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1、精品文档Word格式最新的五年级班主任工作方案和总结5篇 回首过去，作为学校五班级班主任的我们通过努力完成了自身的工作，在这学期完毕以后，我们应当要做好工作总结。下面我给大家带来关于最新的五班级班主任工作方案和总结5篇，盼望会对大家的工作与学习有所关心。 最新的五班级班主任工作方案和总结1 时间过得是这么快，不知不觉中，日子一每天过去。如今学期快完毕了，即将过去的这一学期，我担当五班级_班的班主任，班主任是班级的组织者和训练管理者，是同学安康成长的引路人，是联络各科任教师的纽带。班主任工作既是困难的，也是荣耀的，有乐趣的。下面我就这学期的工作做如下总结。 一、班集体建立 我班孩子大多数来自农村
2、，他们在纪律、课堂等方面还存在肯定的问题，虽说到_学校上学已经有好几年的时间了，但是建立一个班风正、学风浓，同学之间团结友爱、刻苦学习、互相关心遵守纪律、有较强分散力向心力的班级体始终是我追求的目的。 同学在经受了三、四班级最顽皮的年段之后，终究是长大了很多。这学期，我在此根底上，着重培育同学为集体效劳的意识和集体利益高于个人的意识。同学知道自己身处在集体之中，应当为集体做出自己的一点奉献。一个班级的班风如何，直接影响着这个班级的各方面工作，影响着同学的品行形成。 我深知班风的重要性，所以在开学的第一天，我就训练同学要爱学校，爱班级。在平常的工作生活中，我时刻留意培育同学的集体荣誉感，每当班级
3、在学习上获得了好成果，在纪律卫生上获得学校的表扬，我都要鼓舞他们，表扬他们，和他们一起庆贺。当班级如现问题，同学犯了错误，我都要和他们一起分析缘由，找缺乏，一起加油，争取下次赶上来。在长期这样的气氛中，同学们有了比拟剧烈的集体荣誉感，班级整体风气乐观向上，布满了活力。 二、班干部培育 一个良好的班集体，必需有一个好的班级指导核心。这个核心，就是班主任指导下的班委会。班干部是班集体中特别重要的组成局部。我在班干部产生上采纳了任命、竞选和流淌相结合的方法。通过竞选，选出班级同学宠爱的班级干部，更主要地培育了同学乐观竞争，为班级、为同学效劳的意识。同学们认可的可以连续留用，一些消失问题的给他一段时间
4、改良他所消失的问题，同时他的职位要由其他表现不错的同学来担当，通过这一措施每名班干部养成了乐观为同学效劳的意识。 同时我继沿用学校公布的值周班长制度，并对其加以修改，首先采纳自荐、选举、任命的方法选出各周的值日班长，在值日班长下设纪律委员和卫生委员，这两名委员由该周的值周班长自己任命，组成自己的值周队伍，值周班委会又对常务班长负责，这在肯定程度上促进了同学之间的合作精神，同时我在墙报上开拓了值周干部宣扬榜，把他们的照片张贴在上面，值周干部也是时时监视自己。 每次家长来接的时候，他们总会把父母领到他的照片前，向父母表达着他的值周经受，看到他们那骄傲得表情，家长兴奋教师欣慰同学们艳羡这样极大地激发
5、了同学的主动性，培育了他们的才能，班级的自我管理得到了加强，班集体内部也日趋团结。让尽可能多的让地同学参加到班级管理当中来，增加了他们的仆人翁意识，如今我班已经做到了人人有事做、事事有人管的良好班级环境。班主任不在时班干部会准时组织班委会议，乐观组织好班级的各项日常事务。 三、做好后进生的转化工作 在我班，后进生在班中相对较多，能量大，影响坏。因此，转化后进生是班主任的一项必不行少的根本功。首先要把真诚的爱赐予后进生。要做到思想上不卑视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，方法上不简洁。要用自己对差生的一处真诚的爱心，叩响他们心灵的门。其次要擅长觉察他们的“闪光点。比方：在课堂上给他们制造条件，鼓舞他
6、们举手发言，准时赐予确定、嘉奖。课外乐观辅导、跟踪，多与家长联络，有利于为他们创设一个安康良好的环境，也有利于班集体的建立。 最新的五班级班主任工作方案和总结2 本学期，我担当五班级_班班主任工作。在学校指导的支持下，我顺当地完成了学校布置的各项任务。在从事德育教学过程中，有顺当也有挫折，有成功也有失败，既有困惑，也有启迪，交织着酸甜苦辣，现就本学期班主任工作做如下总结： 一、培育良好的班集体 能否形成一个乐观向上，努力学习，团结和谐的集体是至关重要的。只有在良好的班集体中，教师开展训练和教学活动，才能收到较好效果。特殊是五班级比拟特别，一些同学开头以“老大哥自居，厌倦了规距的生活，因此更要留
7、意做好引导工作。 注意教室文化的建立。开学初，由于新校舍搬迁，我组织全班同学把教室布置好，让教室的每一块壁，每一个角落都具有训练内容，富有训练意义。在详细布置时，针对班内同学的特点，从大处着眼，小处着手，制定班级文明公约，张贴名人名言，使同学行有可依，激发同学的上进心。并设立评比栏。为准时反应同学状况，设置了班级日记，由班长负责记录。 留意班干部的培育。由同学民主投票，产生了一支力量较强，有肯定影响力的班干部队伍。对待班干部，我积级引导，大胆使用，留意培育他们的工作力量，要求他们以身作那么，“各守其位，各司其职，各尽其责。另外，定期召开班干部会议，讨论解决消失的问题，同时布置新的工作和任务。这
8、样，由于班干部积级协作，以身作那么，从而带动全班，收到了较好的成效。 留意养成训练和传统道德训练的结合。同学由于熟识了校内环境，个别同学纪律开头松动起来，不喜欢别人对他们的行为约束，一些不良行为随之而来，如迟到、打架、面对这些不遵守纪律的状况，假设不留意引导或引导不当，同学简单在这个特别的学习和生活阶段学坏。 二、工作中的详细做法 加高校习、执行?学校生守那么?、?学校生日常行为标准?的力度。我借助主题班会、演讲会、竞赛等各种形式的活动，来引导同学学习，执行?学校生守那么?和?学校生日常行为标准?，严格要求同学佩戴红领巾，每天自行检查、催促标准养成的效果。 留意树立典范。俗话说“说一千，道一万
9、，不如亲身示范。典范的力气是无穷的。人的主要言行举止特殊重要，要求同学不迟到，不旷课，班主任首先要做到，要求同学讲文明，讲卫生，班主任事先要做到，平常留意严于律已，以身作那么，时时提示自己为人师表。为此，我先后开过屡次主题班会。还开过优生学习阅历沟通会，举办说故事竞赛，古典诗歌背诵竞赛等，效果都很好。 三、严格要求的、最大的敬重 俗话说“严是爱，宠是害，不教不导要变坏。班有几个特别淘气的同学，常违背纪律，屡教不改。在训练转化他们的时候，我曾有过失败和教训和成功的阅历，从前，我对他们时常板着一副面孔，严加管教，结果同学外表上对我产生敬畏感和听从感，其实，并不是心悦诚服地承受我的训练和管理。一段时
10、间后，我转变了方法，对他们赐予了大量的爱心，却无视了严格要求，结果班风松散，面对这种场面，我苦苦地考虑，查找解决问题的良策，向有阅历的老班主任请教，明白了对同学应严中有爱，以爱动其心，以严导其行，既要严格要求，又要赐予最大的敬重。 最新的五班级班主任工作方案和总结3 时间总是匆忙而过，紧急的复习后，转瞬又到了自我总结的时刻，回首一学期的工作，有过喜悦也有圆满，但看到自己的同学在失败与成功中不断探索前进，心中还是倍感欣慰。现对本学期工作总结如下。 一、树立正确的学习观念 抓好课堂纪律，首先作好同学的思想工作，要求同学以同等的目光对待每一门课。其次，要求同学养成课前做好预备工作，上课要求同学学会倾
11、听，准时掌控课堂秩序。让同学在书上学习记一些笔记，进步课堂的学习效率。同时加强与任课教师间的联络，理解同学的课堂表现，并由纪律委员、小组长记录同学的课堂纪律状况，准时理解反应。对于违纪的同学赐予肯定的惩办，并确定同学的点滴进步，进步其重视度。最终，理解同学各学科的学习状况，针对个体制定措施，关心其把学习成果搞上去培育建立一支有责任心的班干部，工作实行精细化责任制。 二、形成深沉的学习气氛 班主任工作特别辛苦，事务繁忙。怎样才能把班主任工作做好，又能抽出更多的时间，讨论备课，讨论课堂，有更多的时间辅导学困生，本人经过多年的理论，认为，作为班主任肯定要充分信任同学，很多工作放手让同学去做，这样既培
12、育熬炼了同学的力量，又使自己从繁杂的班级事务中解放出来。这需要班主任培育小干部，对班级管理做好指导。如班长的统领和协调检查;卫生委员的值日支配，检查;学习委员每天的早读，课外作业的收交;体育委员的播送操，眼保健操检查;文艺委员的活动支配检;小组长的带头作用等。把班级的诸项事务，与同学协商，实行自愿承包，责任到人。 三、培育同学的爱好 除了正常的教学和其他一些班级事务外，重要的工作就是组织，指导开展各种活动。我留意有意识地引导培育各方面的人才。平常多多留意同学的特长爱好，多多留意各方面的培训信息，与家长沟通好，做好家长，同学的思想工作，让他们乐观的参与培训。有了这些小人才，无论是出黑板报，进展文
13、艺演出，还是召开运动会，都让我省心不少。 注意同学的示范带头作用的发挥。让有特长的同学，带动起其他对各方面有爱好的同学，组织开展一些小型的班级活动，同学在一起沟通，在一起商讨。到达互相借鉴，互相学习，互相进步的目的。 最新的五班级班主任工作方案和总结4 在学校指导的直接指导下，这一学期来，我在做好教学工作的同时，也尽心尽力地做好五_班的班主任工作，根据本学期的班主任经受，现将本学期班主任工作总结如下： 一、培育有责任心的班干部，工作实行精细化责任制 怎样才能使教学工作和班级管理工作做到两手抓，并两手都抓得稳，抓得圆满，能让我们在处理班里各种繁杂事务的同时能抽出更多的时间讨论备课，讨论课堂，有更
14、多的时间辅导学困生。这就需要有一批得力的班干部了，培育好小干部，对班级管理做好指导。 而作为班主任，肯定要充分信任同学，放手让同学去做，这样培育熬炼了同学的处事力量，如班长的统领和协调检查;纪律委员的时时监视管理课堂;学习委员的学习带动，作业的督导，早读及写字课的课堂指导;小组长的作业检查和作业收交，保卫兵时时对教室的保洁等等。 给班干部足够的空间时间去做自己份内的班级事务，当他们做不好或做不对时，我首先指出他们的误点，再鼓舞，指导他们，给他们时机连续做下去，既在同学面前树立他们的权威形象，又可以促使他们做得比以前更好，使他们的责任心更强。 二、促进同学上进的思想训练，在鼓舞中求进步 在学校大
15、队部的指导下，每周都有一个主题班会，我以嘉奖制度调动每一位同学对每周的主题活动的参于，对表现得好的，较好的赐予评价和嘉奖，进步了同学的思想境界，增加了同学乐观向上的意识，人人争当标准生。 对于同学的大小“报告及消失的问题，我一一过问，并当中间人，准时地处理，引导他们遇到类似问题该如何解决，让打架的同学领悟到打是不能解决事情的，让引起纠纷的同学主动端正自己作风，同时让他们感到班级同学间的团结友爱的重要性，进步他们自我的素养，上进的思想意识，以及感受到教师是可以帮他们的。 我还留意有意识地引导各方面的人才，平常多留意同学的特长爱好，在学习上，我让成果有差异的同学同桌，并煽动他们互相学习，互相关心，对后进生有进步的同桌两人都赐予表扬。我力争让每一个同学都能在各方面进步自我向上的思想，对点滴的进步进展准时的鼓舞，求得全体同学的共同进步。 三、培育习惯，关键在于坚持 一个良好的行为习惯形成的过程是一个人将外在的要求内化为自身需要的过程。习惯形成的过程人们通常分成三个层次： 一是不自觉阶段，依靠外力的催促训练，刚接班时，听说是因为某些缘由，这个班常常换教师，班时的风气一度受到影响，同学行为散漫，存在不少的不良
