《七年级科学上册《科学入门》单元测试(一)（无答案） 浙教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级科学上册《科学入门》单元测试(一)（无答案） 浙教版（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、科学入门一章单元测试(一)班级 学号 姓名 一、选择题（每题2分，共40分。每题只有一个正确答案。）【 】1、瓦特因水的沸腾能顶起壶盖而发明了蒸汽机，他的最初发现最初来源于：A、实验 B、调查 C、观察 D、思考【 】2、测量是将一个待测的量与公认的标准量进行比较的过程。经过测量，衢州一中标准操场的周长是400米。在这个测量过程中，“公认的标准量”指的是：A、1米 B、400米 C、测量工具 D、操场【 】5、下列说法中，正确的是：A、某测量结果是5.0厘米，末位的“0”无意义 B、0的冰要比0的水冷C、沙漏也可以用来作计量时间的标准 D、50分米3的水比500毫升的水的体积要小【 】6、下列
2、数据中，最接近生活实际的是：A、科学课本的长度大约是100cm B、初中生的的质量大约是45KgC、一个教室的体积大约是200dm3 D、人的体温大约是50【 】7、人们对测量结果的精确程度有时要求很高有时要求不高。当精确程度要求不高时，可以借助自然现象或身边的物品进行估测；当精确程度要求较高时，则要选择合适的测量工具进行测量。下面对测量工具的选择合适的是：A、测量跳远成绩选用分度值是1mm的刻度尺 B、测量1000粒稻种的质量选用托盘天平C、测量百米赛跑的时间选用普通手表 D、测量室温选用测量范围是0100的温度计【 】8、用一支原来示数为38的体温计，没有甩过就去测量一个正常人的体温，如果
3、当天气温是35，那么体温计的示数为：A、38 B、37 C、36.5 D、35【 】9、以下操作导致的结果分析不正确的是：A、在用量筒测量液体的体积时，若视线是俯视的，则测得的体积比液体的真实体积要大B、一把刻度尺的刻度比标准刻度间隔小些，则用这把刻度尺测得的数值比真实值要大C、用累积法测细金属丝的直径时，若绕线时没有紧密，则测量值比真实值要大D、用钢直尺在冬天和夏天分别测同一物体的长度时，则夏天的测量值比冬天要大【 】12、如下图是用温度计测量某种液体的温度的示意图，其中正确的是： A B C D【 】13、在已经调好的天平左盘内放入一金属块，用镊子向右盘内加减砝码，但怎么也不能使天平恢复平
4、衡，此时应该：A、把两个托盘对调 B、把物体放在天平右盘内测量C、调节天平的平衡螺母 D、使用游码【 】14、下列说法中不正确的是：A、登月船从地球到月球上，质量没变 B、一杯水结冰后质量没变C、玻璃杯打碎后形状发生了变化，质量没变 D、1千克铁比1千克棉花质量大【 】15、关于实验室用温度计和体温计，下面说法正确的是：A、都可直接测沸水的温度 B、都可离开被测物体读数C、玻璃管内径都有一弯曲处特别细 D、都是利用液体热胀冷缩的性质制成的【 】17、小明同学在菁才中学读初中，他在日记中记录了一次体育课的情景，你认为错误的是：A、下午第二节是体育课，14：50开始上课 B、当时气温在34左右，人
5、感到有点热C、进行的100米赛跑中，冠军成绩是13.1秒 D、跑到100米终点后测试自己的脉搏，10秒内跳了33次【 】18、某同学在使用托盘天平称量时，砝码不小心沾上了污物。用此砝码测量物体的质量时，测量值和真实值比较：A、真实值大 B、真实值小 C、一样大 D、无法比较【 】19、下列单位转换的过程中，正确的是：A、0.084千米=0.084分米10000 =8400分米B、12000毫升=12000厘米3=12000米3=0.012米3C、560克=5601克=560克=0.56千克D、4.5小时=4.51小时=4.5100分钟=450分钟【 】20、1元硬币的外观有银白色的金属光泽，一
6、些同学认为它可能是铁制成的.在讨论时，有同学提出：“我们可以先拿磁铁来吸一下”，这时，有位同学手拿一块磁铁吸了一下硬币.就“一些同学认为它可能是铁制成的”这一环节而言，属于科学探究中的： A论证 B猜想 C实验 D分析二、填空题（每格2分，共50分）21、科学是一门研究各种 ，并寻找相应答案的学科。在进行科学研究时，最重要的环节是 。22、有一个T形工件，如图所示。 根据我的观察，上面一横（ab）的长度小于下面一竖（cd）的高度；如果你不相信我的观察判断，你用什么仪器来检验观察结论是否正确？答： ；检验结果是：上面一横的长度等于下面一竖的高度；从以上的经历中，你能悟出什么？答：_。23、物体的
7、 称为温度，实验室用温度计是根据 原理制成的。24、如图所示，该刻度尺的最小刻度是 ，该木块的长度是。25、如图是测小石块时体积的量筒的示数。则该量筒的量程是 ，该石块的体积是 。26、对放在水平桌面上的托盘天平进行调节时，发现指针指在分度盘中央的左侧，这时应将横梁上的平衡螺母向调节（填：“左”或“右”）。用调节后的天平测某物体的质量，所用砝码和游码的位置如上图所求，那么该物体的质量是克。27、如图所示，甲图中的温度记作 ，读作 。乙图中的温度记作 。28、如右上所示的图中，停表的读数是 ，它测的是 。29、填上合适的单位：(1)衢州新火车站距衢州一中约7.8 ；(2)一桶矿泉水的体积大约为1
8、6 ；(3)一巨型轮船的载重质量约20万 ；三、实验探究题(32题每空2分，共6分；33题4分，共10分。)32、科学课上，同学们观察了右图所示的实验：用细线将一金属小球悬挂起来，把小球拉到一定的高度（此时细线偏离竖直方向的角度为，小球离开最低位置的距离为S），然后释放，小球将左右摆动。（1）课后小宁同学提出这样的问题：小球来回摆动一次的时间（或摆动的快慢）跟哪些因素有关呢？对此，同学们进行了探究。小宁提出猜想：小球摆动的快慢可能跟细线的长度（L）有关。于是小宁和小军来到实验室，找来了以下器材：A.秒表 B.长为0.8m的细线 C.长为1.0m的细线 D.铜球 E.铝球（D、E两球体积相等，都有相同的小孔，便于系线）为了验证小宁的猜想，请你帮他们设计出简要的实验步骤。选用的器材是（选填上列器材前的字母）： 具体操作： （2)对小宁提出的问题，除了他的猜想外，请你再提出一个猜想： 33、请你设计实验加以说明：物体的体积不会随形状的变化而改变；物体的质量也不会随着形状的变化而改变。
