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1、课文尺有所短 寸有所长 练习设计一、我能按音序排列下列字（分）睦析患匪逾二、猜猜我是谁（根据意思写词语）（分）、形容孤单的样子。（）、同心协力，共同与艰苦和危险作斗争。（）、得到不少好处。（）三、我会填（分）、按原文填空：（分）让我们一起记住“”这句名言吧！他能不断找出自己的短处，不断发现，他会飞快进步，越来越奋发乐观。、根据课文内容填空：（分）柯岩老师信中语气的特点是：、。写信的格式很重要。开头写，要写。称呼后面要加。正文写，每段开头空格，信末祝福语写。最后写和。名字写在，日期写在。四、写好钢笔字（分）级重点难点过关（时间分钟，满分分）一、阅读乐园（分）给小姨的一封信亲爱的小姨：您好！自从您
2、把彬彬送到武昌来后，他很快就习惯了武昌的环境。彬彬在这里调皮得很，只要外婆一不留神，他就会到洗手间玩水。彬彬每天都要到院子里玩沙子，外婆不让他玩。他还说：“彬彬就喜欢玩沙子嘛！外婆爱彬彬。”你说逗人不逗人？有时候，彬彬还要外公带着在院子里骑小三轮车。他骑得还真不赖呢，因为他人太小，踩踏板不能踩到底，就半下半下地来回踩，照样能往前走。只见他的身子向前倾，两个小手紧握手把，胸部几乎贴在车把上了。他一边骑，一边嚷着：“快让开！快让开！”我装出差点儿被轧倒的样子逗他，他得意地哈哈大笑起来。星期天，我们带他去姑姑家玩，他可开心了。姑姑逗他，和他拌嘴，他接话很快，嘴巴不饶人，真是又活泼，有可爱。爸爸逗他说
3、“彬彬小坏蛋。”他连忙纠正说“彬彬大坏蛋！”有时爸爸装着不理他的样子，他就缠着爸爸，一个劲地说：“姨父好，姨父最好。”而且一声比一声高。爸爸憋不住笑了起来。彬彬在这里养成了不少良好的习惯，不管他玩过什么东西，都能照原样子放好。有一次，外公故意把糖纸丢在地上，他见了，马上捡起来扔进垃圾桶里。别看他还不到两岁。但现在已经开始学着自己吃饭了。我们马上就要放暑假了。爸爸答应放假后带我们到海南来玩，到那时候，我们就又见面了，您一定会为表弟的进步而高兴。时间不早了，就写到这里。祝您万事如意姨侄：小博年月日、下面注音正确的一组是（）。（分）彬轧甥咧、bngyshngli、bngzhshngli、bngzhnsnli、bnyshngli、按要求改写句子：（分）姑姑逗他。扩句：彬彬每天都要到院子里玩沙子缩句：、这封信表达了怎样的感情？（分）二、给你的朋友或亲戚写一封信，向他（她）介绍一下你的学习、生活情况（分）附加题猜一猜：小画片，镶花边，五颜六色真鲜艳，天南海北都跑遍，没长翅膀也会飞。打一用品：（）
