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1、留一点空白 -将一张长方形的白纸 一张纸的自白“我”是大树的孩子，我先被运到了 一个造纸厂，最后被造成了一张纸。然 后我又被运到了作业本加工厂，我的身 上印满了各种各样的格子。有一天，一个调皮的小男孩把我买 到了他家。他是一个浪费纸的孩子，每 一天他都要撕掉一些我的朋友。日子一 天天的过去了，我的伙伴越来越少，剩 下的伙伴的脸上都被涂上了东西。我实 在是无可奈何了，我又能怎么样呢？我 毕竟只是一张普普通通的纸。直到有一 天，有一个小姐姐过生日的时候，小主 人把我送给了她。这个小姐姐是一个爱 护物品的小女孩，她看到“我”和“我”的小 伙伴的脸上都这么脏，她就用橡皮一点 一点地把我们脸上的脏东西擦
2、掉，小姐 姐把我们的脸都擦干净以后，就把我们 和别的作业本放到一起。我的经历就是这样。如果大家要保护环境就要从不乱 扔纸张开始，因为纸是用树木做成的。 给我一张白纸妻在美国大学的入学部做系主任， 常说那是全校最忙的，别的系都闲得没 事，她的部门却喘不过气来。我说：“劳逸不均，谁愿意到你的部 门呢?”“错了! ”妻笑道，“就有那么多人宁愿 从懒散的部门调过来，因为事情愈忙， 愈表示自己有存在的价值 !” 记得初到美国，每次欣赏山茱萸 花，美国朋友总会说： “四个瓣的花像十 字架，所以每个花瓣的边缘，都像天使 烧了一个焦焦的缺口 !” 那些山茱萸花瓣上，确实都有个灰 褐色边缘的缺口，活像是被烧过。
3、然后 美国朋友就会强调：人世间怎能那么完 美呢?就因为不完美，上帝才有事做；就 因为有罪，才有十字架。所以人带有原 罪并不是表示无药可救，正因为这样，我们活着才有追求。在美国，经常可见到一对父母带着 好几个残障的孩子，每个孩子的残障不 同，人种可能也不一样：原来是认养的。当许多亲生父母为了所谓 “自己的 幸福”，把残障的子女丢给社会救济单 位，甚至从此再不去看一眼，只当孩子 不曾存在过的时候，居然有那主动去背 负十字架的人。我的小女儿很喜欢画画，我看到杂 志上美丽的图画，常会剪下来给她。令 人不解的是，每个成人都会喜欢，甚至 愿意框起来的图画，那三岁的娃娃居然 不爱，她宁愿要一张白纸，她有自己
4、的 道理： “人家都画好了，还有什么意思 ?”年轻与世故，会不会差异就在这儿 呢? 小时候当别人拿给我们一张白纸 时，我们会好兴奋、好兴奋地接过，并 去找自己的蜡笔。然而在二三十年之后， 当别人交给我们白纸时，却失望地丢在 一边： “无聊的东西 !什么也没有 !”我们为什么不用儿时的眼睛去看、去想： “多有意思，上面什么也没有，可 以让我去创造。 ”我们是何其巧合地生在这个时 代 一个伟大却不完满的时代，一个 有许多十字架需要我们背负的时代 !能背负这十字架，多么地有幸! 倘若我是一张白纸倘若我是一张白纸 倘若我是一张 白纸，我愿用我的智慧，用我的汗水， 让白纸不再空白。倘若我是一张白纸，我愿
5、让人用一 枝绿色的笔画上美丽的树林，有悠悠的 远山怀抱，有清澈的小溪流过。春天你 来这里散步，夏天你来这里玩耍，秋天 你来这里赏花，冬天你来这里赏雪，一 切都撞进你静谧的心境，多叫人惬意啊！ 这里可寻求你儿时的童趣，这里曾珍藏 你少时的梦，这里曾牵发着你青春的情倘若我是一张白纸，我愿用一枝蓝 色的笔画上属于花季少男少女的天空， 蓝蓝的天空白云飘，还有阳光洒向大地， 那多叫人心醉啊！大家可以张开双臂站 在太阳底下，睁开想象的翅膀，飞向琼 楼玉宇，空中楼阁，一同 “起舞弄清影 蓝天就如一个博大的胸怀，容得下万事 万物；白云就如一个纯洁的心灵，不容 许世间那五彩缤纷玷污了它，少男少女 在蓝天白云下，
6、没有烦恼，没有忧虑， 没有惆怅，没有迷茫。倘若我是一张白纸，我愿让人用一 支红色的笔画上一座友谊大桥，它就如 一条红色的飘带， 把大家的心系在一起， 有谁不渴望友谊的纯、真、深。人生在 世也难得一知己，只要一个人肯付出真 诚友爱，只就又何尝不会有呢？你们这 个年龄，是旋转的霓虹灯，是青春的橄 榄，更是雨的时节，大家可以一同沐浴 蒙蒙细雨，一同演奏人生的轻音乐，多 少梦幻，都将化作永恒的花蕾，开放在 桥的四周 ,倘若我是一张白纸，我愿让人用一 支灰色的画笔画上一条曲折的征途既有荒凉的大漠，也有深 长的峡谷；既有恒阻的高山，也有断路 的激流。生活本来就是一片广阔的天地， 绝不会永远鲜花繁盛，蝶飞锋
7、舞；它还 有风刀霜剑，冰雪封路。生活从来不知 有半来的彩蝶，荣誉的鲜花，成功的微 笑；它还会有酸涩的泪，紧锁的眉，徘 徊的脚步，断肠的苦酒 , 倘若我是一张白纸，我愿 , 倘若我是一张白纸，我愿的事许许 多多，尽管神话传说中的 “神笔马良 ”根 本不存在，但彼此之间只要用一颗平凡 的心，满腔的热血，哪怕只是一支普通 的笔，白纸上不会只是一片空白的 未来故事的主角，将由我自己扮演，即 使在人生的舞台上一次又一次的跌倒， 我也决不会轻易的说放弃！一张白纸条 白纸条也有很多好处，比如，人们 可以在上面写字，画画，让人们对自己 国家的文化有更深一步的了解。生命本是一张白纸，经过人生的阅 历后，生命便有
8、了不同的颜色，让人生 有了不同阶段，给予我们动力，让我们生命的航船在海洋中不断前进。在这漫长的旅途中， 我从一身洁白， 变得五彩缤纷，在海洋中，我的色彩不 断增加。刚开始航行，我身上变得翠绿，那 是对生命的热爱，对生活的兴趣，好奇 又十分热情。我在绿色的鼓励下，加速 前进。心中充满希望！走过了不少地方， 颜色也再次变化， 我色岁数随之增加。我穿过一条条的大 流域。每当我面对大暴风雨，我都会勇 敢去和它战斗，把它赶走，可是每当我 战斗完都伤痕累累，在我心中充满快乐 的看着两岸美丽的风光，我身上红色不 断。每当我路过一个地方，遇到一些不 平凡的事，我总是挺身而出。与邪恶抗 争，为正义而战。因为，我
9、看过一本书， 叫哈弗家训，上面写着，有的人并不 缺善良，而是缺少正义！我的身上蓝光 直现。当然，我也有别的色彩，伤感的紫色，每当我不开心或者孤独，身上的紫色不断，但是，我会让他很快消失。因 为，我是开朗的人。也有时候有灰色不断，不过最后还 是被我对生活的热爱，支持着我。这时， 我已不好奇，因为我现在已是个久经风 霜的人，最后，还是绿色驱赶走了灰色。我站起来，继续前行，以后的路还 很漫长。我的生命是五彩的，由我自己 支配，我的身上已不会再一片空白，像 一张纸条。我相信，我会画出最美的色彩！学 生不是一张白纸摘要：学生不是一张白纸，他们学习数学 的过程是建立在经验基础上的一个主动 建构的过程，这已
10、经成为现阶段数学教 育工作者的共识。然而，学生不是一张 白纸，那又是怎样一张纸呢？这张纸的 “厚度”如何？ “质地”如何？纸的 “绉纹 如何？本文试图从三个案例入手，分析“学生纸 ”的特点，走进学生思维特区。 关键词：学生 教育 一张白纸 一、掂量 “学生纸”的厚度 儿童思维中是否存在一种 “懒惰思 维”，这种思维犹如一种不良的嗜好，但 却又要怪罪于教师。在长期的数学训练 中，教师往往强调的是 “择对而做 ”，而 不是“择优而用 ”，重视题目做的对与错， 而轻视做法的优与劣；重视学生的成绩 高低，而忽视其独创和个性的培养。在 考试中求稳，在训练中求准，而非 “求 真”、“求新”，因此，学生中难
11、见学生真 情个性的流露，难见学生真知灼见的呈 现，教师自身狭隘的教学观，直接影响 了学生的学习观，这使我想到顾汝佐先 生说的：“题目有对错之别， 优劣之分。 ” 教师应该在教学中重视帮助学生区别方 法的优劣，思维的优劣，带领学生学会 欣赏奇思妙想，发展学生数学学习的情 感 富有活力的学习活动，重视成功 的学习体验。 一张白纸本无趣 每个人都有自己梦想，人生有梦才 会有追求，才有生活的动力。如果没有 了梦，或许人生就如一张白纸般无趣。在我心目中从小到大都有一个偶 像，他就是着名演员黄海冰，以拍武侠 剧为专业。从小我就喜欢武侠，特别是 一些武侠电视剧，我很佩服里面的那些 盖世英雄的行为。种种原因相
12、结合，促 使我有了一个梦想：就是当明星，将来 可以演武侠剧。拍电视可以把人在现实 生活中的种种不满以及没有完成的愿 望，在一个虚拟的世界里体现出来，去 完成它。所以我现在立志好好读书，积 累知识，多参加一些活动之类的，增长 自己的胆量以及表演天赋。为此我尽力 而为地参加更多的课外活动。当一个演员不是一件容易的事，要 有很高的表演力， 还要积累更多的知识， 比如好的名言警句，以后拍戏的时候用 到。还有更多的东西需要我去学习。而 目前我要做的便是认真学习，将来好去 报考上海戏剧学院， 实现我的人生目标， 追我的梦。这便是我的梦， 如若实现了这个梦， 我的人生也将无遗憾，总之我永远记得 一句话就是：
13、岂能尽如人意，但求无愧 于心。爱情是一张白纸爱情是一张白纸时间 :2016-12-12 作者 : 心明亮 阅 读 :42 次爱情，历来都是个复杂教人难懂的 词汇。但纵使如此，我们还是惯于排除 万难去追逐它，就好像被施展了魔法一 样，盲目地信仰着，傻傻地沉迷着，总 想得出个究竟。而在事实上，没有谁能 真正得到过，哪怕是热恋中的恋人，依 旧大多的是身处朦胧。或者说，真正的爱情不是没有，只 是时下的人们对爱情过于随意和功利， 而导致这种最原始和神圣的情感逐渐地 质变。现在的人谈恋爱，多数是为得到 而得到，根本不会去理解爱情的本身， 也别谈诠释那幸福和快乐的含义，更多 的只是一种攀比的行为。就好比一个
14、小孩看见另一个小孩吃 棒棒糖，从而也让诱惑得想去拥有一根 棒棒糖，然后不选择手段，费尽全力地 去得到，当得到后，却不管那棒棒糖的 口味是否适合自己。但是，这个问题往 往会被选择性忽略。 因为拿到棒棒糖后， 便可以洋洋得意地向其他没有的小孩炫 耀，甚至是用那耀武扬威的眼神嘲笑一 番。所以，这种迫切间得来的产物，比 那泡沫经济还要不堪一击，如果说是爱 情，那将是可笑的。这种没有建立在理 性上的爱情，根本不能称之为爱情，只 不过是一时冲动的激情和自欺欺人，转 瞬即逝。那种为爱而爱的，才能毫无疑 问地印上爱情的印章，携着它在这茫茫 人海里，方能找到那可以依靠的肩膀。每个人都是独立的个体，难免会孤 独，
15、不免会寂寞。在那夜深，会空虚； 在那起风的窗前，会感触；在那路灯昏 暗无人的街角，会多愁；在那听罢一首 伤感的歌曲，会叹息。所然，思维化的 我们，情绪总会不时波动，牵动那颗空 荡的心隐隐作痛。 因此，我们都极其渴望有东西可以 填充那心里的空荡。而爱情，却是最好 的填充剂。但是，当我们随便和刻意去 拥有它的时候， 那么迷失的不仅是自己， 那将是整个世界。爱情，只有慢慢地， 温柔地，用心地，才能把它紧紧攥握在 手，不会溜走。学会善待爱情，它将会是一名展翅 的天使，在短暂几十年的光阴里守护着 你；学会善待爱情，它将会是一条可爱 的小狗，在你身边卖萌地逗着你开心； 学会善待爱情，它将会是一杯白开水，
16、滋润着你的灵魂和生命； 学会善待爱情， 它将会是一艘铁甲船，载乘着你在人生 的长路里乘风破浪。爱情是一张白纸， 填上愉快的句子， 便能带给你欢笑；填上悲伤的句子，便 能带给你伤感。因此，选择，还是在于 握笔的你。一张空白的纸页 临近考试的日子里，作业总是如滔 滔流水一般涌向正埋头苦读的学生，然 后将我们淹没在题海之中。而那作业本 的寿命也因此少活好多岁。我的作业本已经是第十个了，在书 箱里捣鼓了半天才拿出的，写好封面， 翻开第一页，这一刻我怔住了。看见那 雪白的纸页， 绿色的条纹整齐的排列着， 是那么的明亮，清洁，又是那么的圣洁， 庄严。仿佛不容得我们在上面画上任何 肮脏的东西，容不得任何的污秽，只能 是坚贞的，没有瑕疵的。我的双眼紧紧 地盯在那一张纸上，那一刻，我的心颤 抖了。那一张空白的纸页， 像是一块石头， 给我的心重重的敲了一击，荡起阵阵涟 漪。恍惚之间
