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1、 三 角 形 的 内 角 和 学生学习活动单编号：SX012班级四年级 班姓 名日 期学习目标 在动手操作中发现三角形的内角和等于180度。能运用三角形的内角和 的性质解决生活中的简单问题。课前准备 量角器、剪好的任意三角形纸片4个。学 习 过 程 （一） 自 学 新 知 （二）合 作 交 流1、自学课本27页，完成下面的练习。分别画出一以下三种三角形，并量出每个三角形各个内角的度数，求出每个三角形的三个内角的度数和。、锐角三角形：、直角三角形、钝角三角形你发现的规律： 。2、请你按照课本28页试一试中1、2题的操作方法，动手做一做，看看你刚才发现的规律正确吗？ 3、你还有哪些方法验证你发现的
2、规律呢？4、你没有解决的问题是： 评价等级：A( ) B( ) C( ）1、同伴互助，解决你自主学习中存在的问题。1、 2、全班汇报展示、小结。3、组内交流解题思路，尝试完成下列问题。、把课本29页第1题做在书上。、判断。A、 三角形越大，它的内角和也就越大。（ ）B、 钝角三角形的内角和比锐角三角形的内角和大。 （ ）、把一个大三角形分成两个小三角形，每个三角形的内角和是1802=90度。（ ）、它们说的对吗？为什么？ 。 。、完成课本29页第3题。评价等级：A( ) B( ) C( ）编号：SX012（三） 学 习检 测1、填空。、三角形的内角和是（）。、任何一个三角形的内角和都是（）。、如果两个锐角相等且和是90，那么这个三角形是（ ）三角形。、等边三角形的三个内角都是（ ）度2、求出下面三角形三个内角的度数。、3、课外拓展。、下图中，2=120，那么1=？、不用量角器，求出下面图形的内角和。评价等级：A( ) B( ) C( ）
