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1、有关老师写人作文汇总九篇在生活、工作和学习中，大家都常常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我们的语言组织实力。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是我收集整理的老师写人作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。老师写人作文 篇1Wendy老师是我的外教老师，她胖乎乎的很可爱。在我心里，她是一位别出心裁的老师，为什么这么说呢？因为大多数老师在课堂上都很肃穆，但是Wendy老师在课堂上却特别活跃，常常带领我们做嬉戏，在嬉戏中我们不仅学到了英语学问，而且玩得还特别快乐。记得我们在学习关于服装方面的单元时，单词比较多，还简单出错。为了能让我们对单词加深印象，Wendy老师特地带领我们上了一节好玩的嬉
2、戏课，嬉戏的名字叫“找衣服、穿衣服”。老师先把同学们事先带来的衣服放在垫子上，并将我们分为四组，当老师说出一件衣服的英语单词时，同学们就要冲到衣服堆里找到相应的衣服，并穿在身上，最终，比一比哪一组同学在最短时间内穿上正确的衣服。嬉戏中，同学们个个都竖起耳朵，仔细听老师说出的单词，然后飞速跑去找到正确的衣服。通过嬉戏，我们对关于服装的单词加深了印象，还发扬了团结协作的精神。获胜的小组还得到了Wendy老师颁发的小礼物。同学们个个欢呼雀跃，快乐极了！能够每天让我们在课堂上充溢着欢声笑语，这样的老师是不是别出心裁呢？老师写人作文 篇2我的语文老师是一位别出心裁的老师，关于他，我有想用文字描述他的冲动
3、，于是写下此篇。他年纪也大了，个子不高，皮肤黑褐色，有双炯炯有神的眼睛，为人师表，举止高雅端庄。在一堂课上他语重心长地说：到了高校，你们依旧保持中学奋斗的状态，还是觉得中学太苦，高校过往，愧对人生，像人们常说的我要轰轰烈烈地谈场恋爱他的语气很平淡，面色不改，声调平和。但看得出他是融入深情，对我们寄予厚望、一心想塑造我们的，只是进展得没有那样轰轰烈烈。每日，他的趣谈和共享的见闻总在潜移默化地变更着我们。与其说他再教学问和文化，倒不如说他一每天地将自己的品德与节操以一种榜样（以身作则）的形式传递给我们，那志向的火炬便接到了我们手中，总觉有一种责任感。不求对社会作出多大、多瞩目的贡献，但求不利害社会
4、，从小事起立德。他如园丁，不辞辛苦地给我们这些小树修剪纸条，打理好、整顿好，专心浇灌，我们得以如沐春风，在阳光下长得端直。像他这样注意德行培育的老师在以完成学业为主的中学不多见，实属难得，能遇见真的有幸，备受教化和感化。滞后时没有严厉的指责，但他失落的目光，还有凝重的神色让我们心感惭愧。于是总会专心做好，到头来还是让他悲观。小学时雷老师曾坚毅地说：我绝不能让我班上任何一个学生在社会上混成流氓。（当是班风很差，班上不乏有捣蛋鬼，时常惹是生非，打架斗殴，鸡犬不宁）。可他平淡，看似不在意，实则倾尽心血，更多的是让我们自己领悟。给我们悟的余地，他像位指路人，仅是在引导，如一座无声、静默的灯塔。他爱卫生
5、，总是做些力所能及的事。诸如，某个洗手池的水龙头坏了时，他都会敏锐地察觉，并在第一时间给校务处发短信，向他们上报，他们一行人总爱给他道声感谢，他不太看重，只觉得他们能够做好才是关键。他也组织过我们（我有幸去了，少部分人才恰好轮到）打扫会议室，他能为他人着想，总能以身作则，虽辛苦，但他给我们上了一课，再艰辛，也值了。他的实践活像一本教科书，但却是立体，现于我们眼前的。他爱憎分明，对于社会上的不公之事他会愤慨，表明自己尖锐的指责，他会怜悯遇难的人。当他看到新搬过去的教学楼因为怕走廊上的人影响教室里学习的人，于是设计者把靠走廊那一侧的窗户砌得老高了，根本不透风，窗帘只是显摆。于是，他在一堂课上开玩笑
6、说：于都原来就有许多猪脑了，还要请其他地方的猪脑来修，何必呢。你们肯定要学好文化来，不然就算学识再高，没有人性，设计出来的东西也是叫人咒骂的。他不乏风趣幽默（乐趣横生，妙），每堂课都有他心灵的精雕细刻，每一句句令人莞尔的话语便脱口而出。他的玩笑入耳，入心，启发人，感悟至深。有回月考，他教的我们两个班真的考得很差，落后了很多。他在我们班发了脾气，一整节课都没正常进行，他像是发泄一样说了很多，从他身边的琐事到近来的新闻热点，虽然看似凌乱，但无比切题的。他给了我们许多启迪，不像一般老师大发雷霆一顿就离去，仅是给人留下阴暗的印象。他到了隔壁班，刚上课就来了句：上回考试你们给我个下马威，这回干脆把我从立
7、刻拽下来了。话音刚落，全部人哄堂大笑。他对待两个班有如此大的反差令人费解，但看得出他对我们班是寄予厚望的，不然也不会又那么大的怒火。他就是这样一位富有特性的老师，他的奇异之处像满天的繁星一样数不尽，能遇上算是我的荣幸，最终相处的一段时间我将且行且珍惜。老师写人作文 篇3开学的第一天，吕老师成了我们的班主任。她有一个新时代的娃娃脸，上面有这水灵灵的眼睛，高耸的鼻梁，樱桃似的小嘴。她胖胖的身材引起了我的留意，胖胖的身材上有几块“肥肉”，就连手臂上也有。我对她的第一影响是她很肃穆，不亲善和亲，会很凶。不够和她相处了几天，我觉得上她的课很生动，讲的很明白，很清晰。她的笑话很形象，经常惹的我们哈哈大笑。
8、记得有一次，我们上第一节课，吕老师叫我们默读课文，话还没讲完，蔡怡就把书本大开了。吕老师就说：“我让你打开了吗？”“没有。”“我给大家讲一个笑话。从前，有一个很出名的报社，要找一名人员，去的人许多，可多以失败告终，应为要15分钟做100倒算式，可是他们只作了50多道。只有一个人若无其事地走了出来。他们问他考得怎样，他说Ok呀，这句话引起了大家的生气，他说只要做前面3道好了。”吕老师说的绘声绘色，她说：“做事要听完在做，以免自作自受。”这就是我的新老师吕晓芳老师写人作文 篇4从幼儿园到初中，经验的老师数也数不清，也各有各的特色。有的温顺，有的严厉，有的亲善可亲，还有的就是一副刀子嘴、豆腐心而我最
9、喜爱的老师是谁。我会毫不犹豫地答道：小崔崔印象中的老师通常都是都是一副威历、一丝不苟的样子。经常驾着副眼镜，抱着一大摞教案，急匆忙赶着去上课。然而，早已走过青春岁月的小崔崔却有着一股青春活力的气息。挑染了几缕红色的短发，看起来显得年轻的娃娃脸，一身独特的装扮显得非常具有时尚感和艺术感。扔在大街上，可能会错认成一名画家、艺术家，没人会知道是一位老师，课堂上，是她呈现风采的舞台。朗读课文时，细腻、优美的声线让你沉醉其中，仿佛在讲解并描述着世上最美的爱情故事。有人说，一篇文章的悲剧就是被列入考试范畴。而小崔崔却把它从悲剧中挽救出来，通过绘声绘色的演绎，一部喜剧 胜利的呈现在我们面前。连令人抓狂的味同
10、嚼蜡的古文也在她身上变得通俗易懂、趣味丛生。闲暇时，她会放部电影来放松大家因学习而紧绷的神经。肖申克的救赎、春风化雨、放牛班的春天等等一系列的电影都令人意味深长、回味无穷。对待学生，与其说她像老师，不如说她更像个挚友，她从不放弃每一个学生。即使被顽皮的学生气昏了头，心里还是很重视这个学生。正所谓是“爱之深，责之切。”有时，还会加入学生的八卦阵营大 谈特谈超女、超男和周杰伦的哪些歌好听。这时，她脸上就会出现犹如小女生般俏皮的笑容。有时，布置完作业，同学们向她埋怨作业好多。她就会闪着一双无辜的眼睛，反问道：我的作业许多吗？令 人哭笑不得。当然，小崔崔也有严厉的时候。当有同学不交作业时，文科生的伶牙
11、俐齿在这一刻发挥着重大作用。小崔崔金口一开，几句话的攻势便让你无地自容，更甚者一下子把你打入十八层地狱。让你不得不弃 械倒戈，乖乖交作业。作为一名老师，小崔崔很是敬业。为了上好一堂语文课，光是备课就要花两三个小时。别的老师或许只用几分钟的时间就可以从网上随意下载一个课件，而小崔崔却是不辞辛苦地亲自制作课件，只希望 学生能懂得更多的学问。后来，创办了话剧社，小崔崔肩上的担子又重了些。压力把矛头指向了小崔崔，白天要上课，晚上还要给话剧社排练，有时忙到晚上11、12点都还没回家。并且，开办话剧社不是一件简单的事，四周有 些老师不理解不支持，还要面对学生家长的顾虑。一切的一切，像大山般压了下来。然而，
12、小崔崔坚持了下来，话剧社也出了一部部胜利的话剧。是什么？让小崔崔一路坚持走了下来。幻想开办话剧社是小崔崔始终以来的幻想。正因如此，即使再大的困难也抵抗不住小崔崔坚持实现幻想的脚步。现在，虽然话剧社已经落下了帷幕，但是这些曾经将会成为小崔崔人生道路上一道绚丽的彩虹，永不褪色。愿她在今后的日子里越过越欢乐。我最喜爱的老师小崔崔。老师写人作文 篇5从上幼儿园起，我就起先说“老师”这个词，掐指一算，已经有十个年头了。回头看看想想：我深深地感谢他们，对他们的爱无以言表。上幼儿园时，有老师无微不至的关怀。记得有一次，不懂事的我弄得满脸是灰，老师把我拉到办公室里为我清洗。这时，透过玻璃望见一位年轻妈妈在给自
13、己的孩子扣纽扣。我想：“眼前的老师不正像我的妈妈吗？”在小学生活中，我给老师的最深印象就是淘气，我对老师的最深印象就是老师赐予我莫大刺激，别看我是女孩，但我比男孩还淘气，成天搞一些恶作剧，老师都烦我，恨不得把我开除。但不知怎的，他们越批我，我就玩的越疯，在家长的央求下，学校起先对我进行思想教化，但是，无论怎么说对我都是不行救药，别说将来成什么“材”能把地种好就行了”我听完，生气的像弹簧似的站了起来，大喊道：“我肯定要学好让你们看看。”从今，我变了，坏事再也找不到我了。苦读几年，顺当地考上了中学，细致想想到头来还是应当感谢当时他们那些刺耳话，感谢他们那漂亮的卑视。在中学，我的虚荣心变强了老师一表
14、扬，就干劲足了；老师一指责，就撒手不干了，也许是老师看准了我的缺点，做什事都对我进行表扬。即使错了，他们也不直来直去地指责我，而是以一种挚友的身份，真诚的看法对我进行思想教化。为了不辜负他们对我的关怀和期望，我英勇地站起来，我风雪中搏，在学海里游，这一切的动力都来源于老师对我的谆谆训诲。我难以记忆从他们口中吐出的那些赞美之言。一次次地回头望，一遍遍地专心想，总感到他们身上有说不尽的可敬与可爱。我在心里说：“我是爱他们的”。是的，我深爱着我的老师们。老师写人作文 篇6世界上的眼睛千双万双，最难忘是那老师的目光。一半有太阳的热忱，一半有月亮的柔肠，聚集了日月的光彩，把我们的心照亮。啊，老师的目光，
15、心灵的春光，恒久把你歌颂，把你歌颂，恒久把你歌颂，把你歌颂伴随着音乐的美丽旋律，好像又回到了学生时代的青葱岁月，好像又沉醉在尽善尽美的追求里，好像又坐在了令人如痴如醉的教室，好像又回到了杨树阁老师的课堂。杨老师是我们泊头师范的老师。当时他30多岁，中等身材，一副宽大的眼镜架在鼻梁上，一双深邃的眼睛好像能洞察一切。他博学多才，博古通今，讲起课来引经据典，慢悠悠如行云流水，不知不觉中会把你带入课内的氛围里，令你如痴如醉，心向神往。他自己也是凹凸宛转，浅唱低吟，完全沉醉在课文里，好像忘却了四周的一切。记得一次杨老师给我们讲诗经蒹葭。“蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方，溯洄从之，道阻且长。溯洄从之，宛在水中心。”杨老师动情的边摇头晃脑地读着，边给我们讲解。“这首诗写诗人为了自己心爱的人而上下求索，不管艰难险阻，矢志不渝，这是一种可歌可泣的坚贞和追求精神。那个“伊人”，其实也可以看作一种尽善尽美的境界，一种指向志向的超越。这让人想起一篇叫做海鸥乔纳森的小说。海鸥乔纳森从不愿像自己的同类那样一心盯住眼前的臭鱼烂虾，总想飞得更高，达到尽善尽美的境界。为了练习翱翔，他的翅膀被折断受伤，依旧不改初衷。同伴们引诱他，讥笑他，他照样坚持自己的
