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1、2023小学图书室工作方案小学图书室工作安排(15篇) 时间过得太快，让人猝不及防，我们的工作又将在劳碌中充溢着，在喜悦中收获着，写好安排才不会让我们努力的时候迷失方向哦。信任大家又在为写安排犯愁了？下面是我整理的小学图书室工作安排，欢送大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 小学图书室工作安排1为了打造书香校内，激发师生的阅读热忱，让阅读成为全体师生的习惯，本学期，进一步完善管理制度，更重要的是能更好地为同学们的其次课堂开拓小天地。更好地发挥图书室的功能与图书的作用，本学期主要抓以下几方面的工作：一、加强图书管理员队伍建设，本学期将由四、五年级各班推选选出三名同学担当校图书管理员，组成校图书管
2、理员队伍，有图书室负责人管理，做好校图书的出借、归还、维护和管理等工作。各班建立图书角，由班级图书管理员做班级图书的出借、归还等事宜。二、图书室增设“新书介绍榜专栏，为了让更多的同学阅读新书、好书，我们将通过各种方式定期推出新书介绍，对书的内容、背景等作简洁的介绍。可以由班级集体与个人结合举荐。三、合理支配图书室开放时间。针对年级的特点支配可行的时辰表，要求各班必需根据规定时间来馆阅书或借书。四、集体到阅览室看书，必需由各班班主任或任课老师带着。出入要宁静，保持室内整齐，书籍无损。书籍假设有损坏或遗失，那么依据状况赔偿。五、因书籍数量有限，阅览室场地有限，所以每班只发放借书证十五个。每班可以同
3、时有两位同学来借书。个人借书限期一周，必需持借书证。同时必需做好借书和还书的登记工作。每人每次最多借书两本，过期不还将没收借书证。六、为了丰富学生的读书生活，依据校教育处工作安排，本学期我们将开展高段学生读书征文与低段学生讲故事竞赛活动。七、为了鼓励班级学生主动阅读，更好地管理校图书室，本学期我们将开展“阳光阅读班级“阳光管理员等评优活动，依据班级的读书角管理、学生个人借阅、集体借阅与班级阅读主动性等方面进行考核。八、为了让老师成为读书的典范，让阅读成为老师工作生活的一局部，我们努力做好老师书籍借阅工作。每天放学后图书室为老师开放。小学图书室工作安排2为了使学校的老师和同学们进一步多读书、读好
4、书，不断长善救失，逐步迈进绚丽的书香人生，本学期制定工作安排如下：一、指导思想以邓小平理论和“三个代表重要思想为指导，以?中小学图书馆室规程?为依据，深刻相识新时期新阶段根底教化信息化建设和教化技术装备工作的重要性和新要求，学校图书室工作应适应当前信息飞速开展的时代。我校图书室依据区教技室的要求，逐步走上现代化管理模式，使图书室在素养教化中发挥更大的作用。着重以课程标准理念为指导思想，营造良好的阅读环境，提高图书室、阅览室及图书资料利用率，丰富学生的阅读活动，培育学生的阅读爱好。二、图书室工作的根本任务指导学生课外阅读，开展文献检索与利用学问的教化活动；培育学生收集、整理资料，利用信息的实力和
5、终身学习的实力，促进学生德、智、体、美等全方面开展。三、详细工作支配1、主动参与上级组织的专业培训，不断提高自身的业务水平。2、开学初做好图书室、学生阅览室开放前的打算工作，制定好班级借还书、阅览的轮番支配表，并发至各班级，第一周起学生起先借阅图书。图书室全天候开放。3、图书工作进行现代化管理，在学生中培育一批新的图书管理员。4、阅览室每天开放，学生订阅的报刊杂志做到刚好精确地发放到学生手中。5、学生图书室每天开放。下午4：305：00为各班级轮借时间，每班每周轮借一次；其余下课时间为各班学生自由借阅时间。仔细做好新书的分类、编码、录入，库内整理、旧书修补等工作。6、学生人均每学期借书不少于1
6、2本。7、学生进阅览室每周不少于一次。8、老师图书室全天开放，为便利老师查阅资料，工具书一律不得出借，在阅览室里借阅，当天归还。9、老师进阅览室阅览上课每人每周不少于一课时，每天做好记录。10、图书室将协作学校开展教化教学活动，刚好为师生供给所需材料。11、做好新书介绍及旧书的剔旧修补工作。12、做好期末催还书工作，并做好一切总结工作。总之，依据学校图书室的实际状况，结合学校相关目标，仔细制定有关工作安排，并刚好总结阅历，觉察存在的问题，以更好的为教化教学工作效劳。小学图书室工作安排3为了使学校的老师和同学们进一步多读书、读好书，不断长善救失，逐步迈进绚丽的书香人生，本学期制定工作安排如下:一
7、、指导思想以教化部?中小学图书馆(室)规程(修订)?为依据，以“为孩子将来奠基，为学生开展效劳的办学理念为指导，依据学校工作的要求，进一步相识新时期学校对图书馆工作的新要求，进一步提高对学校图书室重要性的相识，进一步确立效劳育人的思想意识，充分发挥图书室在教学、科研和实施素养教化中的作用，提高图书资源的运用价值，以学生欢乐成长为宗旨，树立为师生效劳的意识，全面开展师生的读书、阅览活动，形成“书香校内的读书气氛，从而提高学生的识别实力、活动实力和写作实力，以学问守护生命，使图书馆的管理工作进一步科学化、标准化。本学期，图书室将紧紧围绕学校工作安排，不断提高图书室的育人功能。二、工作目标1、添购新
8、书，调整藏书结构，使藏书在品种和数量上日趋合理。2、通过宣扬橱窗、讲座及丰富多彩的读书活动，更好地创设浓郁的读书气氛，促使老师、同学，甚至家长形成多读书、读好书、爱惜书、多藏书的意识和习惯。3、改良图书室开放和借阅制度，进一步提高图书的利用率，充分发挥图书室的教辅功能和效劳效能。三、工作措施1、调整藏书结构，争取为我们的老师和学生在学习每一门课程时，供给具体的参考书目。只有“敬重并满意学生学习的需求，图书室为学生的学习效劳的效能才能真正地发挥出来。首先，从选购图书起，就要围绕对学生进行思想政治教化及学校教学的须要。学生图书应着重于能丰富课余生活、拓展学科学问、普及美育和德育方面的图书。老师用书
9、方面，首先就增加新的教化思想、教化心理方面的图书;其次是协作学校有关活动，熟识各学科教学开展和改变，结合书刊发行选择新书，使之既与学校教化教学内容相连接，又是它们内容的延长和辐射，然后是老师进行接着教化深造的学科专著。学校的教化对象是学生，人数最多的读者也是学生，所以购书要坚持学生为主、师生兼顾的原那么，使学校图书室的藏书在品种和数量上日趋合理。2、全开架的借阅方式。图书室的借阅方式越便利，读者越多，图书和图书室发挥的作用也就越大。我校图书馆开架借阅，让室藏图书干脆与学生见面。做到借阅合一，即在图书室里布置书库区和阅览区。在这个空间里，可以借书，可以在馆内阅读，这样就便利了学生，提高了馆藏文献
10、的利用率，真正体现了以读者为本，以学生为本的办馆思想。3、制度化的学生管理员队伍。学校图书管理员除了图书的采编上架，还要对近二百多位师生借阅，假设没有一支学生图书管理员队伍当助手，单凭一个专职人员，对学生大流量借阅的开放是不能持之以恒的。学校对一局部学生经过选拔、培训，形成一支相对固定的学生管理员队伍，建立肯定的学生管理员的制度，在这些小管理员的帮助下，更好地发挥学校图书馆的作用。4、形式多样的图书宣扬工作。以黑板报、橱窗的形式向师生进行图书宣扬和举荐图书。并组织专题讲座、探讨会、故事会、演讲竞赛和征文活动。在开展这些小学图书室工作安排(2) 活动前，图书室先做好资料配备，活动中协作做好组织宣
11、扬工作，事后尽量整理成室藏文献及学生征文精品集，或横向沟通，或投诸报刊。5、驾驭读者心理，供给优质效劳。小学生年龄一般是从七岁到十二岁，正由形象思维阶段逐步向形象思维与抽象思维并存的阶段开展。这个年龄段的男生往往爱看历史、军事、科技、科幻科普读书及故事书。女生爱看童话、散文、民间故事、儿童小说、中短篇小说。(当然，这范围也不是孤立的，有时也相互渗透。)孩子们不满意于课堂上所学学问，须要到图书馆找寻自己宠爱的图书。怎样让孩子们选择适合的图书，就须要管理员的指导与教化。管理员必需扮演好教化工作者、忠厚长者、知心挚友、公仆的角色。此外，我们的老师担负着比拟繁重的教学任务，平常，大多是结合教学工作借阅
12、一些参考资料，因此，图书室要在老师接着教化方面做一些实事，如向老师们举荐一些适合他们阅读的书，以帮助广阔老师在新形势下，以新的思维方式和教学手段去培育新一代的学生。对老师，还应刚好供给教学及各项活动的资料，利用图书室的条件为他们开课等供给便利。在图书室组织的活动中，要主动恳切地邀请有关学科老师协作，敬重并发挥他的专业特长。这样既有利于加强他们与图书室的合作，又促使图书室开展的活动获得更广泛的支持，取得更丰硕的成果。四、工作支配二月份1.制订图书室工作安排，布置本学期图书室工作。2.通过播送，对学生进行借阅指导。3.各班举荐图书管理员，竞聘学生图书管理员，并召开本学期图书管理员培训班。制订学生借
13、阅支配表，并支配图书管理员值日。4.做好新书举荐介绍。协作学校做好上传学生读书征文的工作，并指导学生阅读、投票。5.搞好图书室、阅览室的清洁卫生工作。三月份1. 开展读书笔记沟通活动，对获奖学生进行表彰。2. 对各班进行阅读课的指导，并到各班听阅读指导课。3. 更新图书室，对学生获奖作品进行贴出。4. 召开一次图书管理员会议，总结上月工作。四月份1.做好图书室图书添置工作。2.搞好环境布置、清洁卫生工作。3.开展老师读书沙龙活动。4.举办图书室学问讲座，营造书香校内。5.图书室工作人员撰写图书室论文，参与竞赛。五月份1.开展读书节活动。2.开展读书征文活动及“手抄报、书法、征文等评比活动。3.
14、举办新书展览会。六月份1.召开优秀读书主动分子阅历沟通会。2.做好图书归还工作和整理工作;3.评比优秀图书管理员，并进行表彰。4.对添置的新书，依据?中图法?编目、上架。5.总结本学期工作。小学图书室工作安排4一、指导思想以“新教化根底之“新文化为抓手，切实加强图书馆、阅览室、资料室建设，不断标准管理，主动引导学生课外阅读、扩大阅读量、增长学问、陶冶情操，提高人文素养，热忱效劳教化教学，为老师供给快捷、周到的效劳，真正发挥图书馆、阅览室在实施“新根底教化的功能。二、工作目标1.主动协作学校各项活动，做好效劳工作2.开展丰富多彩的读书活动，引导读者充分利用图书馆资源。上好图书馆资源利用课。3.做
15、好新书整理工作，并将图书全部输入完毕。4.加强阅读的宣扬和引导。使孩子们宠爱阅读，并在阅读中培育情感，陶冶情操。6.报纸杂志刚好整理。当日上架，为老师查找资料供给一切便利，并做好借阅的记录。7.做好各项日常性工作。当日工作当日毕，决不拖到其次天。8.加强自身进修学习，充溢自我。三、工作重点1.对图书进行科学管理，提高图书利用率。2.开拓创新，读书活动力求有特色，以丰富多彩的活动来激发学生们的读书热忱。四、常规工作1.刚好做好图书登记、上架、期刊记录，做好出借手续。2.随时做好破损书刊的修补工作。3.严格执行“三表制度，绝不占用图书课时间，保证学生一周一次的阅读课。4.鼓励学生广泛阅读课外书籍，多增长学问。总之，本学期的图书室管理工作是依据学校的教化、教学和科研的须要，收集整理和供给各种书刊资料，以 “为师生效劳为指导思想来开展工作，巩固树立图书室为师生效劳意识，充分利用现有的图书
