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1、 大班讲述活动：鼹鼠与鸡蛋 大班讲述活动：鼹鼠与鸡蛋http:/ 欢迎您访问范.文,之.家活动目标：1.理解并尝试完全讲述动画内容，能用比较正确的语言表述鸡蛋加工成点心的过程。2.通过对动画内容的浏览和图标的提示，把握讲述线索。3.积极参与讲述活动，感受主人公美好的品德，激起爱好之情。活动预备：1.动画片鼹鼠与鸡蛋及相应图标、幼儿人手一份操纵材料。2.幼儿已浏览了动画片的第一部份“鼹鼠寻觅鸡蛋的主人”;基本了解点心的制作过程。活动过程：1.观看动画片第一段，激起幼儿想继续观看的欲看。教师：昨天我们看了鼹鼠与鸡蛋的动画片，现在我们一起边看边讲一讲他们发生的事情。接下来会发生甚么事情呢?2.观看第
2、二段动画片，教师采用发问、定格画面的方式引导幼儿观察画面，讲述动画的内容。重点仔细观看第二段动画“点心的加工过程”。幼儿观看动画片：小鼹鼠和鸡蛋后来到了哪里?发生了甚么事?我们继续往下看。引导幼儿回忆动画内容，摆放相应图片：他们到了哪些地方?发生了甚么事?再次观看动画片，教师随时定格画面，引导幼儿观察，补充相应图片。发问参考：他们看见甚么?进进点心加工厂后，发生了甚么事?它们的心情怎样?他们随着蛋黄一起被倒进了哪里?发生甚么事?这时候鼹鼠和鸡蛋的处境怎样样?接着小鼹鼠做了甚么?又发生了甚么事?它们被送到了哪里?是怎样做的?这些鸡蛋最后变成了甚么?小鸡往做甚么?发生了甚么事?小鼹鼠看到后怎样做的
3、?它为何要这样做?你以为这样做好吗?为何?最后它们怎样了?他们到了哪里?加工厂在做甚么?做成一个点心到底需要哪些步骤呢?幼儿两两结伴自由讲述故事内容。请个别幼儿在集体眼前进行完全讲述。幼儿观看图标进行集体讲述。3.观看第三段动画“小鼹鼠带着小鸡往找妈妈”。幼儿观看动画并讲述动画内容：小鼹鼠牵着小鸡往做甚么?他看到了谁?母鸡在干甚么?为何会哭?讨论：小鸡终究找到了妈妈，他们心里怎样样?看到鸡妈妈和小鸡团圆了，你的心里感觉怎样样?4.幼儿看操纵材料完全讲述故事，并向客人老师讲述。提出要求：请你们两人一组，一边看图一边将这个故事完全地讲给旁边的小朋友听一听，两人都讲完以后，再请小朋友拿着图片把这个故
4、事讲给客人老师听。5.讨论故事的主人公形象，激起幼儿的爱好之情。教师：你喜欢故事中的小鼹鼠吗?为何?他是一个甚么样的小动物?小结：小鼹鼠仁慈、有爱心、愿意帮助他人，不怕困难，所以小朋友都喜欢它。6.幼儿制作蛋糕：我们已知道点心是怎样做出来的了，今天老师也给你们带来了蛋糕，可是，它的上面还没有漂亮的花纹，我们一起来给蛋糕装潢花纹，做好后与同伴、客人老师分享蛋糕。大班讲述活动：鼹鼠与鸡蛋http:/ 欢迎您访问范.文,之.家讲述参考：鸡妈妈正在下蛋，忽然丢下蛋跑了，原来是一只小鼹鼠从地里钻出来，把它顶跑了。小鼹鼠扛着鸡蛋往找小老鼠：“这是你的吗?”鼠妈妈摇摇头说：“不是的。”小鼹鼠又找到了小兔子：
5、“这是你的吗?”兔妈妈摇摇头说：“不是的。”小鼹鼠最后往找了小狗：“这是你的吗?”小狗摇摇头说：“不是的。”小鼹鼠带着鸡蛋来到了点心加工厂，看见鸡蛋放在一层层的架子上，随着运输车进进加工厂，它也爬上运输车进往了。小鼹鼠抱着鸡蛋坐在传送带上，这时候小鸡出来了。一个大锯子把所有鸡蛋的壳削掉，露出了蛋黄和蛋清，他们和蛋黄蛋清一起被倒进一个大缸里，放进了面粉、糖、盐、水，搅拌机把这些搅在了一起。小鼹鼠背着小鸡爬了上往，搅好的鸡蛋被放到面包模具里，小鼹鼠和小鸡也掉了进往，被送到烤炉里面，他们大叫着跑出来：“烫死啦!”小鸡跑到做好的面包上，吃了一口面包，和面包挤在一起，装进盒子里了，小鼹鼠为了救小鸡，自己也掉了进往。盒子下面露了两只脚，那是小鼹鼠的，他们和盒子一起掉在了地上，面包撒了一地。小鼹鼠拉着小鸡，扛着一根面包走了。他们看到了鸡妈妈，鸡妈妈找不到小鸡正在伤心肠哭呢，小鼹鼠问：“这是你的宝宝吗?”鸡妈妈开心极了，把小鸡牢牢地抱在怀里。1 / 1
