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1、细心整理 美德少年事迹材料李嘉轩，男，11岁，敦煌市南街小学五2班学生。现任学校少先队小干部。小小年纪，就以良好思想品质，优异学习成果，全面开展综合素养，连续两年评为学校美德少年。他是同学们小典范，更是老师得力助手。他最大优点就是独立意识强，勤于动手，凡事都不依靠别人，宠爱通过自己努力去尝试完成一些事，按他自己说法，他是在每一次成功中体验乐趣。 小区叔叔阿姨都亲切叫他“环卫小义工”。他从小就是一名勤于动手、酷爱劳动小伙子。也不知从什么时候起他随身总是带着个用来装垃圾小塑料袋，捡起地上一片纸、一块垃圾，已经成了他习惯性动作。每逢周末、节假日，总能在小区、各单元楼道里看到他身影：清扫小区卫生，擦楼
2、梯扶手。捡起地上一块垃圾每个人都能做到，但年复一年，从不连续每天都做好同样一件事，那不仅须要坚持，更是一种美德。他总是把班集体荣誉看得高于一切,日常生活中，为学校为班级效劳仿佛使命般印在了他心中。从我做起，是他格言，严格要求自己，起表率作用，一心一意为同学是他信念，他常常为班上做些力所能及事情，把自己融入了学校，融入了班级。他乐于助人，常常主动帮助学习上有困难同学，不惜牺牲自己休息时间，一遍一遍耐性地给他们讲解题目思路，直到他们听懂为止。他开朗活泼、乐于助人特性使他成为了同学好伙伴和学习典范。及同学们相处中，他待人随和，虚心礼让。对于班集体荣誉他倍加疼惜,只要是集体活动都会有他快乐身影, 只要
3、是班集体事情他都会主动担当。教室水盆坏了，他会用自己攒零花钱买新给大家运用。同学们钢笔没水了，他会买几瓶墨水放在教室，便利同学们。班级图书角图书陈旧了，他会主动将自己图书静静拿来供同学阅读。平常值日他总是抢着干，第一个起先，最终一个离开。我记得班上有一位单亲家庭孩子，他学习吃力，不情愿和班上同学交往，同学们也不宠爱他。李嘉轩同学主动帮助他，一有时间就帮他辅导作业，主动和他一起玩。经过他长时间努力，那位同学学习进步很大，同学们也承受了他，很快他融入了这个班级。这些事情看似很小，但他谨慎努力做着，影响着班里每一位同学。作为班干部，他严格要求自己，各方面都能起带头作用，帮助老师谨慎做好班级管理工作。
4、但凡学校、老师交给任务，他总是一丝不苟地完成。他在班里成立了“帮困小组”，成果优秀学生及学习困难同学建立“一帮一”对子，大家都以他为学习典范，你追我赶，班级学习成果提高很快。李嘉轩还是一个特殊节约和充溢爱心少年。在日常生活中他是一个懂事孩子，在家里，关怀长辈，常常帮助爸爸妈妈做一些力所能及家务活，陪爷爷奶奶闲聊解闷，照看小弟弟。他总是闲不下来，有使不完劲。平常在家里除了做好自己事，还能把家里各个房间清扫整理干干净净。妈妈做饭时他帮着捡菜，爸爸回来了他帮着擦车，时时常还给爷爷奶奶洗头洗脚，当好他们左右手。对待邻里，他文明礼貌、及人为善，深得邻里宠爱。他生活简朴，平日父母给零用钱除买一些必备文具，
5、其余都积攒起来，在爸爸妈妈过生日时为他们买生日礼物；当听到有自然灾难时，他会主动捐出自己零用钱。2013年冬天一个下午，李嘉轩在放学回家路上看到一个老人倒在马路边，大冷天，地上还结着冰。他赶忙跑过去想扶起老人，试了好几次都没有成功，老人还是蜷缩着躺在那儿。他又摇老人身体，试图叫醒他，但任凭他怎么喊，老人一点反响都没有。他向路过人求助，大家都只是看他一眼，匆忙离去。他不能离去，但又没有方法。直到他爸爸来找他，在他爸爸帮助下，问到老人家里电话，把老人交到他家里人手里才离开。爸爸问他，这么冷天，你一个小孩子又帮不了人家，干嘛还傻呆在那儿不回家。李嘉轩说，老人他太可怜了，他不忍心走开。这就他，一位有爱心少先队员。 生活中有许多事，看似很小，谁都能做得到。但并不是每一个人都情愿去做，去坚持。李嘉轩同学从小能去帮助别人，又觉得这是他应当做，实在难能宝贵。这就是美德好少年李嘉轩，他全面开展，踊跃进取，奉献为乐，表现优异，是一位美德好少年。
