幼儿园各活动方案（共6篇） .docx

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1、幼儿园各活动方案（共6篇） 小班组活动方案: （一）小班春游活动方案 一、活动由来： 大地春回、万物复苏，鲜花也都竞相绽放。告辞了冬天的萧瑟和冷清，小班组的宝宝将和老师一起到户外去享受暖和的阳光、沐浴和煦的春风，一年一度的春游活动即将拉开帷幕！春游不仅能开阔宝宝们的视野，增长学问，更能增进师生间的情感。亲近自然、感受生活，让宝宝在与大自然的接触中感受人与自然的和谐，增加环保意识。 二、活动目标 1、学习徒步走路，熬炼孩子的意志。 2、通过春游活动，让孩子与大自然的亲热接触，感受春天的漂亮。 3、知道要跟着老师和同伴，不能擅自离开集体。 4、每班四位老师，班主任负责带队组织活动。（组织幼儿嬉戏、

2、幼儿平安、队伍的排列、清点人数、活动小结等等）。配班老师负责帮助（幼儿平安、队伍的排列、观看体弱幼儿）。保育老师负责后勤（穿脱衣服、药品拿放、垃圾的整理等等）。 三、活动预备： 1、各班老师做好春游通知工作。 2、着装预备：穿轻便鞋子、适量的衣服、请家长为宝宝统一穿园服。 3、食品预备：少量零食、饮料、餐巾纸（水果削皮切块，放进保鲜袋；有_的小零食不要携带） 4、老师预备垃圾袋、剪刀、毛巾、纸、照相机等。 四、活动过程： 1、动身前先对孩子进行平安训练，听从老师的指挥，不任意离开集体，不跟生疏人走，走路要走人行道、靠右边走、学习两两拉手跟着走。（这里主要是为了防止孩子自由的跑，或是跟着别人跑，

3、留意出行时的平安。） 2、查找，观看春天的景色。到达市民广场后，孩子们先参观广场四周的环境。 （1）摸一摸草地，感受春天嫩绿的草地。 （2）观看柳树的颜色，形态，柳树像什么？ （3）找一找哪些花开了，说一说是什么颜色的。（这里是为了培育幼儿的观看能 1 力，让孩子们对几种菜花的样子、颜色等进行对比，并感受春天的气息，准时进行爱惜花草的训练。） 3、参观动物园增长相关学问。 4、幼儿分享食物，训练孩子不任凭乱扔瓜皮纸屑，养成讲卫生的好习惯。（可以让幼儿进行食物的分享，培育他们的合群的力量，并养成良好的卫生习惯，不随地乱扔垃圾。） 5、清理场地，整理幼儿物品，清点幼儿的人数。（培育幼儿有基本的卫生

4、习惯，并有初步的平安意识，能跟随自己的老师，不处处乱跑。） 6、活动结束，回幼儿园。 五、平安保障措施： 1、加强管理和监督措施。本班老师全面负责幼儿出游的平安工作，组织好幼儿活动，配班老师关心维持纪律，保育员负责照看好幼儿出游的护理工作。 2、班级老师对幼儿进行春游活动平安训练，增加幼儿平安防范意识和自我爱护力量。 3、春游活动期间一切行悦耳指挥，准时动身，准时返校。 4、全体幼儿必需穿好园服，背好书包。 5、春游活动时要做到井然有序，训练幼儿不拥挤、不追跑、不打闹。 6、留意言行文明，爱惜市民广场的花草树木，不随地乱扔垃圾。 7、班主任老师在每一次集合时肯定要清点好幼儿人数，确保幼儿平安。

5、 （二）小班亲子运动会活动方案 一、活动名称：亲子运动会活动项目 二、活动目标： 1、培育幼儿主动参加的爱好。 2、熬炼幼儿的意志力。 三、活动预备：凳子、气球、易拉罐、报纸、障碍物等。 嬉戏项目： 1）、大脚和小脚 嬉戏规章：（每班7人为一组） 1、小班段五个班级进行竞赛，速度最快一组为胜。 2、家长和幼儿面对面相拥站在起跑线上，孩子的脚必需踩在家长的脚背上。 3、每班为一组，五组家长和幼儿绕过对面的凳子回到起点，哪组速度快取胜。 2）、夹球跑 嬉戏规章：（每班7人为一组） 1、 家长与孩子各一队分别在起点与终点相对排好。 2、 幼儿抱球从起点跑至终点，将球交给家长，家长将球夹在腿间跑回终点

6、，快者为胜。 3、如球掉需捡回球夹住，连续走。 3）：垒高 嬉戏规章：（每班7人为一组） 1、每组7位家长和7位幼儿一大一小相间在起点排好队。 2、幼儿和家长在起点拿一个 “王老吉”易拉罐，跑向对面，将易拉罐垒高返回起点，下一个参赛者连续进行嬉戏。 3、若易拉罐倒下，必需重垒，在规定时间内，垒得最高的一组为胜。 4）：吹气球 嬉戏规章：（每班7人为一组） 1、每组家长与孩子并排在起点站好。 2、第一位家长吹气球直至最大并扎紧，接着将气球交给自己的孩子，让孩子将气球送到终点 3、哪组速度快，箩筐里吹好的气球数量多为胜。 5）：报纸运球 嬉戏规章：（每班7人为一组） 1、每组家长与孩子并排在起点站

7、好。 2、每户家庭的家长与幼儿分别拿住报纸两端，报纸上放一只皮球，开头向前运球，绕过凳子返回起点，交给下一户家庭，嬉戏连续进行。 3、中途运球时，皮球掉落，需在原地捡球，嬉戏再连续。 四、活动结束，颁发奖品。 (三)感恩“三八”妇女节活动方案 一、活动时间：三月 二、活动地点：本班教室 三、活动形式：集体活动 四、活动意图： 正值“ 三、八”妇女节的到来，为了引导幼儿去了解妈妈，亲近妈妈，萌发爱妈妈、尊敬妈妈的情感，主动开展与家长的互动，我们设计开展了“妈妈，您辛苦了”的主题活动。 五、活动目标： 1、知道三月八日是妇女节，是妈妈的节日。 2、通过表演节目和妈妈一起嬉戏，表达对妈妈的庆贺。 六

8、、活动预备： 1、幼儿唱歌曲、我的好妈妈、世上只有妈妈好等。 2、通知妈妈参与活动。 3、材料预备：白布、音乐、每人一颗糖。 七、活动过程： （一）、导入活动：三月,迎春花开了，阳光一天天地明媚起来，在这春意浓浓的日子里，我们小三班内暖意融融，特地选择了一个具有纪念意义的时刻：3月8日，妈妈们相约来到了幼儿园，开头我们的庆祝活动。 孩子们，今日是谁的节日呢？我们都知道今日是妈妈的节日。妈妈平常很辛苦，又要照看我们，又要上班。我们今日要为妈妈过一个欢乐的节日！下面先请妈妈代表上来讲话。 （二）、歌曲表演：我的好妈妈、世上只有妈妈好 （三）、亲子嬉戏活动 ： 1、音乐嬉戏碰一碰、袋鼠妈妈 2、嬉戏

9、：找妈妈 幼儿将眼睛遮住，旋转两圈后，通过“手”的感知找到自己的妈妈。 嬉戏时请妈妈把手伸进幕布中，孩子们通过分辨妈妈的手找到自己的妈妈。 （四）、我爱妈妈 剥糖给妈妈吃可以想象，这糖吃在妈妈的嘴里是多么得甜啊！ （五）、香吻 4 孩子们送给妈妈一个甜蜜的吻，我信任这将会是妈妈今年收到的最宝贵的礼物！ 八、音乐中结束活动。 (四)幼儿园防震演练方案 一、活动名称：防震应急演练方案 二、活动目的： 1、通过地震应急演练，使幼儿把握应急避震的正确方法，熟识震后我园紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，能快速、高效、有序地进行撤离，从而最大限度地爱护全园师生的生命平安。 2、通过演练活动培育幼儿听

10、从指挥、团结互助的品德，提高突发公共大事下的应急反应力量和自救互救力量。 三、活动预备： 1、演练前召开动员大会，让幼儿熟识应急避震的正确方法，阐述地震应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及疏散的路途和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误会而引发地震谣传。 2、演练前对疏散路途必经之处和到达的“平安地带”进行实地认真检查，对存在问题准时进行整改，消退障碍和隐患，确保线路畅通和平安。 四、演练要求 1、不要慌张，听从指挥，服从支配。 2、保持宁静，动作灵敏、规范，严禁在台阶上推拉、冲撞、拥挤。 3、按规定线路疏散，不得串线。

11、五、活动过程： （一）室内应急避震演练 1、信号员发出“地震警报”信号 2、各班级主班老师立刻停止授课，转而成为教室演练负责人，立刻告知同学“地震来了，不要慌”，并指挥同学快速抱头、闭眼，躲在桌下，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能爱护头部；演练时间为1分钟。 3、1分钟后，解除“地震警报”信号 (二)紧急疏散演练 其次遍警报响起 1、幼儿在老师带领下有秩序从教室依次根据预定的疏散路途，快速撤离到事先指定的地点整队。 2、留意事项： A、遵循就近有序的疏散原则。小班中班要走快、大班稍中班慢些。 B、根据精准的逃命方法有序进行演练。 老师领队，幼儿排两列队伍，分班依次快速、平安撤离，不能争抢，

12、以免发生拥挤践踏事故。 C、各班老师清点人数,分别向园长汇报 七、园长做简洁总结，宣布演练结束，各班依次退场返回教室。 疏散时的留意事项： A、提示疏散的幼儿不消失慌张与骚乱，确保他们平安撤出。 B、现场警戒小组确保消防通道的畅通和现场秩序稳定。 C、各工作小组本着对幼儿高度负责的看法，严厉?仔细地对待现场上消失的每一个突发状况。 （五）小班母亲节主题活动方案 一、活动由来： 在这阳光绚烂，暖风拂面的五月，我们又一次迎来了“母亲节”。母亲,对于我们每个人来说，是多么神圣而纯净的字眼.喊一声“妈妈”, 那是最纯真,最动人的原始隐藏,是我们对母亲最深切的呼喊。而对于幼小的孩子们来说，母亲更是他们的

13、形影不离的依靠，为了使孩子们从小感恩母亲，敬重、孝敬母亲，培育孩子们爱妈妈、爱老师及四周全部人的情感，在母亲节来临之际，广饶县大码头乡中心幼儿园开展“情系五月，感恩母亲”主题系列活动。 二、活动目标 1、知道每年5月的其次个星期日为母亲节。 2、学会感恩，知道妈妈成天劳动及接送孩子上幼儿园很辛苦，要珍惜妈妈的劳动， 6 爱妈妈。 3、体验与妈妈一起劳动的欢乐。 三、活动预备 1、做贺卡用的厚纸和一些彩纸。 2、每人画一张表达自己心愿的画，张贴到展板上。 3、让小伴侣对妈妈和老师说一句感恩的话和做一件有意义的事。 4、录音磁带世上只有妈妈好、感恩的心。 5、每班对12名妈妈和2名老师的一天进行跟

14、踪录像，制成光盘。 四、活动过程 1、从5月4日起，利用一周的时间，每天早7：158：00播放世上只有妈妈好、感恩的心等歌曲，让孩子们从一进入幼儿园就能感觉到今日与以往的不同，融入到母亲节即将到来的氛围中。 2、5月4日孩子入园后，老师让他们说出今日来到幼儿园感觉与以往有什么不同？进而对幼儿进行感恩训练，初步了解母亲节的来历。 3、5月5日，老师把事先制作的光盘播放给孩子们卡看，让幼儿回忆并说出自己的妈妈在家里是什么样子的? 4、5月6日，幼儿画出我心目中的妈妈，以班级为单位进行展览，然后幼儿园组成评选小组，选出各班的优秀作品，集中展出。 5、我为妈妈做一件有意义的事。各班依据实际，制定方案，然后付诸实施。例如结合幼儿园进行的手足口病预防工作，小二班孩子教给妈妈正确的汲取方法，并用正确方法为妈妈洗手；中班则进行小歌手竞赛活动演唱妈妈的歌曲并为妈妈梳头、洗脚；大班特地编排了歌颂妈妈的舞蹈感恩的心等，培育孩子爱妈妈、爱老师及爱四周全部人的情感。 6、幼儿人人制做贺卡，母亲节那天献给自己的妈妈。 7、展现活动。5月8日，各班找出家长代表参与母亲节庆祝活动。 六、活动延长 要求幼儿回家