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1、人教版六年级语文下册期未检测卷班级 学生姓名 学号 一、基础展厅。（27分）1.看拼音，写汉字。（46分） ( )润 ( )假 ( )疑 ( )丽 z ( )询 sh ( )名 xin ( )接 yn ( )倦( )势 ( )实 ( )菜 ( )语 2.运用查字典的知识填空。（5分）查带点的字音序查字法部首查字法字典里的几种解释应取义项音序音节部首除部首外几画浮雕漂浮的；表面的；空虚；多余；积劳成疾痛恨；痛苦；疾病；急速、猛烈3. 选出没有错别字的一项。（ ）（2分） A.夜不能寐 严阵以待 天涯海角 B.脑浆迸裂 声名狼藉 精兵简政 C.盛气陵人 日理万机 风华正茂 D.央央大国 伸张正义
2、美不胜收4. 下面歇后语有错误的是（ ）（2分） A.泥菩萨过河没指望 B.猫哭耗子假慈悲 C.猪鼻子里插大葱装相 D.隔着门缝吹喇叭名声在外5.根据课文内容完成练习。（9分）（1）我们学过的课文 是根据我国四大古典小说西游记改写的。在课文中我们认识了 的孙悟空。 在课外阅读中，我们还认识了“西游记”人物： 的 ；我们还知道了脍炙人口的“西游记”故事： ， 。（2分）（2）杨利伟首航太空，圆了中国人的千年飞天梦。某校举办了一个征联活动，上联是“英雄飞太空，国人兴奋”，请你选择一个下联。（ ）（1分）a.佳音传神州，雷惊世界 b.佳音传神州，世界震惊c.功德圆天外，尽情欢庆 d.人间共欢舞，中华
3、腾飞（3）把下列诗句补充完整，并写出诗题或作者。（4分）a. ,江船火独明。（诗题是 ）b. ,快走踏清秋。（作者是 ）c.山外青山楼外楼， 。（诗题是 ）d.草长莺飞二月天， 。（诗题是 ）(4) 学弈记叙了两个人跟弈秋学下围棋，一个 ，一个 ，告诉我们 的道理。（3分）6.按要求写句子。（5分）（1） 写一个带有感叹号的句子，表达对父母的感谢。 （2） 雪花飘落。（扩写句子） （3） 天下雨了，人们把伞撑了起来， 。（把句子补充为一个比喻句）（4） 他笑嘻嘻地说：“我就不相信，这些小精灵会不爱我们祖国的海岛，会不愿在这里安居乐业。”（改为第三人称转述句） （5） 老师常常鼓舞大家要努力学习
4、。（修改病句） 二积累运用。（13分）1.名句填空。（4分）（1）默写出三字经中的几句： ， 。 ， 。（2）杜甫在闻官司军收河南河北中表现“妻子”高兴的诗句是 ， 。（3）柳宗元描写冬天垂钓的诗句：孤舟蓑笠翁， 。（4）我们不光要读书，还要参加社会实践。正如古人说：“读万卷书， 。”2.判断下列说法的正误，正确的打“”，错误的打“”。（2分）（1）“广场上人山人海”使用了夸张的修辞手法。 （ ）（2）“春风又绿江南岸”中的“绿”是“绿色”的意思。 （ ）（3）“我不得不点头答应”和“我只好点头答应”意思一样。 （ ）（4）景阳冈的故事和火烧赤壁的故事都出自三国演义。 （ ）3.把词语补充完整
5、并填空。（5分）赤 忠心 膀大 粗 摇光晃 抓耳挠 （1）所填字的共同特点是 。（2）再写几个这样的字 、 、 、 。4.逢年过节人们喜欢发送手机相互祝福。下面这则短信很受欢迎。说说这则短信好在哪里。一个花生二斤枣，好运经常跟你跑；三斤苹果四斤梨，吉祥和你不分离。(2分) 三、阅读茶座。（30分）（一）1.A.詹天佑经常勉励工作人员，说：“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。大概差不多这类说法不应该出自工程人员之口。”B.遇到困难，他总是想：“这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好；否则，不但惹那些外国人讥笑，还会使中国的工程师失掉信心。（1）A句表现了詹天佑 的工作态度。（2分）
6、（2）B句表现了詹天佑 的决心。（2分）（3）读完A、B两句，你此时的心情如何？（2分） （二）2.种树人的一番话，使我非常感动，不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。在不确定中，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。（1）树木的“不确定”是指什么？人的“不确定”又是指什么？（2分） （2）上述一段话是作者跟种树人谈话后生产的 ，借 喻 ，蕴涵了深刻的生活哲理。（3分）（3）为什么“在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验”？（2分） （三）人生无乞丐朋友从南站办事回来，给我讲了这样一个故事：那天正是中午，又下小雨，车厢里的乘客
7、稀稀落落的，车子行驶到桥头站时，上来了两名一老一小惹人注目的乘客，从近似的容貌很容易看得出，他们两人是父子，而且都是残疾人，中年的男子双目失明，而那大约八九岁的男孩则是一只眼紧闭着，只有另一只眼能微微睁开些，小男孩牵引着他父亲，一步一步地摸索上车来，径直走到车厢中央，当车子缓缓继续前行时，小男孩的声音也随之响起：“各位爷爷奶奶叔叔阿姨你们好，我叫王小明，我现在唱几首歌给大家听。” 这时候，音质很一般的电子琴声响了起来，小男孩自弹自唱，孩子的歌声有天然童音的甜美。唱完了几首歌曲之后，男孩走到车厢头，正如人们所预料的那样，他开始“行乞”了，他没有托着盘子，也没有直接把手伸到你前面，只是轻轻地走到你
8、身旁，叫一声“叔叔阿姨”什么的，然后默默地站立着，所有人都知道他的意思，但都装出不明白的样了，或干脆把头转向另一侧 当男孩空着小手走到车厢尾时，坐在我身旁的一位中年妇女很气恼地尖声大叫起来：“怎么搞的，柳州这么多的乞丐，连车上都有？” 顿时，所有的目光都集中到他俩的身上，没想到，小男孩小小的脸上竟显现也与年龄不相称的冷峻，声音不大不小的不紧不慢地说：“阿姨，我不是乞丐，我是卖唱的。” 霎时间，所有淡漠的目光都变得生动起来，不知是谁带头鼓起了掌，片刻，车厢里掌声连成一片。 说到这儿，朋友的声音变得很低沉：“一个没有生存能力的小男孩却已经不屈地承受生命，他怎么可能是乞丐呢？” 那一刻，我的眼睛亦飘
9、浮一层雾水，有一天，我路过广场，一阵悠扬的琴声飘来，是一位少年在拉二胡，我一眼就看出，他就是朋友提过的那个卖唱的小男孩，当我把微薄的人民币完全没有施舍的心态郑重地放在小男孩的手心时，我相信它同时还伴随着一个沉甸甸的信念人生无乞丐。1.判断正误，对的在括号里打“”，错的打“”。（2分）（1）“惹人注目”这个词中，“惹”字的是“引起”的意思。 （ ）（2）“我、小、个、国、干”这几个字的结构都相同。 （ ）（3）“冷峻”和“寒冷”中的“冷”字都是“温度低”的意思。 （ ）（4）“盛情难却”和“一个没有生存能力的小男孩却已经不屈地承受生命”中的“却”字都是表示转折的意思。 （ ）2.“所有人都知道他的意思”中的“他的意思”是指（ ）。（2分）A.他要给大家弹电子琴。 B.他向大家“行乞”。C.他还要继续给大家唱歌。 D.他要给大家拉一曲二胡。3.读下面的句子，说说句中的“我”分别指的是谁。(3分)（1）朋友从南站办事回来，给我讲了一个故事。 （ ）（2）阿姨，我不是乞丐，我是卖唱的。 （ ）（3）坐在我身旁的一位中年妇女很气恼地尖声大叫起来。 （ ）4.文章的题
