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1、两城镇第二中学20122013学年度第一学期学校工作总结上学期，我校以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持落实科学发展观，认真学习贯彻党的十七、十八大精神，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以新课程改革为契机，加强教学常规管理，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推进素质教育，大力提高教学质量，从而加快了学校发展。 现简要总结如下：一、狠抓师生思想道德建设，提高师生整体水平1、 加强学校思想道德建设从抓教师的师德建设入手。教师是学校思想道德建设的具体组织者和实施者。为做好学校思想道德建设工作，学校从以下
2、几方面狠抓了教师师德建设，一是利用暑假集中时间抓教师的“转、正、树”教育活动；二是加强集中学习和分散自学，让老师学习有关教育法律法规，要求教师写出学习笔记及体会；三是坚持周一下午第三节全体教师会，由学校领导结合学校实际情况对老师进行思想教育，提出具体要求。全体教师思想道德水平有了明显提高，老师们一言一行、事事处处都为学生做出榜样，风清气正的学校风气初步形成。2、 多措并举，积极对学生进行思想道德教育。从学生一开学，学校就多措并举，积极对学生进行思想道德教育。特别是独具特色的自成教育，取得了明显的效果。首先从思想教育入手，充分利用升旗、班会、广播等形式，对学生灌输良好的切合实际的思想教育，教育他
3、们从讲文明、懂礼貌、守纪律、爱学习、爱集体等，要求他们以学校优秀团员为榜样，人人争做成才的标兵。其次确定了学期思想教育主题，那就是抓实学生的日常行为习惯的养成教育。政教处从学生干部中选出监督员成立了团员监督岗，每天坚持检查全体同学的日常行为，如纪律、卫生、两操等等。通过检查给各班量化赋分，对于违犯学校规定的学生给所在班扣分，对做出好人好事的学生给所在班适当加分，这样做激励了各班的竞争意识，也为准确地进行班级评估奠定了基础，达到了树立良好校风的目的。三是充分利用重大节日，及时对学生进行思想教育，国庆节前夕，学校安排各班召开以“庆国庆”主题班会，增强了学生热爱祖国的思想感情。二、加强教科研活动，努
4、力提升教师业务素质（一）加强理论学习，树立新的理念1、理念是先导，学习是保证。为进一步转变广大教师的教育观念，让所有教师的教育理念提升到一个新的层面，上学期，我们十分重视和加强教师的理论和业务学习，采用集体与自学相结合的办法，组织广大教师学习新的课程标准，学习先进的教育理念，让先进的教育思想牢牢扎根于每位教师心中，从而更有的放矢地指导自己的教学实践，更好地为教育教学服务。2、重视教育教学理论学习。“终身学习”，“大众教育”是新课程理念倡导下的教学思想。上学期先后到济宁十五中、夏一西等学校观摩学习，外出学习达30人次。通过学习，交流，让教师的观念得到更新，知识得到长进，理论得到提升，真正做到学以
5、致用，学有所长。 3、狠抓教学细节管理，分化目标。逐级包保，稳步提高教学质量。加强教学常规管理，提高课堂教学质量。认真制订教务处、教研组和备课组的工作计划、两城镇第二中学常规业务及教研活动量化细则、两城镇第二中学关于教师综合量化的规定以及课务安排表、课程总表、作息时间表、课外活动安排表，有效地防止教学工作的主观性和随意性。（二）狠抓教学常规工作，重务实，重实效。1、认真抓好教学检查工作。及时进行教学常规的检查，保证了教学常规的落实。本学期的教学常规检查加大了力度，分别进行期中检查和期末检查。检查内容包括备课、听课、作业批改、教科研活动、单元检测等几个方面。教务处组织教研组长认真检查并对检查结果
6、及时进行反馈，总结优点，指出存在的缺陷，以便教师及时纠正。2、加强对教学质量的监控工作。加强对期中、期末考试和月考的管理力度，制定学科质量目标、考察学科质量目标及班级质量目标。上学期，组织了4次月考，每次考试后, 教务处都安排各学科组及时召开教学质量分析会,认真分析总结每次考试中成败得失，写出了教学质量分析表，提出整改措施，及时调整教学内容和方法，提高教学效率。3、发挥集体备课的作用，互帮互学、互相促进，提高合作意识。上学期加强了集体备课的力度，每周三下午以学科组为单位进行集体备课，每次集体备课都有中心发言人，其他教师进行补充，取得了明显的成效。4、毕业班工作卓有成效。任课教师任劳任怨、甘于奉
7、献，历次质量检测中教学成绩有明显进步，并召开了11月份初三中考第一次调度会，摸底子，找思路，为2013年中考找清楚了方向和努力的着力点。（三）通过丰富多彩的教研活动，提高教师的教学能力1、公开课展示。上学期每个教研组都开展了校内公开课展示活动，它为广大教师，特别是中青年教师提供了一个展示教学技能技巧的舞台，他们互相学习切磋，学习贯彻新课程标准，更新思想，转变观念。通过这些活动的开展，全体教师对新课改有了较高的认识，能取他人之长补自己之短，并对自己的课进行自评，对他人的课谈出听课体会，使教育教学工作水平有所提高。2、教师对教学工作做好反思。“在研讨中发展，在反思中成长。”这是上学期我校对广大教师
8、提出的目标。我们加强了个人教学反思，教师每周都要对自己本周的某节课进行反思，同时将反思的收获记录在业务学习笔记上。教师通过对自己教学工作的反思，总结经验教训，从而走上在学习中研讨，在实践中总结，在总结中提高的成长历程。 3、开展了“六个一”暨教师基本功比赛活动。本次活动的主题是“反思成长经历，加快成长步伐”，具体内容有：课堂教学展示、反思成长经历经验交流。展示课上，多名教师不负众望，为全校教师展示了优质的“创新课堂”教学，表现突出，受到了听课老师和领导的好评。反思成长经历经验交流，全校所有教师写出了自己的反思，感情抒发反思到位，博得了老师们的好评。本次教学开放日活动，使教师既研究了自己，又分享
9、了别人成长的经验，提高了反思能力，自觉调合教与学的行为，提高了课堂的教学效能。并推选出赵计华、仲伟美两位老师参评微山县教师基本功比赛。（四）重视创新，凸现办学特色。1、教师重拾“家访”策略，为学生发展铺平了道路。2、实现教干、教师包保责任制。三、重视安全工作，保障师生安全安全工作是学校工作的重中之重，为确保师生生命安全及学校财产安全，成立了由校长任组长，分管副校长、政教处主任任副组长各功能室负责人参加的安全工作小组，坚持不懈地常抓、狠抓安全工作。1、狠抓学生安全教育。学校充分利用升旗、主题班队会对学生进行安全教育。 2、坚持值班制度，包括夜间值班、楼梯口、节假日值班等，保证了师生生命安全及学校
10、财产不受损失。完善安全档案，学校分类安全档案齐全、归类条理、规范。积极创建平安校园，保护了学校师生人身和财产安全。3、层层签定安全目标责任书。学期初，学校及时同各功能室负责人、传达、保卫人员等签定了安全目标责任书，使他们增强了安全意识，确保了学校安全。 4、各级部和各班也充分利用班会及其它业余时间确定安全主题，组织形式多样的安全教育活动，使全校师生人人懂安全、人人讲安全。学校还不定期举办一些安全教育活动，像灭火演练、火灾逃生自救、安全知识竞赛、民防知识讲座等。每月学校还定期向教育局上交一份安全工作汇报，把所做的工作、存在的问题汇报给上级主管部门。各级领导对我校安全工作给予了充分肯定并多次提出表
11、扬。由于领导重视、措施得力，我校安全工作做到了万无一失。四、提高服务意识，努力做好总务后勤工作。教学是学校工作重中之重，而总务后勤工作是学校工作的保障。上学期，总务人员本着增收节支、服务教学的宗旨，齐心协力，各负其责，各尽所能，完成了各项工作。在校园绿化环境管理方面，习惯性地做好了花坛、草坪、花草树木的除草、治虫、施肥、整枝等工作。在校园卫生环境管理方面会同政教处及各年级部加强了校园卫生环境管理，使学校达到了净化、美化。总务处本着一切为广大师生服务、为教育、教学服务为宗旨，对桌椅、门窗、照明、开关等项目，定时检查，发现问题及时维修，确保教学工作正常进行。教育用品统一采购后，做到购买物品及早计划
12、，尽量保证及时购进。在物品使用方面，继续实行统一发放制，杜绝了浪费的现象。五、齐心协力，多项工作顺利开展领导班子建设。学校有实施素质教育完整的构想，十年规划体现了先进的教育思想和教育理念。学校领导班子成员，率先垂范，分工协作、职责明确 ，每一个成员，都把各自分管的工作，当成促进学校发展的事业来做，从而能主动地、创造性地去设计和组织自己的分管工作。建立了一支模范、高效、奉献的学校管理干部队伍，班子团结，民主评议满意率高，班子成员真正成为全校师生的楷模，为学校教育事业的规范、健康、和谐发展提供强有力的组织保证。 六、对存在问题的分析两城镇第二中学是一所建校近 40 年的农村联中，在过去的40 年中
13、，在质朴师生的共同努力下，曾走过辉煌，为国家培养出了一批又一批的合格中学生。而今面对学校发展滞后的现状，我们清醒的认识到：时间紧、任务中，教育教学质量要提高，只有在改革中探索，在探索中奋进，在奋进中让两城二中新生！我校地处镇东北部，交通极其不便，学生安全问题突出；近几年来，经济的发展刺激带动人口的流动，试教区（南薄、北薄）生源逐渐的减少；校园环境不规范，周围人文环境复杂，给管理上造成极大困难；学校管理理念与其他学校相比相对滞后，难以适应教学质量目标提高的需要；由于素质教育在推行中与考试评价制度的碰撞，致使学生知识结构良莠不齐，部分科目（英语、数学、化学）分化教学的前景不明朗，分层次教学条件不足
14、；教师管理和考评制度不健全，致使教师潜心教学和提高教学质量的压力和动力不足；学校教育基础设施落后、硬件不齐全，学校的发展还不适应家长的需要及社会的期望，主要表现在学校特色创建等方面有待强化；加之科任教师专业不对口，兼课严重，音乐、美术、英语、数学、化学等科目缺少专业任职教师，非专业教师任教使我校主要学科难以应对家长择校；教师对待职业发展的前景不清晰，安于现状，加之教师专业发展的目标不确定，有待引导，教师人员的知识现状老化和自身学科素质在一定程度上影响新课改的深入实施和制约教学质量的提高；近几年考试评价的消褪，使“ 学生愿学，教师愿教”的动力不足，后劲难以激发，这也是制约我校教学质量提高的鸿沟。
15、等等；促使我校与其他学校的差距逐年拉大。七、今后工作构想和整改措施针对我校的现状和我校自身发展的优、劣势，在全县“学沭阳、比沭阳、赶沭阳”的大环境下，在争取各级领导的支持下，我们采取以下措施来激发内部活力，提升教育教学质量。通过召开各种会议，加强校委会成员的政治理论学习，提高认识，校委会领导有了新的思想认识，并落实责任到人，到具体事，目前，校委会领导有了新的思想认识，工作开展顺利。加强教导处、教研组长的理论学习，促进指导水平的提高。因材施教，循序渐进的提升教师素质和学生成绩，特别是搞好新教师的培训，通过各教研组的活动，目前教师授课水平上升很快。向上级申请分配专任音体美、物理、化学、数学、英语教
16、师。充实实验教学器材，加强实验室建设，加快新教学楼的建设步伐。1、重视合作，强化责任。坚持一月两次校委会议事制度和每半年一次民主生活会制度。看形势，出点子，定目标，重协作。增强危机感，提高管理素质，增强管理能力。 2、以“业务性”团队扭转学校形象。全体教师必须在教学第一线。实行校委会包班蹲点制度，重点抓教学要质量，准备与两城一中、邹城郭里一中等学校开展“走出去、学进来”课堂教学交流活动。3、逐渐出台各种管理考评制度、细则，改变以前考评模糊的局面。制定切实可行的适应绩效工资改革的奖励办法，本着调动教师工作积极性的原则，真正体现多劳多酬，使各项工作形成人性化、制度化。向制度要动力，向管理要质量。看质量人人加压，事事忙人管，闲人制度管，人人有压力，处处要效益。4、以教学中心，以质量求生存。加强现有教师队伍建设和在职业余业务培训
