2023年校园元旦晚会策划书范文.docx

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1、2023校园元旦晚会筹划书校内元旦晚会筹划书导语:元旦,即世界多数国家通称的新年,是公历新一年的第一天。我们的校内里在元旦的举办活动中都有哪些好的筹划活动安排呢?以下是我为大家共享的校内元旦晚会筹划书,欢送借鉴!校内元旦晚会筹划书一一、晚会主题:青春扬帆,暖和前行暨xx庆祝元旦晚会二、晚会目的:时间如白驹过隙,转瞬间xx年元旦将至,为庆祝元旦佳节,也为进一步推动我校文艺活动的蓬勃开展,丰富校内文化生活,活泼学习气氛,给同学们一个真正展示自我风采和志气的舞台。2023年元旦晚会将以宏大的气魄、非凡的手笔、新奇的题材、经典的节目,集多种舞台表演形式,溶亲情、友情、师生情于一体,对各位辛勤工作的老师

2、致以节日的问候,祝福他们桃李天下,竞放芳香;对即将毕业的毕业生和其他年级的学生,祝福他们在将来的道路上“潮平两岸阔,风正一帆悬,学习进步、欢乐生活!三、晚会基调:喜庆、祥和、热情。四、晚会地点:学校操场暂定。六、组织机构:导演组:小周总龚老师副李老师副筹划组:张老师龚仆小周技术、设备保障组:张老师组长及一两个其他老师配音组:小周后台指导组:李老师组长龚老师报道宣扬组:龚老师组长及各班班主任安保组:王老师组长陶老师向老师何老师小查等后勤保障组:张老师组长其他老师及学生假设干七、活动对象:全校师生。八、嘉宾:校领导,各年级老师。九、活动流程:2、发通知和晚会筹划书给各班负责人和部门负责人处;3、各

3、班班主任向学生传达会议确实定,并介绍晚会的目的以吸引更多的学生参与。1、节目的收集,定期和各班各部门负责人联系,恳求他们加大力度宣扬和发动,各文艺委员要刚好了解身边同学报名状况;另外还要主动地邀请老师参加。2、考虑到节目不够的状况,每班要想出不少于三个节目;3、晚会共180分钟,节目最多占用150分钟,所以中间互动环节必不行少,还要考虑30分钟的互动,暂定为有奖问答和抽取幸运观众;4、各节目的排练,导演组要派人跟踪指导,登记好他们所要的音乐,刚好发给后勤保障部制作和打算,他们所要道具服装也要尽力帮助打算原那么上他们自己打算;7、总结彩排,修改细微环节,同时现场布置方案也要出来;物品的打算:1、

4、有奖问答奖品及抽奖环节礼品;2、道具、音响包括横幅、节目单、大电视等在29号前打算好;舞台布置和其他一些效果装饰物包括幕布、彩灯、鞭炮等在29号打算好;服装、灯光、化装等在27-28号做打算;3、现场布置:晚会当天中午起先,依据布置方案进行。4、从彩排到演出,对各节目的道具和服装要跟进和协调;5、礼仪服准时到位。晚会起先:1、开场歌曲与新年相关的歌曲;2、主持人介绍本晚会、嘉宾、并宣布晚会起先;3、领导发表讲话;4、依据筹划小组支配的节目进行演出;A、开场诗歌朗诵B、歌曲串烧C、小品、相声D、音乐剧E、魔术F、话剧G、舞蹈以上只是节目类型,具体节目另制定节目单5、互动环节:暂定为有奖问答和抽取

5、幸运观众;穿插在节目中间进行6、晚会结束,主持人支配退场秩序,时刻提示观众要保持秩序,不要拥挤,并请各班委成员留下帮助清理现场;整体流程:18:00观众入场完毕-会场一切打算工作就绪-18:30开场歌曲-主持人宣布晚会开幕-领导致辞-正式进入节目演出及现场活动-主持人宣布晚会闭幕-观众退场工作人员留下十、活动预算:横幅背景幕布彩带泡泡油服装局部服装可以借用灯光建议用学校自己的灯光,假设效果不好,还需租用一小局部道具小礼品等筹划书节目单拍照、话筒电池后勤备用及舞台装饰预算以实际为准。十一、资金问题本次活动的经费来源以学校审批资金为主。在活动期间制定具体的合理的资金支出支配,避开不必要的经费支出,

6、敏捷调配财务预算。十二、可行性分析1、本次活动是为喜迎新年开展的,得到了老师和同学们的支持,从组织和时间上保证了活动的可行性。2、组织人员有相当的热忱和阅历,具有肯定的大型活动组织实力和专业学问,由学校的相关部门通力协作,从人员和操作上保证了活动的可行性。3、为呈现我校全体师生最热忱活泼的一面,让师生充分沟通,也为学生的校内生活增加一曲崭新的乐章,同时,通过这场文艺晚会开掘我校文艺人才,使他们的特长得到更好的熬炼与培育,特举办本场元旦晚会。从内容和质量上保证了活动的可行性。4、本次晚会学校特别重视,有以往晚会胜利举办为例,在校内外产生了较大的宣扬效应和影响力,赢得良好的口碑,从而使得本次活动的

7、节目数量有了牢靠的保障,再加之学校财政的大力支持,从资金上保证了活动的可行性。校内元旦晚会筹划书二为向新生呈现全体师生最热忱活泼的一面,让新老生充分沟通,也为新生的高校生活增加一曲崭新的乐章,同时,通过文艺晚会开掘文艺人才,使他们的特长得到更好的熬炼与培育,通常许多学校都会举办各种各样的晚会。在这里非凡文化传播为大家共享一偏关于元旦晚会的筹划方案。一、主题:为我们的明天努力二、名称:暖暖寒冬,浓浓春意三、举办时间:xx年12月30日下午6点四 、演出场所:学校大礼堂五、主办单位:某某高校广告学院文艺部六、组织领导:广告学院院长、副院长、各部门主任七、创意设想:整个晚会围绕“为我们的明天努力为主

8、题,以歌曲演唱、小品表演、相声表演、乐器演奏、模特秀、作品展示、趣味嬉戏等为主要内容,充分调动起同学及学校领导、老师的主动参加,营造欢快热情的气氛,凸现“为我们的明天努力的活动主题。舞台背景运用高能投影仪适时投射由同学们自己制作出来的关于“为我们的明天努力的动画宣扬片,呈现动静结合的舞台之美。整台活动分为四个版块:“百家争鸣,主要以歌曲演唱,乐器演奏为主,穿插小品,相声,着重表现同学们多才多艺,以此带起活动的气氛。“SHOW TIME秀出你的创意,以模特表演、广告片、设计图展示为主,自创歌曲、小品、相声表演为辅。由同学们自己的创意而做出来的作品展示,激起整个活动的高潮。“师生大联欢,以嬉戏为主

9、,由老师、领导、同学全员参与,使活动进入白热化。“春天的礼物,对于演出的各种节目赐予评分,并选出“最正确歌曲奖、“最正确创意奖,对于嬉戏的优胜组赐予嘉奖。第一版块:百家争鸣由主持人朗诵开场白,配以欢快轻快的音乐投影仪起先投射“为我们的明天努力宣扬动画。接着,学校领导讲话,讲话完毕,突然一首欢快激扬的曲子响起,引起观众的留意,进入第一首歌曲的演唱。七首歌,两个乐器表演,一个相声,一个小品,穿插开来,历时约40分钟其次版块:SHOW TIME秀出你的创意全场灯突然熄灭,主持人一声高呼,“SHOW TIME,响起T型台舞曲,学校模特队的姐妹抬起漂亮的长腿,进入疯狂SHOW时间。此版块主要由学生们自己

10、主导,由其他同学和老师评分,赐予同学们学习成果的嘉奖,对于他们努力学习创作的支持。以歌曲、小品等穿插开来,导演一场把戏年华SHOW,以此推动晚会的高潮。模特表演、广告片演示、原创歌曲表演、原创小品、相声表演,历时约1个小时第三版块:师生大联欢第四版块:春天的礼物在活动进行的过程中,始终都有评委在为各种表演评分。活动的最终阶段,就是公布各个节目的最终得分,并得出“最正确歌曲奖、“最正确创意奖,和嬉戏优胜组的奖项一起颁发。在活动的最终,由全体成员共唱校歌?希望在明天?收尾,寓示着我们的明天会更美妙,凸现“为我们的明天努力的活动主题。历时约20分钟,活动总计3个小时校内元旦晚会筹划书三一、活动目的在

11、新年到来之际,通过丰富多彩的活动,以“收获欢乐,祝愿xx为主题,使每一位少先队员都充共享受成长的欢乐,体验对他人的感恩之情,感悟做人做事的道理,让每一位少先队员在体验中回味,在欢乐中收获,在温情中展望。二、活动时间:xx年12月31日下午三、活动地点:本班教室四、参与人员:本班老师、全体同学五、活动打算:1、布置教室,体现节日气氛。2、小主持人做好打算。3、学生打算节目歌曲大家唱:全班齐唱?新年好?、?友情地久天长?个人才艺:唱歌、舞蹈、乐器演奏、朗诵、魔术等形式不限,内容健康,富有儿童色调。六、活动过程:1、全班齐唱?新年好?友情地久天长?2、开场白:男:新年的钟声即将敲响,时间的车轮又留下

12、了一道深深的印痕。伴随着冬日里暖和的阳光,xx年元旦如约而至;女:在这一刻,我们已经感受到了春的气息,这是我们班级的春天,这是我们学校的春天,这更是我们每个人的春天;男:今日,我们相约在这里,享受缘分带给我们的快乐,享受这段美妙时间;女:今日,我们相聚在这里,一起专心来感受真情,用爱来溶化冰雪;男:今日,我们相聚在这里,放开你的心扉,展示你的特长;女:今日,我们相聚在这里,这里将成为快乐的海洋,让欢乐响彻云霄!男:浏河小学校六年级2班xx年元旦联欢会现在起先!3、班主任致新年贺词。(略)4、嬉戏:猜猜猜(每组2人,一人用动作表示成语的意思,一个人猜是个什么成语,一分钟内看哪组猜对得多)5、活动

13、一:个人才艺展示(略)6、嬉戏:脑筋急转弯(略)7、活动二:互送祝愿(将你对同学的祝愿写在卡片上,送给对方)8、结束语:男:美妙的时间总是过得很快,就犹如盛开的花朵,刚刚望见她娇媚的笑脸,她就在人们的惋惜声中纷纷凋谢。女:然而,谁都知道,只有花朵的凋谢才能够孕育丰硕的果实,丰硕的果实才是世界上最美的花。男:好的开端是胜利的一半,就让我们在新的一年里努力耕耘,让从小就播种在心间的志向发芽成活,绽放出世间最美的花朵!女:如花的岁月离不开老师的细心培育,如歌的青春更少不了园丁的悉心呵护,让我们把我们敬爱的老师永留心间男:如花的岁月离不开家长的细心培育,如歌的青春更少不了同学的相互关爱,让我们把我们敬爱的父母和同学连同对岁月永恒的记忆永留心间男女合:浏河小学六年级2班庆元旦联欢会到此结束,让我们再次诚心地祝愿大家新年欢乐,万事如意!老师们,同学们,再见!本文来源:网络收集与整理,如有侵权,请联系作者删除,谢谢!第1页 共1页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页

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