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1、附件二*学校提升工程返岗应用评价考核实施方案模板根据教育部关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程的意见（教师201313号）、四川省中小学教师信息技术应用能力提升工程执行办公室印发四川省中小学教师信息技术应用能力测评实施细则（省执行办2014第03号）和阿坝州教育局关于印发的通知（成教办2015 67号）等要求，结合我校信息技术应用能力实际，特制定本返岗应用评价考核实施方案如下：一、实施目标进一步巩固前一阶段的远程培训研修成果，督促本校参培教师实现内在的升华，在教育教学实践中消化前一阶段所学的先进教育教学理念、知识技能，促进信息技术与教学深度融合，推动教师在教育教学和日常工作中主动应用
2、信息技术优化课堂教学、转变学生学习方式、促进专业发展的能力水平。二、实施对象学校参加信息技术应用能力培训的全体教师。三、组织管理学校成立信息技术应用能力提升工程培训返岗应用评价考核测评小组，由测评小组负责拟定中心考核评分细则，并对参培教师进行考核评价：组 长：*（校长）副组长：*（副校长）、*（副校长）、*（教导主任、学校管理员）成 员： *（总务主任）、*（技术员）四、评价方式针对本校教师实际情况，采取分析案例、提供应用成果，教师进行互评等多种方式进行。五、测评路径学校建立教师互评机制、参培教师提供返岗实践成果、信息技术应用成果证明等相关资料备查；由学校测评小组按照返岗应用评价考核评分细则，
3、对教师完成返岗实践应用的情况进行评分。六、评价结果认定1、返岗应用评价考核结束后，学校测评小组公示考核结果无异议后，将参培教师返岗应用评价结论提交到省级培训管理系统，由省教育行政部门审定。2、返岗应用评价分值100分。总分在60分以上为合格、85分以上为优秀（优秀人数原则上不超过参培教师总数的15%） *学校 *年*月*日 成都市教育技术装备管理中心信息技术应用能力提升工程返岗应用评价考核评分细则模板评价项目评价内容考核办法考核得分多媒体教学环境认知与常用设备使用1多媒体计算机的基本操作。实际操作102投影机的基本操作。实际操作3实物展台的使用。实际操作4常见数码设备的基本操作。实际操作5多媒
4、体教学环境中常用设备的一般问题及解决方法实际操作学科资源检索与获取1搜索引擎的使用。实际操作102数字教育资源的下载、存储与管理。实际操作3优秀教育资源网站的使用。推荐优秀教育资源网站素材的处理与加工1利用文字处理软件完成日常文字处理工作。实际操作102选择恰当的图像处理软件，处理与制作图像素材。实际操作3选择恰当的音频处理软件，处理与制作音频素材。实际操作4选择恰当的视频处理软件，处理与制作视频素材。实际操作5选择恰当的动画处理软件，处理与制作动画素材。实际操作教学设计1任意学科一节课的教学设计撰写提供教学设计文案必选25多媒体课件制作1演示文稿的设计与制作。提供作品三选一152微课程的设计
5、与制作。提供作品3电子书的设计与制作。提供作品信息道德与信息安全1.具备信息道德和信息安全的意识提供案例5返岗应用总结1.撰写总结报告提供总结必选，且提交到省平台25加分近三年在省、市信息技术应用活动获奖：省级一、二、三等奖分别加4分、3分、2分；市级一、二、三等奖分别加2分、1.5分、1分；同一项目以获得的最高奖项加分，不得重复计算；加分最多不超过10分提供获奖证书及作品总 分成都市中小学教师返岗应用评价考核指导意见项目最高分评 分具体要求（A级标准参考）ABCDE多媒体教学设备使用10109876能熟练使用多媒体计算机、投影仪和麦克风等教学设备，对教学中出现的多媒体教学设备一般问题能够及时
6、有效解决。学科资源检索与获取10109876能使用网络搜索引擎下载数字教学资源；具有通过网络收集、加工各种信息及获取新知识的能力。素材的处理与加工2019-2017-1815-1613-1412能熟练使用文字处理软件Word进行日常教学文字处理工作，能使用Photoshop、Flash等图像、音频、视频软件对教学中的素材进行剪辑、使用。教学设计3028-3025-2722-2419-2118较好地理解教学任务，教学方案设计合理，教学方法科学；现代教育技术与传统媒体优势互补，对教与学的支持作用突出，效果良好。教学设计配套的多媒体课件制作（分学科）3028-3025-2722-2419-2118有较强的多媒体课件制作能力、分析能力和数据处理能力；能较熟练地使用PPT、微课程制作系统、电子白板（三选一）制作该科目下的教学作品。总分（百分制）返岗考核能否通过：能（）否（ ）对返岗考核的综合评语：（不够可另附页）考核测评专家（签名） 年 月 日
