江苏专版高考物理第二轮复习第6讲动量弹簧课后练习

上传人:新** 文档编号:548150281 上传时间:2023-12-08 格式:DOC 页数:6 大小:225KB
返回 下载 相关 举报
江苏专版高考物理第二轮复习第6讲动量弹簧课后练习_第1页
第1页 / 共6页
江苏专版高考物理第二轮复习第6讲动量弹簧课后练习_第2页
第2页 / 共6页
江苏专版高考物理第二轮复习第6讲动量弹簧课后练习_第3页
第3页 / 共6页
江苏专版高考物理第二轮复习第6讲动量弹簧课后练习_第4页
第4页 / 共6页
江苏专版高考物理第二轮复习第6讲动量弹簧课后练习_第5页
第5页 / 共6页
点击查看更多>>
资源描述

《江苏专版高考物理第二轮复习第6讲动量弹簧课后练习》由会员分享,可在线阅读,更多相关《江苏专版高考物理第二轮复习第6讲动量弹簧课后练习(6页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、第6讲 动量弹簧题一:光滑水平面上放着质量mA1 kg的物块A与质量mB2 kg的物块B,A与B均可视为质点,A靠在竖直墙壁上,A、B间夹一个被压缩的轻弹簧(弹簧与A、B均不拴接),用手挡住B不动,此时弹簧的弹性势能Ep49 J。在A、B间系一轻质细绳,细绳长度大于弹簧的自然长度,如图所示,放手后B向右运动,绳在短暂时间内被拉断,之后B冲上与水平面相切的竖直半圆形光滑轨道,其半径R0.5 m,B恰能到达最高点C。取g10 m/s2,求:(1)绳被拉断的瞬间,B的速度的大小;(2)在绳被拉断的过程中,绳对B的冲量的大小;(3)在绳被拉断的过程中,绳对A所做的功。题二:如图,A、B、C三个木块的质

2、量均为m,置于光滑的水平面上,B、C之间有一轻质弹簧,弹簧的两端与木块接触而不栓接,将弹簧压紧到不能再压缩时用细线把B和C紧连,使弹簧不能伸展,B、C可视为一个整体。现A以初速度v0沿B、C的连线方向运动,与B相碰并粘合在一起,以后细线突然断开,弹簧伸展,从而使C与A、B分离。已知C离开弹簧后的速度恰为v0,求弹簧释放的弹性势能。题三:图中有一个竖直固定在地面的透气圆筒,筒中有一劲度系数为k的轻弹簧,其下端固定,上端连接一质量为m的薄滑块,圆筒内壁涂有一层新型智能材料ER流体,它对滑块的阻力可调,起初滑块静止,ER流体对其阻力为0,弹簧的长度为L,现有一质量也为m的物体从距地面2L处自由落下,

3、与滑块碰撞后粘在一起向下运动。为保证滑块做匀减速运动,且下移距离为时速度减为0,ER流体对滑块的阻力需随滑块下移而变。忽略空气阻力,试求:(1)下落物体与滑块碰撞过程中系统损失的机械能;(2)滑块向下运动过程中加速度的大小;(3)滑块下移距离为d时,ER流体对滑块阻力的大小。题四:一弹簧竖直固定在地面上,上面连接一质量为1 kg的物体A,A处于静止状态,此时弹簧被压缩了0.15 m。质量也为1 kg的物体B从A的正上方h0.3 m处自由下落,碰后A、B结合在一起向下运动,已知重力加速度g10 m/s2,该弹簧形变量为x时的弹性势能为Epkx2,其中k为弹簧的劲度系数。求:(1)碰后瞬间两物体的

4、总动能;(2)碰后A、B的最大动能。题五:探究某种笔的弹跳问题时,把笔分为轻质弹簧、内芯和外壳三部分,其中内芯和外壳质量分别为m和4m。笔的弹跳过程分为三个阶段:把笔竖直倒立于水平硬桌面上,下压外壳使其下端接触桌面(见图a);由静止释放,外壳竖直上升至下端距桌面高度为h1时,与静止的内芯碰撞(见图b);碰后,内芯与外壳以共同的速度一起上升到外壳下端距桌面最大高度为h2处(见图c)。设内芯与外壳的撞击力远大于笔所受的重力,不计摩擦与空气阻力,重力加速度为g。求: (1)外壳与内芯碰撞后瞬间的共同速度大小;(2)从外壳离开桌面到碰撞前瞬间,弹簧做的功;(3)从外壳下端离开桌面到上升至h2处,笔损失

5、的机械能。题六:弹跳杆运动是一项广受欢迎的运动。某种弹跳杆的结构如图甲所示,一根弹簧套在T型跳杆上,弹簧的下端固定在跳杆的底部,上端固定在一个套在跳杆上的脚踏板底部。一质量为M的小孩站在该种弹跳杆的脚踏板上,当他和跳杆处于竖直静止状态时,弹簧的压缩量为x0。从此刻起小孩做了一系列预备动作,使弹簧达到最大压缩量3x0,如图乙(a)所示;此后他开始进入正式的运动阶段。在正式运动阶段,小孩先保持稳定姿态竖直上升,在弹簧恢复原长时,小孩抓住跳杆,使得他和弹跳杆瞬间达到共同速度,如图乙(b)所示;紧接着他保持稳定姿态竖直上升到最大高度,如图乙(c)所示;然后自由下落。跳杆下端触地(不反弹)的同时小孩采取

6、动作,使弹簧最大压缩量再次达到3x0;此后又保持稳定姿态竖直上升,重复上述过程。小孩运动的全过程中弹簧始终处于弹性限度内。已知跳杆的质量为m,重力加速度为g。空气阻力、弹簧和脚踏板的质量、以及弹簧和脚踏板与跳杆间的摩擦均可忽略不计。(1)求弹跳杆中弹簧的劲度系数k,并在图丙中画出该弹簧弹力F的大小随弹簧压缩量x变化的示意图;(2)借助弹簧弹力的大小F随弹簧压缩量x变化的Fx图象可以确定弹力做功的规律,在此基础上,求在图乙所示的过程中,小孩在上升阶段的最大速率;(3)求在图乙所示的过程中,弹跳杆下端离地的最大高度。动量弹簧题一:(1)5 m/s (2)4 Ns (3)8 J详解:(1)设B在绳被

7、拉断的瞬间的速度为vB,到达C点时的速度为vC。在C点有,B在半圆形轨道上运动的过程中机械能守恒,有,代入数据得vB5 m/s。(2)设弹簧恢复到自然长度时B的速度为v1,取水平向右为正方向。由动能定理得,由动量定理得,代入数据得I4 Ns,其大小为4 Ns。(3)设绳断后A的速度为vA,取水平向右为正方向。在绳断开的瞬间动量守恒,有,对A应用动能定理,得,代入数据得W8 J。题二:详解:设碰后A、B、C的速度的大小为v,由动量守恒得mv03mv。设C离开弹簧时,A、B的速度大小为v1,由动量守恒得3mv2mv1mv0。设弹簧的弹性势能为EP,从细线断开到C与弹簧分开的过程中,系统的机械能守恒

8、,有。联立上式得弹簧释放的弹性势能。题三:(1)mgL (2) (3)详解:(1)设物体下落的末速度为v0,由机械能守恒定律得,解得。设碰后二者的共同速度为v1,由动量守恒定律得2mv1mv0,解得。碰撞过程中系统损失的机械能为。(2)设滑块的加速度大小为a,下移的距离为s,根据运动学规律,有2as,解得。(3)滑块下移距离为d时,设弹簧的弹力为FN,ER流体对滑块的阻力为FER。对滑块和物体进行受力分析,有,弹簧的弹力FNk(d),解得。题四:(1)1.5 J (2)2.25 J详解:(1)B自由下落,由机械能守恒定律得mgh,碰撞过程中动量守恒,以向下为正方向,有mv02mv,代入数据解得

9、v m/s,碰后瞬间两物体的动能Ek2mv21.5 J。(2)在A与B共同下降的过程中,当弹簧的弹力大小等于两物体重力时A、B的动能最大。设A静止时弹簧的压缩量为x1,A、B达到最大速度时弹簧的压缩量为x2,则有kx1mg,kx22mg。与平衡位置相比,A与B共同下落的距离xx2x10.15 m,由机械能守恒得2mgxEkmaxEkEp,其中Ep,代入数据解得Ekmax2.25 J。题五:(1)(2) (3)mg(h2h1)详解:设外壳上升高度为h1时速度为v1,外壳与内芯碰撞后瞬间的共同速度大小为v2。(1)对外壳和内芯,从撞后达到共同速度到上升至h2处,应用动能定理有(4mm)g(h2h1

10、)(4mm),解得v2。(2)外壳和内芯碰撞的过程动量守恒,有4mv1(4mm)v2,解得v1。设从外壳离开桌面到碰撞前瞬间弹簧做功为W,在此过程中,对外壳应用动能定理有W4mgh14m,解得W。(3)在整个过程中,只有外壳和内芯碰撞时有能量损失,损失的能量为E损4m(4mm),联立解得E损mg(h2h1)。题六:(1) 见解析 (2) (3)详解:(1)小孩处于静止状态时,根据平衡条件有Mgkx0,解得k。Fx图如图所示。(2)利用Fx图象可知,图线与横轴所围的面积大小等于弹簧弹力做功的大小,则当弹簧压缩量为x时,弹性势能为Ep弾kx2。图(a)状态弹簧的弹性势能为Ep弾1k(3x0)2,小

11、孩从图(a)至图(b)的过程,小孩先做加速运动后做减速运动,当弹簧弹力与重力等大时小孩向上运动的速度最大,设其最大速度为vmax,此时弹簧压缩量为x0,弹簧的弹性势能为Ep弾2k。从图(a)至小孩向上运动速度达到最大的过程中,小孩和弹簧系统机械能守恒,因此有k(3x0)2Mg(3x0x0)Mk,解得vmax。(3)图(a)状态至弹簧长度为原长的过程中,小孩和弹簧系统机械能守恒。设小孩在弹簧长度为原长时的速度为v0,则有k(3x0)2Mg3x0M。小孩迅速抓住跳杆的瞬间,内力远大于外力,小孩和弹跳杆系统动量守恒。设小孩和弹跳杆的共同速度为v1,规定竖直向上方向为正,有Mv0(Mm)v1,小孩和弹跳杆一起竖直上升至最高点,小孩和弹跳杆系统机械能守恒,有(Mm)(Mm)ghmax,解得hmax。

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 中学教育 > 试题/考题 > 初中试题/考题

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号