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1、精品范文模板 可修改删除撰写人:_日 期：_教师述职报告汇总9篇 教师述职报告篇 伴着岁月的匆匆脚步，又走过了一个春夏。回首顾望，感慨万千,忙碌、充实、烦恼、欢乐一同拥有，让我悟出：忙碌与充实,烦恼与欢乐有着内在的联系。我的忙碌,我的充实,我的烦恼与欢乐都化作了春霖秋霜,深深地融进了我的职责,使我乐此不疲，执着进取,辛勤耕耘。虽然没有轰轰烈烈的成就,更没有惊天动地的业绩,但是，我仍以“一分耕耘,一分收获”来诠释。 本学期我和张老师、陆老师共同担任大一班的教学、保育工作。我班共有36名幼儿，和这些可爱的孩子们在一起,我们组成了一个温馨、其乐融融的小家庭，每个孩子都有自己的小脾气和个性特点。每次看
2、到孩子们天真灿烂的笑容，许多烦恼的事情也会随之烟消云散了。 由于我们是新大班，初来新环境，很多孩子不能很好的适应,怎样才能让这些孩子们更快更好的适应幼儿园生活呢?我们每次都会和家长沟通交流,了解孩子的个性特点以及爱好、不良习惯，与家长及时交流孩子在园的生活情况。在与孩子们的接触中，我们互相认识，互相培养和增进感情,孩子们也很快适应了幼儿园的生活环境。俗话说:“良好的开始是成功的一半”。在这一学期里,孩子们的变化很大了,从“哭哭闹闹”不愿意上幼儿园变得会关心别人、帮助别人了。幼儿园的工作繁琐而复杂,从保教工作计划的制定到执行,从一日活动的安排到幼儿常规习惯的培养，从吃喝拉撒。到知识学习,样样都要
3、负责。而保证幼儿的安全与健康是做好其它一切工作的基础,为此在日常活动中我非常注意加强对幼儿的安全保护与教育,同时我还和班上的其他老师，积极创设和利用班级环境,努力让幼儿在一个安全、温馨的环境中健康成长。备课是确保教育活动能顺利完成的前提。每次教案都会认真写，做到目标明确、条理清晰，提前做好备课工作。平时除了忙于教学工作，还注意保教配合,孩子们的常规培养。我们在每一个环节都做了相应的分工,确保孩子们时时在老师的视线内，并提醒调皮的孩子要遵守老师的规定，所以我们的常规虽然说不是很好，但是也不差。 家长是我们幼儿园可利用的教育资源之一，也是我们最大的同盟军，因此做好家园沟通,争取家长对我们工作的理解
4、与支持，对我们的日常工作的开展非常有帮助,真诚相待,及时沟通。真诚的爱孩子，真诚的关心孩子，真诚的和家长交流。无论是班里,园里有什么事情，还是孩子有什么变化，都及时地与家长联系沟通,这份真诚，孩子能感受到,家长自然也能感受到。 幼儿教师的职业是琐碎的、细小的。我相信今天所拥有的，所经历的一切,都将是未来工作一笔宝贵的精神财富，现在的我就像刚离岸的船，在浩瀚的海洋里迎风斗浪,迎接新的胜利。 教师述职报告篇2 古语有云:“师者,所以传道授业解惑者也。”转眼间,走进幼儿园工作快一年了,一路走来,有泪水，也有欢笑;有迷茫，也有收获。刚刚回到离开多年的幼儿园之时，战战兢兢，教书育人，马虎不得更何况是这些
5、懵懂的小孩子了。“他山之石可以攻玉”,于是虚心向有经验的老师请教学习，学习他们教书之法,秉承他们的育人之德。一路走来，长进不少，成熟不少。我不敢说十分热爱这份工作,我更不敢说为之付出了多少，但正是在这平凡和朴实中,我用教师的职业道德诠释着一个普通幼儿教师存在的价值! 今年，我校开展了师德师风学习教育活动。通过学习，进一步明确了开展师德师风教育活动的重要性。作为一名幼儿教师,要忠诚党的教育事业,要有广博的知识、更要有高尚师德、优良的师风。陶行知先生说过：“学高为师，德高为范。”说的都是为师者不仅要有广博的知识，更要有高尚的师德。优良的师德、高尚的师风是搞好教育的灵魂。教师是幼儿的一面镜子，言谈举
6、止,为人处世，衣着穿戴都是幼儿私下议论的话题。为人师表不能说一套做一套,应严以律己，言行一致，表里如一,成为幼儿的表率。我面对的是一群五六岁的小孩子,我就是他们的榜样。孔子说得好：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。” 一切师德要求都是基于教师人格,因为师德的魅力主要从人格特征中表现出来。我乐观向上，每天都带着一份好心情投入到工作中，带着微笑迎接孩子。看到家长放心的把孩子交给我，孩子在我的带领下玩的很开心,我觉的这就是我工作的价值和意义。可以说每天我都是以平和的心态、饱满的情绪，真诚的对待每一位孩子。排除追逐名利拈轻怕重心理，用平平常常的心态、高高兴兴的心情来干实实在在的事情。 有一种爱，
7、叫无私,有一种爱，叫关怀,有一种爱,刻画着伟大的灵魂,有一种爱,歌咏着崇高的品质。那就是教师对学生的爱，简称为师爱,是师德的核心。幼儿园的孩子像刚出土的嫩苗,需要“园丁”的呵护和培养。我有一个岁的女儿，作为母亲,我倾注了全部的爱心，关怀着她的成长,这种情怀是无私的、投入的。 每当女儿在生活中、学习上取得了一些进步，我都会非常高兴,这种喜悦之情溢于言表，可以消除一天的劳累。每个孩子都是母亲的宝贝，工作中我也如同对自己的女儿那样对班里所有的孩子。这使我深深体会到,情系幼儿,像母亲一般热忱地爱每个孩子，这就是你工作的意义。幼儿身体健康、快乐、学习进步，你就会喜悦，就能感觉到工作的快乐。 良好的师德师
8、风的形成,除了在制度约束的基础上,还需要我提高自律意识,自觉改正自己生活、工作中的不好习惯，在幼儿心中建立起良好的师德师风形象。 我认为要提高自身的师德师风要从以下几个方面下手，努力提高自身的综合素质。1、爱岗敬业。首先，要热爱幼儿教育事业，要对幼儿教育事业尽心尽力。选择了幼儿教育事业,我对自己的选择无怨无悔,不计名利,积极进取,努力创新。认真设计每一节课，甚至一个小小的动作。不求最好，但求更好。只有这样幼儿才能接受老师的教育而愿意学习,不断进取。 、尊重每一个幼儿。每一幼儿都渴望得到老师的爱和尊重。要与幼儿平等相待，不能把幼儿当下级随便呵斥。只有把爱传递给幼儿把幼儿看重,幼儿得到老师的尊重,
9、他们才会尊重老师喜欢老师，愿意学习这个老师所传授的各种知识。、努力进取。作为传道授业的老师,只有不断的更新自己的知识，不断提高自身素质,不断的完善自己,才能教好幼儿。如果自身散漫，怎能要求幼儿认真。要提高自身的素质,这要求自己不断的学习，积极探索，不断开辟新的教法。 、以身作则。教师的言行对幼儿的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行，幼儿均喜欢模仿，这将给幼儿成长带来一生的影响。因此,教师一定要时时刻刻为幼儿做出好的榜样，凡要求幼儿要做到的，自己首先做到。坚持严于律己。 因此,师德不是简单的说教，而是一种精神体现,一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!师德需要培养,需要教育，更需要
10、的是每位教师的自我修养！我愿我的爱奉献在我热爱的工作岗位上,我愿我的爱能感化每一个我教过的孩子。在我的人生中，不需要轰轰烈烈,只要将作为教师的美德继续下去,让自己在不断自我剖析、自我发展、自我完善、自我超越中实现我的人生价值! 教师述职报告篇3 大家好,我叫，xx年毕业于xxx师范大学中文系汉语言文学专业,本科,xxx年调入xxx一中,至今已逾十个年头,回顾在xx一中度过的这十年时光,就象回望一个风雪弥漫的故乡港口,感慨甚多,但总结起来,也就六个字三个词。第一个词是:感恩 记得刚来xx一中时,我是一只缺少教学经验却又不知天高地厚的井底之蛙，自以为读过四年大学，又读过几本书，有着所有肤浅的年轻人
11、所有的狂妄,而且年轻的嘴总是伤人而不自觉,但我何其幸运，遇到了那么多德高望重的长者，让我在迷途路上不至于糊涂得太久,我非常感谢当时和我共班的王老(现已退休),尽管他教的是物理,却具有深厚的古典文学的修养,这点让我惭愧得无地自容，他唯一的爱好就是读书,而且每读到一篇好文章，就有奇文共欣赏,疑义相与析的习惯，我在他的带动、并且提供大量书源的情况下读了大量书籍,也学着他养成了文摘、旁批、写读书笔记的好习惯,为我的教学积累了丰富的材料；我也感谢当时和我同组的教语文的(现已退休)胡卓学老师,胡老师博闻强志,课讲得诗意盎然、激情澎湃,是他教给我语文老师要做一支燃烧的烟，时常跳跃着灵感的火花,让学生诗意地栖
12、息在语文的枝头,胡老师总不吝赐教,我经常跟随他随堂听课，许多时候我还现炒现卖,讲完后自己认为不足的地方请胡老师指点，他总是那样的不厌其烦；我还感谢当时和我同年级的教数学的陈老师(现在因为眼疾休病在家),陈老师当时已患有严重的眼疾但还担任两个班的数学教学和一个班的班主任,但他毫无怨言,兢兢业业,这让整天牢骚满腹、工作拈轻怕重的我汗颜，如果不是他,我恐怕就要在得过且过虚度日子了;我感谢已调走的教英语的胡华华老师,是她教给了我如何在教学中贯彻“教是为了不教”的理念在这样一个有着浓厚学术氛围的校园里，在这样一群知识渊博、爱岗敬业的人中间，我怎么敢不严格要求自己并努力提高自己的业务水平呢?我就是在这样的
13、环境、人群中受到熏陶,迅速成熟起来，所以今天借这个机会,对一中人由衷的说声“谢谢”。 第二个词是：无愧 做为一个外地人,十多年前背井离乡来到xx，丈夫是我唯一的亲人，但在我的女儿还不到两岁的时候，丈夫就到南方打工去了,无数个严寒酷暑，无数个朝朝暮暮，我的女儿在学校教学楼前站成了最凄凉的风景线,在上届学生中，有个学生目睹了我女儿在寒风中哆嗦的模样，心里很悲伤，在网上写了一篇今生,我拒绝做老师的文章，以表达对我及教师们的无限同情,全校最调皮的付小龙相信在座的许多老师都听说过他的鼎鼎大名）有次上晚自习的时候对我说:“老师,你女儿已经在教室外睡觉了，你回去吧,我们绝对不违反纪律。”我为学生的爱心而感动
14、，但我从来没有因为这些私人的原因影响过工作，相反,以更大的热情去对待我的那些体贴我的学生们，更努力的提高自己的业务水平，并且取得了一些微薄的不足挂齿的成绩：X年，代表学校参加县“三优”课竞赛获一等奖；XX年,代表学校参加孝感市优质课竞赛取得二等奖；XX年，获县“一堂好课”竞赛一等奖;XX年，代表学校参加孝感市高三高考备考复习课竞赛取得一等奖;XX年，代表学校辅导学生宁银平参加作文大赛，获得全国一等奖；上班之余进行教学研究，在X年文学教育第三期上发表宋词中“高楼”人物情结谈;年第七期教学与研究上发表语文教学的自主性与主导性；XX年在“文学教育”论文竞赛中获全国二等奖。因此,窃以为，作一个高级教师
15、,我还是称职的。 第三个词是:自省这些年来,尽管在教学的道路上孜孜不倦的追求,从未放弃过成为一代名师的梦想，但充其量,我还只是停留在一个“教书匠”的层面上,从教十多年以来,班上还从未出过一个真正的清华、北大生，作为一个语文老师,普通话只达到乙级甲等,仅符合要求而已,模仿别人的东西远超过自己的创新，这些瓶颈还有待以后的日子去解决,荀子曰:君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。我非君子，但我期待着自己能在发省中凤凰涅磐，破蛹成蝶，无愧于“人民教师”这一光荣称号。 教师述职报告 篇4 本学期我继续担任。2两个班级的英语教学工作，三的工作非常重要，是整个初中阶段的重要一年，可以说是全校的窗口。我希望
16、通过反思和总结本学期的教育教学工作,汲取经验,扬长避短,以期待在教学这方净土中再进行创造性劳动,描绘新课程绚丽多彩的教学景观。 一、忠诚与执著是我的工作信念 教育需要思想的支撑。我一直拥护中国共产党的领导,忠诚于党的教育事业，三年来,我积极配合学校各项工作,兢兢业业工作。在教学中以教师职业道德为准绳，执行各项教育方针和政策，遵纪守法,严格执教 二、敬业与爱岗是我的工作态度 我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己份内的工作。在教育工作中,我积极参加教研组的教研活动和学校组织的例会，积极参加工会活动、升降旗仪式,严格遵守了学校的各项规章制度。 三、教学与教育是我的工作中心
