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1、小学一年级语文教案失物招领教学 教学目标 1认识失、级等14个字。会写同、工等6个字。 2确流利地朗读课文。 3、养成爱护环境卫生的习惯。 教学重点通过朗读理解课文内容，理解爱护环境卫生是每一个人的责任。 教学难点培养学生主动积累词语的意识。 德育目标理解课文内容,激发学生爱护环境卫生的愿望。美育目标激发学生留心观察周围的事物,从中感悟卫生的环境是美丽的。教具准备图片、录像、生字卡课时安排：二课时 第一课时 一、导入新课,板书课题。 1、谈话导入,看了课题你有什么问题 2、梳理问题;3、板书课题。 二、初读课文,识记生字。 、出示生字卡片；、教师相机指导； 3、鼓励学生根据字形特点,采用不同的
2、方法识记生字; 、出示词语卡片;三、指导书写生字。、范写，指导学生观察；重点指导：专、才 2、巡视检查； 3、师生共同评价。第二课时 一、复习 二、朗读感悟： 1、检查预习,比比谁读得正确。2、改错读,教师教读学生读错的句子。 、小组合作学习,边读边想边议论:到底有没有同学有没有丢失东西 4、教师范读。三、实践活动找失物。 找一找在校园里或自己家附近有没有失物,如果有，就将它们扔到垃圾箱。四、巩固练习 1、练一练：完成同步训练 2、找一找：找一找在校园里或自己家附近有没有失物,如果有,就将它们扔到垃圾箱。 教学反思: 一节课下来,感触颇深。首先,学生给我的感觉时，比较活泼,特别在组词这个环节，学生特别活跃,但学生读课文时却不太积极,发言举手的只有几个人,而且声音不够响亮，这可能跟教师平时的要求有关。我本学期还要注重学生阅读能力的培养。1
