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1、八年级下课内语段阅读练习我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交卸了，正是祸不单行的日子，我从北京到徐州，打算跟着父亲奔丧回家。到徐州见着父亲，看见满院狼藉的东西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼泪。父亲说，“事已如此，不必难过，好在天无绝人之路！” 回家变卖典质，父亲还了亏空；又借钱办了丧事。这些日子，家中光景很是惨淡，一半为了丧事，一半为了父亲赋闲。丧事完毕，父亲要到南京谋事，我也要回北京念书，我们便同行。 到南京时，有朋友约去游逛，勾留了一日；第二日上午便须渡江到浦口，下午上车北去。父亲因为事忙，本已说定不送我，叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。他
2、再三嘱咐茶房，甚是仔细。但他终于不放心，怕茶房不妥帖；颇踌躇了一会。其实我那年已二十岁，北京已来往过两三次，是没有甚么要紧的了。他踌躇了一会，终于决定还是自己送我去。我两三回劝他不必去；他只说，“不要紧，他们去不好！” 我们过了江，进了车站。我买票，他忙着照看行李。行李太多了，得向脚夫行些小费，才可过去。他便又忙着和他们讲价钱。我那时真是聪明过分，总觉他说话不大漂亮，非自己插嘴不可。但他终于讲定了价钱；就送我上车。他给我拣定了靠车门的一张椅子；我将他给我做的紫毛大衣铺好坐位。他嘱我路上小心，夜里警醒些，不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。我心里暗笑他的迂；他们只认得钱，托他们直是白托！而且我这样大
3、年纪的人，难道还不能料理自己么？唉，我现在想想，那时真是太聪明了！1、注意段中画 的词语，要熟读，准确使用2、读第一段，你认为本文的写作顺序是 3、如果把“我最不能忘记的是他的背影”改为“我忘不了他的背影”，好吗？为什么？ 4、第二段中加点的“日子”是指（ ）A、祖母死的那一天 B、父亲差使交卸的那一天 C、祖母死和父亲差使交卸的那一天 D、发生两件不幸事情的那年冬天。5、读第二段，我流下眼泪的原因是 父亲劝我“不必难过”的理由是 ，父亲的话，表现出 6、你怎样理解段中画横线的句子 7、选段分成两层，概括层意 （二）星星脱离轨道，就会陨落，八路军掉队了，却能主动打游击。班长是个矮汉子，左脸腮有
4、一条刀伤，弯弯的，像是月牙。他带着这一班人怪巧妙地甩开了追击的敌人，东冲西撞，想再追上大队。不巧敌人这时开始了秋冬“扫荡”，到处出动，他们只好朝北开去，接连十几天，走的全是不熟悉的地方。一天，他们跑到二更天，才跳出敌人的合击圈，正想寻个宿营地睡觉，班长忽然听见远远的有一片吵叫声，再仔细一听，才辨出是河水的声音。他们来到河边，星光底下，看见河面不过半里来宽，隔河有几点火光，像是村落。班长毫不迟疑，第一个鞭着马走下河去，其余的骑兵也跟下去。夜不十分冷，河水没冻，可是很急，而且越走越深，最后没到马肚子。班长心里想：“这是什么河，好深！”就勒转马头，退到岸上，沿着河朝上走，要找个浅些的地方过河。上流的
5、水更急，总过不去。他们便顺着另一条路，跑到半夜，不见人家，最后爬上一个山头。在山顶上，他们全都惊住了。原来山下模模糊糊地显出一座城，到处亮着电灯，好像星星。班长的脸颊抽动着，月牙形的刀伤也像活了似的动起来。嘴里骂道：“龟儿子！咱们闯到什么地方了？”总是敌人的地方。他灵机一动，吩咐骑兵朝着城里放了一排马枪。这一下子不要紧，竟惹起城里的骚乱，步枪、机关枪、掷弹筒、过山炮，一时从城里响起来，乱放一顿。骑兵们却悄悄地退下山头，朝着另一个方向跑去。鸡叫时，他们终于来到一个村子，敲开庄户人家的门，不弄饭吃，也不要睡觉，开口先问：“老乡，你们这里是什么地界？”农民热情地招呼他们说：“这是包头啊。围城就在那边
6、山脚下听听，炮响呢，不知日本鬼子又捣什么鬼？”骑兵们都不觉叫出声来，紧接着又问：“那么前边是什么河？”老乡说：“是黄河，水才急呢，一根鹅毛掉下去，也会旋到水底下去。”骑兵们一齐惊得“啊”了一声，随后不觉大笑起来。1、 画线句用了什么修辞，有什么作用？ 2、 选段的中心句是 3、 选文第段写了几件事，概括出来 4、选段中设了几处悬念？请写出，并说说设悬念的作用。 5、文中带点的两个“惊”字含义一样吗？ （三）公输盘为楚造云梯之械,成,将以攻宋。子墨子闻之,起于鲁,行十日十夜而至于郢,见公输盘。 公输盘曰:“夫子何命焉为?”子墨子曰:“北方有侮臣者,愿借子杀之。” 公输盘不说。子墨子曰:“请献十金
7、。”公输盘曰:“吾义固不杀人。”子墨子起,再拜,曰:“请说之。吾从北方闻子为梯,将以攻宋。宋何罪之有？荆国有余于地而不足于民,杀所不足而争所有余,不可谓智。宋无罪而攻之,不可谓仁。知而不争,不可谓忠。争而不得,不可谓强。义不杀少而杀众,不可谓知类。公输盘服。子墨子曰:“然胡不已乎?”公输盘曰:“不可,吾既已言之王矣。”子墨子曰:“胡不见我于王？”公输盘曰:“诺。” （节选自公输）1.对下列语句中加点的词的解释,不正确的一项是（ ）A. 愿借子杀之 愿:希望 B. 公输盘不说 说:通“悦”,高兴C .吾义固不杀人 义:道义 D. 然胡不已乎 已:停止2.下列句子中加点的词的意义相同的一组是A.将
8、以攻宋 以河内守亚夫为将军 B.子墨子闻之 已而之细柳营C.荆国有余于地而不足于民 皆以美于徐公 D.知而不争 人不知而不愠 3、 从文中看，墨子认为公输盘为楚王造云梯攻打宋国是一种什么行为？ 4、 翻译文中画横线的三句话. 、 5、 下列对选文内容的理解和写法的分析,不正确的一项是 A. 墨子热心救世,反对战争。在得知楚将攻宋的消息后,为阻止战争爆发,昼夜兼程,不辞辛劳,赶到楚国进行劝说。 B. 墨子辩术高明。他先言其他,诱使公输盘落入圈套,然后一针见血,从几个方面批驳了公输盘的行为,让公输盘理屈词穷,无话可说。 C. 公输盘在墨子的劝说下,明白了攻宋将使自己陷入不义的境地,于是听从了劝说,
9、主动带墨子去劝说楚王。 D. 这段文字以对话为主,语气时缓时急,语言长短交错,富于表现力,从中可以感受到人物鲜明的性格特征。三、课外阅读练习（一）先生自少至老手不释书，出门则以一骡二马捆书自随。遇边塞亭障，呼老兵诣道边酒垆，对坐痛饮，咨其风土，考其区域。若与平生所闻不合，发书详正，必无所疑乃已。马上无事，辄据鞍默诵诸经注疏，遇故友若不相识，或颠坠崖谷，亦无悔也。精勤至此，宜所诣渊涵博大，莫与抗衡与。清朝艺苑 注释亭林：即顾炎武。亭障：边塞岗亭、堡垒。1.解释下面加点的词。（1）亭林先生自少至老手不释书 释： （2）呼老兵诣道边酒垆 诣： （3）咨其风土 咨： 2.翻译下面的语句。 若与平生所闻不合，发书详正，必无所疑乃已。 3.上面文段中没有涉及的内容是（ ） A.交友 B.考察 C.读书4.这段文字主要表现了顾炎武的哪些特点？
