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1、119的警示-当危险发生的时候教学目标：、了解生命的重要性，懂得珍惜生命。、学习消防知识，详细了解对火灾的处理方法。、培养学生要有安全意识和掌握安全技能。教学重、难点：、学会拨打，当地时间危险发生的时候能够机智、勇敢，不慌张，不蛮干。、培养学生消防逃生意识，学会火灾逃生的方法。3、开展班级消防逃生应急演练活动。教学过程一、导入：师：同学们，我们每天外出的时候，家里人都对我们说了些什么？（多人口述）师：一个人的生命是伟大的，他可以创造无限的价值，为祖国建设服务，同时我们的生命又是脆弱的，危险时时都在我们的身边。（课件展示图片，教师讲解如交通事故，火灾等）师：当危险发生的时候，我们应该怎么办？下面
2、我们就来共同学习交流当危险发生的时候。（出示课题）二、师生互动活动：、如何拔打 -一个学生表演家中法说在的小主人。家中着火了，小主人看到着火了慌张地乱喊乱叫，不知道怎么办？师：遇到这样的情况，他这样慌里慌张、乱喊乱叫对不对？应该怎么做呢？（学生讨论交流后多数会说不要慌张，快打。根据情况决定用不用全班讨论）、与对话表演：小主人打：拿着电话问所有学生：“我该怎样和他们讲呢？都要说些什么呢？师：下面我们就请每一组都来讨论，制定拨打的具体过程，一会用表演的方式来汇报讨论的结果。（教师小结报警最具体的方法）三、火灾自救方法、（表演：拨打完后，小主人松了一口气，说：这回我可以坐下来等消防员叔叔来救我了。）讨论：他这样做对不对，为什么？那他应该怎样做才对呢？ 2、学生汇报发言，教师现场演示灭火器的使用方法。3、怎样逃生？师：现在我们都置身于楼房的火海之中，楼道是不可能走了，消防队正在赶来，请各组交流你们调查的收集到的火灾逃生方法，选出最快、最有效的逃生方法，用你们自己的形式汇报给大家。4、教师根据学生发言进行小结。四、组织学生观看视频119-我想对你说五：开展火灾逃生演练活动：教师讲解注意事项和逃生疏散方法后在进行。六、总结：同学们学了本节知识，我们知道了什么？又收获了什么？图为：灭火器演示
