《幼儿园中班游戏课教案《小猪盖房子》教学设计》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园中班游戏课教案《小猪盖房子》教学设计（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、幼儿园中班游戏课教案小猪盖房子教学设计活动目标1.激发幼儿扮演角色的兴趣和玩表演游戏的兴趣。2.帮助幼儿进一步理解作品的主要情节和角色特征，感受文学作品的美。3.学说简单对话。4.通过这次游戏促进幼儿身体的协调性和灵活性。5.培养幼儿反应的敏捷性和对动作的控制能力。活动准备1.头饰、木偶(小白猪、小猪妈妈、小黑猪、小花猪、大灰狼)若干。2.故事磁带、录音机。活动过程1.请幼儿边听故事录音.边看木偶表演，激发幼儿对游戏的兴趣。2.全体幼儿根据角色先后出场的顺序，一起扮演角色的动作。3.通过老师和个别幼儿示范，向幼儿介绍简单的游戏基本知识或要求。4.分组表演：由老师讲故事，请一组一组幼儿轮流表演，
2、其他幼儿当观众。5.游戏结束，教师评议小结，表扬大胆表现的幼儿。教师对幼儿从以下几方面进行有针对性的指导：(1)帮助幼儿按意愿扮演角色。(2)鼓励幼儿按自己的意愿大胆的游戏。(3)帮助幼儿进一步明确角色的先后出场顺序。5.鼓励不善于表现的幼儿参与游戏，并表扬大胆表现的幼儿。6.游戏结束，教师评议小结。表演游戏-小猪盖房子(3)活动目标1.理解故事内容，记住故事情节，练习人物的简单对话。2.能运用语调、表情、动作去表现人物的形象和情感变化，发展幼儿的语感，增强语言的表现力。3.学说简单句。活动准备1.头饰、木偶(小白猪、小猪妈妈、小黑猪、小花猪、大灰狼)若干。2.故事磁带、录音机。活动过程1.请
3、一组能力强的幼儿示范表演。2.提出游戏要求：学会与同伴协商，分配角色。3.幼儿自己分配角色进行表演，教师鼓励幼儿按自己的意愿大胆的游戏，重点启发幼儿用不同的表情动作进行表演。4.游戏结束，教师评议小结，与幼儿一起评议哪个小朋友表演最好。表演游戏-小猪盖房子(4)三只小鸡活动目标1.理解故事内容，记住故事情节，练习人物的简单对话。2.能运用语调.表情.动作去表现人物的形象和情感变化，发展幼儿的语感，增强语言的表现力。活动准备头饰、游戏道具、故事磁带、录音机。活动过程1.教师事先布置好表演场地，划分场地。2.教师提出表演的要求，幼儿能与同伴友好协商角色。3.幼儿分组表演，教师参与，指导幼儿将整个故事串编下来。重点观察幼儿协商角色的情况。4.游戏小结：表扬能大胆认真参与表演的幼儿。教学反思：这活动就这样圆满的结束了，孩子们在整个活动中不仅充满兴趣和激情，而且听懂了故事内容、丰富了他们的生活经验，还充分发挥了他们的想象力、创造力等。
