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1、幼儿园节约粮食活动主题方案珍惜粮食，文明就餐小中班设计意图：随着生活水平的不断提高，我们餐桌上的食物越来越丰富。勤俭节约这个话题逐步淡出了我们的生活，浪费粮食的情景随处可见。为了让爱惜粮食的种子，在小朋友们幼小心田里发芽、开花、结果，让小朋友们养成不挑食、不浪费、爱惜每一粒粮食的好习惯，我设计了“爱惜粮食，文明就餐”这个主题活动。目的是让幼儿了解粮食来之不易，体验成人劳动的艰辛，养成不挑食、不浪费、爱惜每一粒粮食的良好习惯。活动目标：1、理解农民伯伯劳动的辛苦，知道粮食来之不易；2、爱惜粮食，培养幼儿良好的进餐习惯。核心要素：自己吃不用喂吃干净不浪费爱粮食惜食物粒粒米皆辛苦活动准备：PPT，提
2、前熟悉音乐我爱吃活动过程：一、通过古诗导入活动教师通过观看课件唐诗悯农引出爱惜粮食的主题。二、初步了解粮食的来历，体会粮食的来之不易。1、认识水稻和麦子。教师：今天，老师从农民伯伯那里请来了两位客人，猜猜他们是谁？出示图片教师：我们请这两位朋友给大家做一下自我介绍。水稻：小朋友，你们好!我的名字叫水稻。小朋友们吃的白米饭是由我做成的。麦子：小朋友们，你们好!我是麦子，白白的馒头是用我做成的。提问：“小朋友们，你们知道他们有一个共同的名字叫什么吗?”粮食。2、出示图片，让幼儿初步了解粮食的来历，体会粮食的来之不易。教师：粮食有很多话想对你们说，你们想听吗?请水稻先来说一说吧！(1) “小朋友，这
3、是一碗普通的白米饭，而“我”是一颗普通的米粒。小朋友们，你们可知道我是怎样诞生的吗?”(2) 你们看，农民们在做什么?仔细观察他们是怎样插秧的。(农民阿姨双脚整天泡在冷水中，弯着腰，时间长了，真是腰酸背痛。)(3) 禾苗在农民伯伯的精兀、养护下，逐步长高了，为了让庄稼长得更加茁壮，农民伯伯要做什么?(锄草、施肥、喷洒农药、引水浇灌)经过半年多时间的辛勤劳动，庄稼成熟了、农民还要做些什么?(农民们要把稻子割下来，捆成捆儿，运到地头，再经过脱粒，碾去稻壳等很多的工序，才能加工成我们现在吃的大米。提问：“小朋友们，你们说我来的容易吗?为什么不容易？小结：为了种出一粒粮食，农民们不怕风吹日晒雨淋，不怕
4、劳累，洒下多少辛勤的汗水，我才能诞生!”教师：下面请小麦来和大家说一说。小朋友，你知道我能做成哪些食品吗?（据幼儿所答出示馒头、面包、包子、油条、面条、饺子等食品的图片。）3、教师小结：这么多的好吃的都是粮食做成的，粮食是我们生活中不可或缺的食物。一粒粒的粮食都来之不易，都需要农民伯伯付出很多的汗水，所以，我们要加倍的爱惜粮食，请小朋友说一说我们怎样做，才能爱惜粮食？小结：用餐时我们一定要吃完自己的一份饭菜，不浪费粮食，能吃多少盛多少，不掉饭，不倒饭。4、通过动画故事和幼儿一起探讨如何爱惜粮食。教师：让我们看看小动物们是怎么对待粮食的。观看故事教师：小兔一家是怎么做的?小老鼠一家是怎么做的?谁
5、做的对呢?为什么?如果我们像小老鼠那样不爱惜粮食会有什么后果？每个问题幼儿回答完后，通过视频验证小结。四、游戏我爱吃加深幼儿对各种主食的熟悉和了解，激发幼儿的食欲，丰富幼儿的生活经验。教师讲解游戏规则：幼儿围成一个圆圈，请3-4个幼儿在圈里边唱边表演。唱到最后一句时，走到一个朋友面前，边拍手边说：“嘿嘿，猜猜我想吃什么?要求对方说出一种主食名称。依次交换游戏人，游戏重新开始。附：音乐游戏我爱吃1231155I653615I66161543I我的肚子饿了，吃点什么好？大米面粉变变253311一|xxIxxxxIxxIx01|就要开饭喽!（拍手）猜猜我爱吃什么？五、开展“小小检查员”活动邀请班上的
6、值日生轮流当“小小检查员”。每餐之后检查幼儿的餐具是否还有剩饭剩菜?督促幼儿爱惜粮食。活动延伸：家园互动：1、不论在家进餐还是外出就餐，家长给孩子的饭菜要适量。也能够在尊重孩子意见的前提下，给孩子适量的饭菜。2、家长可利用假期，带孩子郊游。并给孩子介绍农作物的种植知识，使孩子懂得粮食的来之不易，从而养成爱惜粮食的好习惯。注意事项：如果幼儿因为身体不适或饭量小，吃不下那么多饭菜时，幼儿能够提前跟老师说明情况，使老师在进餐前就能将多出的饭菜放回，以免造成浪费。活动反思：我们经常发现：每天，幼儿园都要倒掉一些剩菜剩饭。所以我们希望通过这样的活动来引导我们的孩子们从小养成爱惜粮食的好习惯。那粮食是从哪
7、里来的呢?小朋友们都知道“粮食是农民伯伯辛辛苦苦种出来的”。那我们小朋友应该怎么样爱惜粮食呢?小朋友们的回答丰富多彩“把老师盛饭菜都吃光”、“要吃的干净，不浪费”、“看到别的小朋友没有吃光，要提醒他们吃光”等等。最后大家一起朗诵了古诗悯农来告知自己“粮食来之不易，要从小爱惜粮食”，锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。儿歌大馒头大大的馒头哪里来?白白的面粉做出来！白白的面粉哪里来?黄黄的小麦磨出来！黄黄的小麦哪里来?农民伯伯种出来！农民伯伯真辛苦，小朋友们要爱惜幼儿园社会活动“爱惜粮食”大班活动一观察谈话：这是谁浪费的目的：让幼儿观察已发霉、变质的食物，明白这些食物是哪里来的，在讨
8、论中萌生初步的节约意识。准备：事先收集一些小朋友扔掉的剩饭。过程：让幼儿观察老师收集来的馒头、米饭、油条等已变质的食物，告诉他们这些食物都是小朋友吃剩扔掉的，然后分组讨论：小朋友挑食、剩饭对不对，为什么？2. 教师小结，让幼儿懂得：小朋友扔掉的食物都是用粮食加工成的，浪费了很可惜，要改正挑食剩饭的坏习惯。活动二粮食是怎样来的目的：让幼儿明确粮食是农民伯伯辛辛苦苦种出来的，应珍惜农民的劳动果实。准备：录像机，农民“田间劳动”的录像带一盘。过程：1. 请小朋友看录像，内容是：农民伯伯种庄稼，春天里播种、施肥、浇水，夏天里顶着烈日锄草，秋天里忙着收割。2. 提问：你刚才看到了什么?然后把录像内容再向
9、幼儿完整解说遍。3. 请农民伯伯来班内参加活动，给幼儿介绍：我们一年四季起早贪黑地辛勤劳动，从播种到锄草、施肥、收割，不知洒下了多少汗水。我们晒黑了脸，累弯了腰，两手磨出了厚厚的老茧。4. 让幼儿提出自己想知道的问题，请农民伯伯回答。教师根据幼儿的提问作出小结，教育幼儿要懂得珍惜农民的劳动果实。活动三歌表演悯农目的：让幼儿体验农民伯伯劳动的艰辛。准备：“农民伯伯锄草”挂图一张,录音机、录音带。过程：1.出示挂图，让幼儿说一说：农民伯伯在干什么？2. 让幼儿模仿表演农民伯伯锄草的动作。3. 幼儿一起朗诵古诗悯农，教师教小朋友学唱歌曲悯农。4. 放歌曲录音，启发幼儿根据自己的理解给歌词加上相对应的
10、动作,然后大家一起边唱边表演。活动四和面目的：1. 让幼儿进一步体验成人劳动的艰辛。2. 培养幼儿积极动手的能力。准备：面板、适量的面粉、盆、水。过程：1. 向幼儿交待和面的方法和注意事项。2. 幼儿分组和面，教师巡回指导、帮助，及时提醒幼儿不要浪费面粉。3. 让幼儿分组讨论和面难在哪里，并让幼儿明白，虽然和面很不容易，可叔叔阿姨们还要把和好的面经过很多道工序才能加工成各种面食和糕点。4. 师生一起把和好的面送到食堂，让叔叔阿姨加工成大馒头。活动五讨论：怎样做一个爱惜粮食的好孩子目的：进一步强化幼儿的节约意识。过程：1. 组织幼儿集体讨论，主题是：粮食是怎样来的?粮食有什么用途?小朋友应怎样爱惜粮食?看到别人浪费粮食时，你怎样做？2. 教师小结：鼓励大家比一比，都来争当爱惜每一粒粮食的好孩子。
