《苏教版八年级政治上册同步练习第九课《承诺的份量》》由会员分享，可在线阅读，更多相关《苏教版八年级政治上册同步练习第九课《承诺的份量》（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、八年级政治 第九课承诺的份量练习题第I卷（选择题）12015年1月16日，第4届诚信中国节系列活动拉开了全社会诚信建设的序幕。重庆某中学决定全校开展“诚实守信，从我做起”为主题的教育活动。为响应“诚实守信，从我做起”青少年应该（ ）对人守信，对事负责 言行一致，拒绝一切谎言信守承诺，履行诺言 努力学习，不弄虚作假A. B. C. D.2百事可乐的总裁，因突然想起与一个普通朋友的约会，而中断正在某大学为大学生兴致勃勃的演讲，赶去赴约。这件事使百事可乐赢得了同行们的信任。这一故事对我们的启迪是（ ）信守承诺，是一种美德一旦许下诺言，就意味着自己承担相应的责任承认错误是一种负责任的表现如果失信于人，
2、既是对自己不负责任，也是对他人不负责任A. B. C. D.3为了维护司法权威，建立与完善社会诚信机制，全国法院已建立“失信者黑名单”制度。失信被执行人一旦被纳入“黑名单”，名单信息也会被纳入征信系统，将严重影响被执行人的生产和生活。这启示我们（ ）要信守承诺，做一个负责任的公民对人守信，对事负责是诚信做人的基本要求不负责任，就要承担相应的后果不遵守社会规则的行为，就会受到法律的制裁A B C D4“轻诺者必寡信”说明学会承诺（ ）A.要在承诺之后尽力而行 B.作为许诺人，要取得对方的理解C.必须在作承诺时量力而行 D.作为受诺人要能够理解对方5在民间有这样一种说法，“一言既出，驷马难追。”在
3、论语中也有这样的记载“民无信不立”、“人而无信，不知其可”。这说明的道理是（ ）A.人与人之间要相互帮助 B.人与人之间要信守承诺C.人与人之间要相互关爱 D.人与人之间不要勾心斗角6小明喜欢自吹自擂，经常随口对同学许诺，但常常办不到。对此，下列认识不正确的是（ ）小事没有兑现承诺没关系不要对别人许下任何诺言轻易许诺而不兑现，是一种不良品质青少年可以轻易许诺而不需要负责任A. B. C. D.7据报道，湖南一家医院的医生在给产妇匡某做剖宫产手术时，因操作不当导致匡某的脾脏破裂，就顺势切除了匡某的脾脏，但未告知匡某及其家人。近日，这家医院被判赔偿匡某29万余元。对此，小明认为（ ）欺骗他人，是对
4、他人和自己不负责任的表现逃避责任，需要对不负责任造成的后果负责掩盖过失，往往得不偿失或付出更大的代价承担责任，有助于减少矛盾和构建和谐社会A. B. C. D.8承诺是一件严肃的事情，一旦有所承诺，我们就应该努力兑现，只有这样才能得到别人的信任。下列做法反映践约守信的是（ ）A.小莉和小红相约周日早上九点到野外郊游，小莉八点半就到达了会合地点B.小伟答应考试时关照小桐，考试时，小伟果然把答案扔给了小桐C.小玲的父亲承诺周六陪她去儿童公园，可是由于工作太忙没有去成D.小雨帮妈妈卖蔬菜时收到一张假币，小雨发现后找个机会把它找给了顾客9 “最美妈妈”吴菊萍、“最美教师”张丽莉、“最美司机”吴斌、“最
5、美战士”高铁成这些“最美人物”的美让我们对责任有了进一步的理解。下列观点正确的是（ ）人人尽到自己的责任，才能共建和谐美好社会要自觉承担责任，努力做负责任的公民承担责任就是为了得到人们的赞誉 责任产生于社会关系之中的相互承诺A B C D10九年级同学周某在帮助同学做值日关窗户时，不小心打碎了教室的玻璃。事后，他主动用自己积攒的零用钱为教室补换了一块新玻璃。对这种做法评价正确的是（ ）。有过失后，承认过失是负责任的一种表现 做事不能失信于人 是帮别人值日时打碎的，不必承担责任 承担自己的过失所致后果更能考验人的勇气A. B. C. D.11“全国道德模范”武秀君，在丈夫去世后，顶着家庭和债务双
6、重压力，走上了代夫还债之路，5年里，她拼命工作，还清了数百笔欠款，用真诚和汗水践行了诺言。这表明武秀君（ ）具有诚实守信的美德 勇于承担责任太傻了，不懂得竞争的残酷性 善于助人为乐A. B. C. D.12学校举行秋季运动会，九年级1班的同学为班级荣誉个个忙开了，有的积极参赛，有的为运动员送茶水，有的写通讯稿，有的到终点搀扶长跑运动员，有的当拉拉队。由此可见（ ）发挥集体的力量必须有共同的目标和行动 目标重要，行动更重要合作是分工的前提，分工是合作的必然结果 合作可以使我们做到人尽其能，物尽其用A B C D第II卷（非选择题）13 感动中国人物张正祥,保卫滇池26年,期间在与盗伐森林的山贼搏
7、斗中他被坏人砍成重伤。他还捐出自己家的良田,开辟消灭蓝藻的实验基地,他的努力没有白费,滇池的生态环境得到极大地改善，但是他的环保行为，却使自己负债累累，妻儿也离他而去。你认为张正祥这样做值吗？简要说明理由。14 赵硕是一名九年级的学生，以下是他一周的活动摘录：星期一：今天是他值日，他早早地来到学校，先把教室打扫干净，把桌凳摆放整齐，然后又给窗台上的花浇水星期三：今天下午放学后，赵硕和几个同学一块骑自行车回家。走到拐角处，忽然发现路边新开了一家网吧，门口还打着“特色游戏，包你开心”的广告。网吧老板站在门口向他们招手，并许诺给他们优惠价。赵硕他们犹豫了一下，走进了网吧星期天：赵硕带领他的课外活动小
8、组成员，对他所居住的“阳光小区”的居民用水节水情况进行了调查，结果发现居民的节水意识较差，浪费水的现象严重。于是，赵硕利用星期天的时间在他们社区组织了一次“节约用水，从我做起”的公益宣传活动。（1） 赵硕的上述行为中，哪些行为是负责任的表现？哪些行为是不负责任的表现？（2） 作为一名社会成员，你打算怎样以自己的实际行动服务社会，奉献社会？（3） 请结合上述材料及自身实际，谈谈我们应怎样做一个有责任心的人？15情景对话：2008年5月16日，在通往震区汶川的火车上医生张富商、房屋建筑师高淞、教师吴伟在一起争辩着、谈论着张富商（不无感慨地）：“救死扶伤是我们医生的职责，但我们医院有的医生却把红包看
9、得比什么都重！前天就因争夺红包而出现误诊”高淞（同样感慨）道：“我们行业也有类似的行为，有些建筑商选用假冒、低劣的建筑材料，从中获得好处，收回扣，使房屋质量下降”吴伟（激动地）：“这几年学校通过深化教育体制改革，教书育人、无私奉献成为主流，但个别教师向学生家长索要财物的现象依然存在”仔细品味上述情景对话，结合所学品德知识，完成下列问题：（1） 上述情景对话告诉我们什么道理？（2）作为青少年，在日常生活中我们应该怎样扮演好自己的角色，承担起自己的责任？参考答案1B2C3A4C5B6B7D8A9A10B11C1213值。因为：（1）这是正义行为，敢于同违法犯罪行为做斗争，是有正义感的表现；（2）积
10、极承担责任是做人的基本要求；（3）具有社会责任感，服务社会、奉献社会，在奉献中实现自身价值；（4）依法保护环境是每个公民应尽的义务。14（1）赵硕负责任的行为有：星期一认真完成值日任务；星期天进行节水公益宣传活动；不负责任的行为是：星期三进网吧玩游戏。（2）我会用自己的实际行动服务和建设自己所在的社区。如关心帮助孤寡老人，进行卫生扫除等。我会积极参与社会公益活动，如进行环保宣传等。（其他行动，只要切实可行，亦应酌情给分）（3）在生活中，清醒地认识到自己应负的各种责任，并时刻想着履行责任，树立起强烈的责任意识。从我做起，从现在做起，从点滴小事做起，持之以恒，逐步养成负责任的习惯。学会在不同的责任面前进行选择，分清责任的主次和轻重缓急，考虑履行责任的时间要求，科学地安排时间，学会统筹兼顾，履行好自己的职责。15（1）不同的角色，担负着不同的责任；不同的行为，会产生不同的结果。我们每个人都应对自己的行为负责，做一个勇于对自己行为负责任的人。（2）作为当代青少年，我们要增强责任意识，承担起自己的责任，认真做好自己应该做的事，平时在家庭中要做一个孝敬父母的好孩子，在学校里要做一个品学兼优的好学生，在社会上要做一个遵纪守法的好公民，使自己成为一个对自己行为负责任的人。
