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1、2023幼儿园小班健康课教案幼儿园小班健康课教案 作为一位无私奉献的人民老师，就有可能用到教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么优秀的教案是什么样的呢？下面是办公室王秘书为大家整理的幼儿园小班健康课教案，希望对大家有所帮助。 幼儿园小班健康课教案1活动目标：1、仿照几种好玩的运动，体验运动的欢乐。2、仿照几种动物的动作，培育幼儿动作的协调性、灵敏性。3、知道运动能使人健康和带来欢乐。4、能依据指令做相应的动作。5、开展走、跑、跳等根本动作及动作的灵敏性、协调性。活动打算：音乐?向前冲?，画有小人的纸每组一张，水彩笔没人一支，小动物视频，小动物手腕每人一个。活动过程：一、 开头以
2、来信的形式，引发幼儿的爱好1、小挚友看老师手里有什么(一封信)2、老师读信，小挚友你们听到这个消息你们高不兴奋但是兔子园长说情身体棒棒的小挚友，那就让我们先来做做运动，熬炼熬炼身体吧。(播放音乐?向前冲?二、 探究身体能动的部位，让能动的部位动起来1、小挚友你们身体什么地方运动了身边还有哪些地方能动。2、每一组小挚友发一张画有小人的纸，小挚友们探讨身体能动的部位，把能动的地方用彩笔圈起来。3、老师与幼儿共同看一下小挚友都画了哪些部位，让幼儿动一动看看都能动吗玩嬉戏：请你跟我这样做。请老师或者请小挚友做动作，让其余的幼儿跟着学。看看是不是都能动。三、 出示五种小动物，幼儿学习这五种小动物1、依次
3、出示这五种小动物的图片，播放几种小动物走路的视频，让幼儿学习各种小动物。2、老师边说儿歌边与幼儿做动作。3、嬉戏：小挚友每人选一种动物的手腕戴在手上，当老师念儿歌念道你手腕上的小动物时，就跟着老师做动作，看看那个小挚友反响的最快。四、 谈话，让幼儿了解运动对身体的好处1、刚刚咱们做了这么多的运动，你知道运动对我们的身体有什么好处运动之后你的心情怎么样2、老师小结：运动能熬炼身体，使我们的身体健康，让我们更欢乐，使我们强壮成长，所以小挚友肯定要多运动，坚持熬炼。五、 让我们到活动室外面去运动运动，打算去参与运动会吧活动反思：1、这节课我采纳多种形式，有动有静有探究，使这节课看起来不单调，也可以开
4、展幼儿多方面的实力。2、爱好对于小班的孩子来说尤其重要，因此我设计的这节教化活动采纳一个情景运动会，孩子很简单融入这节课，也更简单理解和感爱好。3、在学习小动物的运动方式的嬉戏中好玩味性，孩子们玩得很快乐，但是相对于孩子运动量来说，相对少一些。为幼儿设计的嬉戏英爱让孩子真正的动起来。幼儿园小班健康课教案2活动目的：1、初步懂得要留意平安，保护自己，知道不做危急动作。2、学习履行一些简洁的平安行为。3、培育幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。4、培育幼儿动脑思索问题、解决问题的实力。活动重难点：学习履行一些简洁的平安行为。活动打算：黄色标记、玩具小象。活动过程：一情景导入，引起幼儿对活动的爱好1、出
5、示布娃娃，引起幼儿的爱好：今日老师请来了一位小客人，小象它怎么了，怎么身上有那么多的创可贴？哪里受伤了？，提问让幼儿发散思维，着让幼儿揣测2、我们来听听究竟发生了什么事？二用一个故事导入在学校什么东西是危急，并联系幼儿生活阅历进行拓展。1、听故事，理解故事内容。2、请幼儿具体描述自己受伤的过程。三幼儿细致视察觉察问题解决问题1、让幼儿细致视察教室里，有没有担忧全的地方师：看看我们的教室里有哪些东西，小挚友要特殊留意，不能随意乱碰2、觉察了问题之后，让幼儿将这些地方贴上黄色标记，已警示小挚友要留意。四活动的延长刚刚小挚友说得真棒，今日我们一起学了许多本领，还知道许多事情是危急的，这些危急的事情我
6、们不能做，我们要做一个健康平安的好宝宝。可是老师的外面也有很多须要小挚友留意的地方，下节课你们能不能找出来告知老师，哪些地方须要贴上黄牌，好不好？活动反思：出示布娃娃，引起幼儿的爱好，通过问题让幼儿发散思维。然后联系幼儿生活阅历进行拓展。找寻室内担忧全的地方，让幼儿通过贴黄牌，激发幼儿的爱好。但幼儿的有意留意时间比拟短暂，局部幼儿留意力不集中，在教学过程中，教学形式应当多样化，以吸引幼儿的留意力。幼儿园小班健康课教案3活动目标1、了解多种夏天避暑降温的方法，懂得在燥热的夏季要做好自我保护。2、理解故事内容，了解一些小动物避暑的方法。3、加强幼儿的平安意识。4、初步了解预防疾病的方法。活动打算?
7、怎样最凉快?教学挂图、老师教学资源。活动过程1、谈话引出主题。夏天这么热，怎样才能让自己变凉快呢？2、利用课件边提问边讲解并描述故事。太阳晒到小鸡身上，小鸡是怎样做的？小狗、水牛、蜗牛又是怎样做的？故事中的人们都是用什么方法让自己变凉快的？3、出示挂图，共同探讨：还有什么方法能让我们变凉快。引导幼儿视察挂图，知道除了故事中方法，扇子、电风扇、空调等也可以让我们变凉快；适当吃些西瓜、喝一些温开水等都是不错的避暑降温方法。老师提示幼儿在燥热的夏天要留意自我保护：不在太阳底下长时间暴晒，晒后要多喝水，必要时要涂防晒霜，戴遮阳帽，打遮阳伞；可以多在有风、有阴凉的地方玩耍；在水边玩耍时要有成人陪伴；不能
8、过多吃冷饮等。活动延长：请幼儿欣赏幼儿学习资源第2627页，增加避暑降温的意识。教学反思：此次活动圆满结束！活动前我为幼儿创设了宽松自由的活动气氛，让幼儿在宽松自由的气氛中轻松获得熬炼与提高。活动过程中，幼儿表现的主动主动，都能用较完整的语言答复老师提出的问题，并能主动与同伴沟通。幼儿园小班健康课教案4活动目标1对漱口后口腔的清洁美进行审美感知，有口腔清爽、舒适的审美体验。2了解饭后漱口的必要性，有漱口的愿望，体验饭后漱口的欢乐。3驾驭正确的漱口方法，养成饭后自觉漱口的良好习惯。活动重点、难点正确的漱口方法，饭后漱口的习惯。活动打算1饭后漱口和没有漱口的口腔的录像及漱口示范录像(包括：正确漱口
9、方法、漱口程序分解动作录像)。2双胞胎女孩头像图、故事配图。活动过程一、感知鼓励情感(建议：集体教化)(一)请幼儿观看饭后漱口和没有漱口的口腔录像师：这位小挚友吃完饭后，他的嘴里剩有什么这些剩菜剩饭留在牙缝里舒适吗你看了有什么感觉师：这位饭后漱过口的小挚友，他的嘴里是怎样的看了这么清洁的牙齿，你感觉怎么样这位小挚友他的嘴里舒适吗(二)讲故事?红红和丽丽?1出示双胞胎女孩头像挂图，引出故事。师：这两个小挚友是一对双胞胎，一个叫红红，一个叫丽丽，小挚友细致看一看她们哪儿不一样(引导幼儿视察出红红的牙又白又齐，丽丽的牙又黑又稀)2老师讲故事?红红和丽丽?红红和丽丽是一对双胞胎姐妹。每次吃完饭后，红红
10、都用小茶杯接半杯水，站在水池边，喝一口闭上嘴，咕噜，咕噜让水在嘴里冲冲牙，再把水吐到水池内，始终把茶杯里的水漱完才放小茶杯，嘴里的剩饭渣都被冲掉了，牙齿可干净了，又白又整齐。丽丽就不一样了，她不爱漱口，吃完饭红红说：“丽丽来漱口。丽丽摇摇头说：“不漱，不漱，烦死了。说着一溜烟儿跑去玩了。细菌小兰脸、小红脸觉察了丽丽的这个毛病，可兴奋了。偷偷地溜到丽丽的牙缝里吃剩东西，还把她的牙啃了个黑窟窿，痛得嗷嗷直叫，妈妈赶快带丽丽到医院去看牙。医生阿姨给丽丽开点药，并在丽丽的牙上钻个洞抓出了小兰脸、小红脸。妈妈对丽丽说：“你肯定要记住饭后漱口呀!师：红红的牙是怎样的为什么丽丽的牙是怎样的为什么你看到丽丽又
11、黑又稀的牙有什么感觉你看到红红又白又齐的牙有什么感觉你情愿有一口什么样的牙齿你打算怎样保护你的牙齿二、趣味学习技能(建议：集体教化)(一)观看正确漱口的录像(配有儿歌)拿起小茶杯，接上半杯水；喝一口，闭上嘴，咕噜咕噜冲四下；把水吐到水池内，漱呀漱，水漱完，再放小茶杯。师：小挚友吃完饭后想漱口吗怎样才能把嘴里的剩东西漱干净呢我们来看看电视里的小挚友是怎样漱口的(二)观看漱口程序分解动作录像师：茶杯接多少水漱口时嘴是怎样的脸上什么在鼓鼓几下后把水吐出想一想为什么要鼓漱口时应把水吐到哪里呢什么时候才放小茶杯师边放漱口录像边说?漱口?儿歌，总结漱口的正确方法。(三)分别放漱口找错录像，边放边引导幼儿找
12、错录像内容：1漱口时，接一满杯水，用不完把水倒掉；2漱口时，没有鼓腮帮冲，而是喝一口，吐一口；3漱口时，把水咽下；4漱口时，把水吐到地上。师：这位小挚友漱口时做的哪不对为什么(四)幼儿练习漱口1幼儿到卫生间，请个别幼儿先漱口，其他幼儿评价。2幼儿分组漱口，其余幼儿拍手说?漱口?儿歌。三、体验欣赏成果(建议：个别教化和随机活动)(一)饭后漱口时，老师留意引导幼儿体验漱口后，门腔清爽、舒适的感觉。师：漱完口了，你现在感觉嘴里怎么样呀(二)照镜子让幼儿欣赏牙齿的清洁美，激发骄傲感。师：看看你的牙是怎样的为什么会这么干净呢看着你这么干净的牙，你心里觉得怎么样(三)幼儿漱完口，引导幼儿相互比一比谁的牙儿
13、净。四、行为稳固习惯(建议：集体、小组、个别交互进行)(一)小小检查员：每天班上选出5名表现较好的幼儿做“今日的小小检查员，监督幼儿的漱口状况。(二)翻牌：每次饭后能正确仔细漱口的幼儿，可到红花园地翻开自己的红花牌。(三)小金杯：一周之内，每一次都能坚持仔细漱口的幼儿，经过周末幼儿评比可以得到一枚小金杯。幼儿园小班健康课教案5活动目标：1、仿照几种好玩的运动，体验运动的欢乐。2、能依据儿歌内容快速反响做动作。3、知道运动能使人健康。4、学习限制自己的心情，难受或难受时不哭。5、引导孩子乐于接受治疗。鼓励、培育小挚友不怕打针的英勇精神。活动重难点：仿照好玩的运动，能依据儿歌内容快速做动作。活动打
14、算：音乐?健康歌?、?欢乐的小鸟?，运动项目图片、动物图片、铃鼓1只。活动过程：一、音乐活动导入，引发幼儿的学习主动性。1、师：孩子们，让我们一起随着音乐动起来吧。2、放音乐?健康歌?，师幼随音乐做动作。二、仿照好玩的运动，体验运动的欢乐，让幼儿知道运动使人健康。1、谈话：刚刚你们做运动时脸上都笑眯眯的，孩子们你们喜爱做运动吗？喜爱什么运动？见过什么运动？2、让个别幼儿说一说自己喜爱或见过的运动并学一学。3、逐一出示运动项目图片：足球、举重、赛艇、拳击、射箭，让幼儿说出是什么运动，老师留意订正幼儿不正确的说法。全体幼儿参加学一学。老师加语言提示幼儿学做运动4、师：刚刚你们做了这么多运动，身上肯定热呼呼的，那你们知道运动对我们的身体有什么好处吗？做运动时心情怎样？5、老师小结：运动能熬炼我们的身体，使我们的身体更健康、我们更欢乐所以小挚友肯定要多参与运动。三、老师仿照好玩的动作，为学儿歌做打算。1、
