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1、大班班级2023年上半年工作参考方案范文 (2)指导思想以幼儿园教育指导纲要试行和武汉市幼儿园课程纲要试行为指南，认真落实武汉市幼儿园教育常规治理暂行方法试行要求，结合区教学工作安排和我园的园务工作方案，教学教研工作方案、卫生保健和后勤工作方案，按照我班幼儿的实际开展水平，为促进班级教室和幼儿的共同开展特制定了本学期的班级工作方案。班级情况分析我班这学期根本情况跟上学期一致：现有幼儿40名，其中男孩21 名，女孩 19名，幼儿和教师在这学期都没有人员上的变动。我班幼儿大局部都在下半年满六岁，相关于入小学的年龄整体偏小，但90%幼儿都有上小学的意愿，因而做好幼小衔接工作，怎样进一步培养好幼儿良好
2、的生活习惯、学习习惯、交往习惯；提高幼儿学习兴趣，培养幼儿良好的性格质量，将是我班这学期工作的重中之重。主要工作任务和目的1、加强班级治理，保证幼儿身心平安，保质保量的完成班级各项工作任务。2、认真、扎实开展“武汉市幼儿园主题探究课程，促进每个幼儿的全面开展。3、积极参加园教研活动、开展班级教研活动；积极参加园湖北省学前教育专业委员会申报的xx课题家园共育促进幼儿个性化开展的课题研究工作，促进教师专业化成长。4、创设温馨和谐的教育环境，保持尊重平等、温馨欢乐、积极自主的班级活动气氛。5、家园共育上努力创新，努力做好幼儿个性化观察、培养、交流、互开工作，促进每个幼儿的个性化开展。6、培养幼儿良好
3、的生活、学习、交往习惯，做好幼小衔接工作，让90%的幼儿能顺利入小学。平安工作认真学习园平安教育工作的相关制度，积极参加相关平安教育培训。2、签订平安责任书、提高教师的平安工作认识，杜绝一切平安事故的发生。3、制定班级平安工作方案，在学期教育方案、月方案、日常教学周日方案中明确平安教育的内容。4、关注细节，教师要把平安工作融入一日生活中，在日常生活中贯穿平安教育内容。5、教师要保证为小孩提供平安的环境和材料，保证所有小孩在教师的视线范围内活动。6、组织幼儿参加园逃生演习。7、指导家长配合做好幼儿的平安教育工作，提高幼儿的平安认识，保证幼儿的平安。8、有方案、有目的、有预备的开展六一等大型活动，
4、防患于未然。社区大型活动活动前有班级平安活动预案。每次班级工作会议中有平安工作相关的会议内容。班级治理工作1、提早制定并落实班级各种工作方案学期、平安、教学、月、周、日、特色活动、大型活动等，保证各项工作有目的、有重点、操作性强、效果好。2、每月定期召开班级工作会议并做好记录。会议内容要有平安、卫生保健、教学、家长工作的小结和方案等。3、按照园新的作息时间制定适宜班级的双常规、并认真施行，做到一致性、一贯性、和坚持性的原那么。4、接着保持“尊重平等、温馨欢乐、积极自主的班级活动气氛，注重“环境育人。5、认真填写“班级交接班本， 建立详细的“班级日志本，保证日常工作有序的开展，各项工作落实到人。
5、6、加强本班教师间的交流和学习，践行“浪费小孩时间可耻、“人人享受课堂的理念。7、积极开展家园共育促进幼儿个性化开展课题研究和幼儿个性化培养工作，为每个幼儿制定“幼儿个性化观察培养方案、为每个幼儿搜集相关材料。8、做好课题和各项班级材料的搜集和整理工作。9、设计、组织好“春游、“六一表演、“毕业典礼等班级大型活动。备注1、将幼儿园教师、幼儿一日常规细那么贴在墙上。2、明确班级每位教师的职责，加强教师间的配合与合作。日常保健工作1、严格遵照幼儿园的卫生保健制度，做好班级的卫生消毒工作，杜绝一切传染病的发生。2、注重幼儿的护理工作，加强幼儿的日常护理，争取本学期每个月的幼儿出勤率能到达90%以上，
6、服药率在10%以下。3、保证户外活动时间，加强幼儿体质。4、加强幼儿各项生活习惯和生活自理才能的培养。5、关注幼儿的情绪反响，及时协助幼儿调理心理的情绪情况，促进幼儿的心理健康开展。6、家长和教师共同维护幼儿园的环境卫生，保证幼儿活动环境的干净、整洁、平安卫生。备注1、指导家长填写好药品记录表。2、每日的配班教师负责喂药。教育教学工作1、按照班级幼儿开展情况认真制定并落实班级教育教学工作方案。2、上午有方案的开展武汉市幼儿园主题探究活动课程，本学期开展“温和的感受、“绿色家园、 “娃娃看天下、“动物世界、“我要上小学了五个主题探究活动。3、定期丰富和更换主题活动墙的相关内容。4、重新创设并丰富
7、新的班级活动区：植物角、科学实验区、数学操作区、语言表演区、图书角、建构区、美术制造区、棋类区。5、按照园作息时间安排，制定班级一周活动时间安排表；按照班级幼儿情况制定幼儿参与活动区活动记录表等。6、积极参加班级、园级的教研活动；有步骤地开展课题家园共育促进幼儿个性化开展的研究工作，并做好研究过程材料的保存和整理工作。7、班级特色教学活动的安排数学开展蒙氏数学活动。单周周二的下午，幼儿到园阅读室开展集体阅读活动；双周周二的下午到园游戏室玩各种感统游戏器材。每周一、三、四的下午开展活动区活动。放学前轮番开展“古诗诵读、“数学操作游戏、“手工活动、“书写练习、“欢乐英语视听活动。轮番开展“升旗手“
8、礼仪员“平安小卫士“我是小班长等相关活动。开展“小树长高我长大“我的班，我的组“礼仪小明星“劳动小明星“进步小明星“学习小明星幼儿日常习惯评比活动。组织幼儿开展“我是小小故事家 “个人才艺展示等相关活动。备注1、本学期幼儿在园时间为xx年2月8日xx年7月6日。2、每月利用中午开展班级教研会议2次。3、每周三中午共同制订研讨主题教学活动方案家长工作与家长共同制订并施行幼儿个性化培养方案。认真组织小礼仪队、晨间升旗、周末生日会、幼儿个性化小组或个人展示活动，通过家园共育有目的地促进幼儿个性化开展。2、召开家长会。3、以“大班春季运动会的方式开展大班户外春游活动。四月中旬4、在“家长园地开辟“家园
9、驿站，及时向家长传递幼儿表现、班级动态、家长配合要点等。5、加强班级博客的治理，通过网络平台进展家园共育，促进小孩的开展。6、加强日常教学成果的展示与交流：定期开展美术作品展、个性化的成果展、幼儿个性化的沟通和交流等。2月16日举行家长会。家园互动的表格要留意搜集整理。幼小衔接工作制定班级幼小衔接方案，并组织施行。2、每周组织数学活动两次数学与蒙氏数学同步。3、每周五布置家庭作业一次作业的方式可以多样，例如：调查表、参观活动等。4、注重幼儿生活习惯、学习习惯、交往习惯的培养。生活习惯方面：本人整理物品，不掉东西；本人的事情本人做；保持本人和四周的环境卫生；能保护本人的平安等。学习习惯方面：看书
10、写字姿势正确、安静专注做事；上课坐姿好、积极考虑征询题、答复以下征询题；不随意插话、讲小话等。交往习惯：对人有礼貌、能与别人友好相处、能处理与同伴间的“小摩擦等。5、加强教师对幼小衔接内容的学习。6、利用家长会，达成幼小衔接共识。请家长填写幼小衔接调查表，按照每个幼儿情况家园共同制定“个人幼小衔接方案。7、学期末针对幼儿全面开展情况进展评价。8、六月份召开“幼儿毕业典礼。备注1、重在日常对幼儿的引导。2、注重才能的培养。每月主要工作二月1、布置教师环境、充实活动区。2、学习园务方案、教学方案，制订班级方案3、学习制度、常规、制定班级常规等4、2月16日家长会5、幼儿个性化方案针对有效衔接三月1、家长开放日2、个性化培养交流四月1、大班组春游暨春季运动会2、个性化培养交流五月“六一预备六月1、毕业典礼2、个性化培养家园交流3、幼儿评价七月各项工作总结、放假安排
