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1、初中物理教研组工作计划及思路本学期我校物理教研组工作，将继续以全教会精神为指针，认真学习和_基础教育课程改革纲要（试行），紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心，狠抓教学常规的落实，进一步加强课题研究，加大青年教师的培养力度，深化课堂教学改革，全面提高本校物理教师素质和教学质量。具体工作主要有以下几点：一、加强教育教学理论学习，提高物理教师理论素养1.认真学习新的基础教育课程改革纲要、物理课程标准、学科标准解读和有关综合实践活动、研究性学习、课程改革与课程评价等各类课程改革的材料。_组织教师进行理论学习交流，积极撰写教学论文。二、按物理课程标准，进行教学研究，提高课堂教学效益1.设立新课程标准教学研
2、究小组，共同研究，促使课程改革。本学期教学研究内容主要是：优化课堂教学，实施启发式和讨论式教学;构建教学模式，重视物理知识的形成过程教学和情境教学;开展研究性学习和综合实践活动，重视科学探究教学，发挥学生的主体作用，加强学生的创新意识和实践能力的培养;新课程标准下的教学要求;提高课堂教学效益的方法。2.加强教学常规调研，做好备课笔记、听课笔记、作业批改等的检查或抽查工作。认真学习洋思经验，借鉴洋思中学？三级备课做法和先学后教，当堂训练课堂教学模式，切实提高备课和上课的质量，严格控制学生作业量，规范作业批改。_组织每位教师每学期上好一节示范课、教学研究课，共同探索提高课堂教学效率的方法和途径。_
3、组织学习教材教法，熟悉教材体系及教学要求。三、加强课题研究，提高教师的教科研水平本学期继续加强江苏省级教科研课题初中物理自主学习课堂教学模式的构建与实践和溧阳市级教科研课题指导物理学习方法培养学生学习能力的研究，进一步完善研究内容，做到分工明确，责任到人，保证研究质量。提高研究效益，并做好课题的总结工作，在认真总结的基础上推广研究成果。四、加强对青年教师的培养，促使青年教师迅速成长起来1.继续组织青年教师学习教育理论，要求他们坚持自学教育理论，写好学习笔记，不断提高青年教师的教育理论水平。2.加强对青年教师备课和上课的指导，探讨课堂教学结构、模式和方法，组织青年教师参加各种讲座、讨论、参观等学
4、习，帮助青年教师熟悉教学业务，提高教学业务水平。五、加强毕业班物理教学工作，提高毕业班教学的质量初中毕业班物理教学要把重点放在加强双基和能力培养上，要求教师运用启发式、讨论式教学方法，注重知识形成过程教学和实验教学，重视学生思维能力培养，切实提高学生的实验操作技能和创新能力。同时积极进行复习教学研讨活动,共同研究历届中考试卷,交流复习经验,明确复习方向，努力提高物理中考成绩。六、其它工作1.积极参加溧阳市教育学会物理专业研究会的第_届年会，组织教师撰写论文，进行评选。2.搞好课外兴趣小组活动，鼓励学生积极参加_年_月举行的全国初三物理竞赛。3.完成教育局和教研室布置的其它工作。初中物理教研组工
5、作计划及思路（二）一、本学期教研工作目标：1、继续发扬团体合作精神；2、积极探索教学方法，深入课堂教学效率的研究；3、加强对学生的了解与沟通，在教学过程中重视激发学生学习兴趣。以搞好学生成绩为中心，同时兼顾教师自身的发展与备课组资料的积累。二、本学期教研工作重点：1、积极推进和深化课程改革和课堂教学改革提高课堂教学改革效率，注重有效性。在_分钟里增加有效的教学时间。进一步明确课堂教学的目标与重点，科学的教学容量和“适度”的教学节奏，容量和节奏要重视学生的基础。2、积极开展备课组的集体备课与教研活动：教研活动的开展，要依靠全体的物理组成员，要进行高质量的教学活动，更是离不开各位老师，本学期的教研
6、活动，还是以听课交流为主。望有开课任务的老师提前作好开课准备，通过这种听课交流的形式，开阔思路，提高教学水平。充分发挥团结合作精神，实现教学资源共享。在我们组内，很多教师的集体的意识较强，如张新娟老师经常将网上收集到的教学资源共享给大家，这种无私奉献的精神值得大家学习。3、用现代化教学手段，促进物理教学的提高：本学期开始，学校硬件设施已经到位，我们要充分发挥各类教学媒体的作用，用好电脑多媒体教学，实物投影，设计好学生实验与演示实验。使物理的教学调整到良好的状态。也是深化课堂教学改革，推进物理学科素质教学的必然趋势。第一周：总结_年中考，学习课标，讨论本期计划刘涛李红第二周：1、第二章教材分析（
7、八年级）2、讨论：如何使学生学习物理的兴趣得以持续第三周：1、第十二章教材分析（九年级）2、讨论并观摩：如何用多媒体课件来突出突出的重点和难点黎伦海陶大伟刘涛赵运智陈早平唐雪琴李红简昌峰邵德金毛士壮第四周：1、（八年级）第一次月考质量分析2、（学生试卷分析、教学法中应改进的措施）李红邵德金毛士壮简昌峰陶大伟月考第五周：（九年级）第一次月考质量分析（学生成绩的两极分化、课堂教学的进度，后阶段教学中应采取的措施）刘涛全组教师第六周：第三章教材分析（八年级）讨论：如何利用学生身边的器材做好实验邵德金全组教师第八周：1、听课、评课活动2、八、九年级物理教学常规检查（查备课本、学生作业、教师“下水”作业
8、）全组教师刘涛李红赵运智陈早平月考第九周：八年级：第二次月考质量分析（培尖补差措施）李红邵德金毛士壮简昌峰陶大伟第十周：第二次（期中）月考质量分析（各位教师结合本班学生实际，认真写好质量分析报告）刘涛第十一周：1、第四章教材分析（八年级）2、学生解题格式规范的训练李红毛士壮陶大伟简昌峰邵德金第十二周：学生座谈：物理课堂教学法中学生最感兴趣或最不感兴趣的问题赵运智陈早平第十三周：八年级：第三次月考质量分析李红第十四周：1、九年级：第十五章教材分析2、学生解题格式的训练唐雪琴陈早平赵运智刘涛黎伦海月考第十五周：八年级教学常规检查刘涛、李红第十六周：1、九年级第三次月考质量分析2、如何讲评学生试卷全
9、组教师第十七周：九年级物理教学常规检查（查备课本、学生作业、教师“下水”作业）教务处：全组教师第十八周：各位教师制定期末复习计划、制好复习试卷，认真组织学生复习。查漏补缺。初中物理教研组工作计划及思路（三）本学期要在学校的思想指导下，更新教学观念，优化教师的教学行为和学生的学习方式，重视非智力因素的开发，努力提高_分钟课堂效率。围绕这个指导思想，我们物理教研组特制定如下工作计划：1、认真学习新课程标准，努力转变教学观念。组织全组教师认真学习新课程标准，牢固树立以学生的发展为本的教学理念，始终把学生摆在学习主体位置上，当好学生学习的组织者、引导者、合作者和促进者，以尊重、平等的原则构造和谐的教与
10、学的氛围。2、要提高_分钟课堂效率，重在抓常规教学的各个环节，特别是要备好课，我们将充分发挥集体备课的优势，定时、定点、定内容，认真做好“课堂案例”分析，讲求实效，促进共同提高。集体备课是充分发挥全体教师的集体智慧，提高教学质量的有效办法，是本期教研工作的重点内容之一，组内要做好以下几方面工作。组织老师每周二进行一次集体研讨，研讨内容为八年级、九年级即将学习的知识，确定重难点，对存在的问题集体研究。备课组内相互听课，相互评课，共同研究，共同提高。认真做好教学反思。组内积极开展通用教案的分工撰写、个性化教案的设计、专题研究资料的收集整理、网络资料的积累。3、充分发挥公开课的促进作用，认真开好公开
11、课。实行“备说研讲评”制，做好记录，使组内每位教师从中受益，使教学水平和教学能力都得到提高。积极参加外校听课，完成学校规定的听、评课任务。4、重视、加强教学资料的积累、整理和利用。建设好循序渐进的题库。5、重视培养学生学习物理兴趣的研究。做好理化生知识竞赛。加大培优补差工作的力度，特别是要重视学困生的辅导和跟踪，尽量减少九年级两极分化的程度。6、加强实验教学的研究，有效地培养学生操作能力、观察能力、归纳能力和创新能力。7、毕业班教学始终是学校工作重点，也当然是教研组工作重中之重。我们把重点放在加强双基和能力培养上，注重学生的学习过程，重视学生思维能力培养，切实提高学生的科学素养和知识应用能力。
12、同时积极进行复习教学研讨活动,共同研究历届中考试卷,交流复习经验,明确复习方向，努力提高物理成绩。同时仔细研究近年来的命题思路，精选习题，进行模拟备考，争取再创新高。初中物理教研组工作计划及思路（四）本年度我们物理教研组工作，将认真执行学校和教研组教学计划，开展教学研究，紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心，狠抓教学常规的落实，并继续参加物理新课程标准、新教材的学习和培训，达到转变教育观念，改变教学方式，而且进一步加强课题研究，全面提高教师素质，努力提高本学科的教学质量，物理教研组工作计划。总之我们将立足于行动研究，务实求真，开拓进取地将物理教研、教改、培训等工作做好，作出成效来。使教研活动服务于
13、学校、服务于每位教师、服务于课堂的基本理念。一、工作目标1.提升课堂研究的氛围。通过各种课型的研究来指导和提高本组教师的课堂教学能力，对影响课堂教学的因素进行研究，程度提高课堂教学效率，组织本组教师学习如何评课，如何说课，如何鉴别一堂有效的课，并包括如何评价检测课堂教学效率（包括如何命题）。2.进行相关培训工作，更快地提升本组教师的教科研能力。定期对本组教师进行新课程理念的学习与培训，突出案例培训及如何进行课题研究的相关培训。3.本学期面临中考，如何进行有效练习与讲评是目前我们物理教研组重点探究的一个问题，期望能探索出适合本组教学的一些模式。_组织指导好备课组活动，结合课题初步建设物理教学资源
14、库，重点是备课和练习资源的建设。二、工作重点：（一）进行相关培训工作，更快地提升本组教师的教科研能力1.定期对本组教师进行新课程理念的学习与培训，本学期重点学习物理课程标准、新课程理念下的有效课堂教学策略教师如何做课题等各类课程改革的材料，并用这些理论来指导平时的课堂教学。2.突出案例培训，例如如何撰写教学反思、教学案例、教学论文等，如何进行课题研究的相关培训。3.积极组织组内教师进行理论学习，参与论文和其他方面组织的论文撰写工作。（二）提升课堂研究的氛围通过各种课型的研究来指导和提高本组教师的课堂教学能力，对影响课堂教学的因素进行研究，程度提高课堂教学效率，组织本组教师学习如何评课，如何说课，如何鉴别一堂有效的课，并包括如何评价检测课堂教学效率（包括如何命题）。（三）教学资源建设组织指导好备课组活动，结合课题初步建设物理教学资源库，一方面收集物理学科教学的理论与实践的资料（包括典型的案例集，配套练习集），另一方面整理出物理学科的教学资料（包括有主题性的课堂录像，开发的校本化的课程，富有学校自己特点的课堂设计方案，特别是每个备课组所积累的系统的拓展性的练习资料），第3页共3页
