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1、运动会方阵策划书运动会方阵策划书1一、方案主题：“电路图”方阵；二、方案寓意：以人组成的“电”“电路图”方阵充分地体现出电气与信息工程系的特色；三、方案策划部门：纪检部；方案参与者：电气系11级志愿者及体育部工作人员；四、方案的实施：方队组成：36个同学加上1名旗手和2名护旗手步骤：1：首先由36名同学组成6*6的方队，为了方便变换，各自为他们编号了（从主席台上看，一列用数字16表示，一行用AF表示）；2：由领队一边喊口号一边一6*6的方队走到主席台前整好队形，再由领队喊口令时，方队开始变形由A1、A2、A3、B1、C1、E1、F1、F2、F3等十名同学偏上向两边散开，由A4、A5、A6、B6
2、、C6、D6、E6、F4、F5、F3等十名同学偏下想两边散开，D1同学和C1同学形成的直线与水平成45度的角；3：当A1F3，A4F4同学想成导线后，中间的16个同学也分成两队人，一对由B2、C2、B3、B4、B5、C5等6位同学插入A3与A4两个同学之间，另一对由C3、C4、D2、D3、D4D5、E2、E3、E4、E5等十位同学插入F3、F4两个同学之间，并且迅速形成两种图形即：灯泡和发动机；4：D1同学缓缓归位，即开关；5：此时，方阵初步形成一个“电路图”时，零碎再喊口号，首先由组成发动机内部的同学两两签售。准备完之后，发动机内部人员开始缓慢顺时针旋转，外面6名同学逆时针旋转；6：当组成导
3、线的同学看到发动机开始旋转时，导线开始连接，一右边的一个同学也就是F3、F4两名同学开始两两牵手；7:当所有导线连接好了，组成“灯泡”的6位同学B3与B4两个同学背靠背站，双手伸开水平分开，B2、C2、B5、C5四名同学两两牵手，B3、B4同时开始挥动手臂，代表“灯泡”发亮了；8：领队见灯泡“发光”后，再次喊口号“电次风云，气势云天”，然后迅速恢复6*6方阵，在旗手的带领下走过主席台。运动会方阵策划书2【活动背景】这学期，我校将于10月26、26日举行秋季运动会，在运动会开幕式时，每个学院都会组成一个方阵，经过主席台时，进行为时两分钟的方阵展示。此次的方阵表演是每个学院展现创意与风采的舞台，同
4、时，各学院间的方阵表演也会进行评比。【活动目的】这次的方阵表演是一个很好的展示我们会计学子风采的舞台，我们希望会计学院的方阵表演能够让大家眼前一亮，充分感受到会计学院不一样的创意、不一样的风貌。同时，既然这次的方阵是各个学院一个比赛的舞台，我们更应该全力以赴，在全校师生的面前将会计学子最好的一面展示出来，力争运动会方阵比拼的第一名。【活动时间】20xx年10月25日【活动地点】西南财经大学柳林校区晨曦体育场【活动参与人员】西南财经大学会计学院学生【活动流程】（一）方阵主题：莘莘学子，泱泱会计。超越奇迹，势争第一。（二）方阵表演组成：国防生与会计学院部分学生通过方阵队列调整摆出字样，两名同学左右
5、击鼓,花车上一名同学举起奥运五环，另有部分国防生在队伍后面举大旗跑动。（三）方阵队列设计：在行进时：部分国防生排列在最左侧，花车在方阵中间，其余学生围绕花车排成长方形队列在主席台前展示时：击鼓的两名同学迅速从学生队列中走出，面向主席台击鼓；最左侧的国防生迅速后侧，鼓声起后举起大旗跑动；其余学生以花车为中心散开分成三部分，调整位置分别摆出“会”“计”“NO1”字样；花车上的同学站起，举起五环；所有人一起大喊口号。 具体见附件。（四）具体表演流程：1.方阵走向主席台时，国防生走在方阵最左边，击鼓的两名同学抬鼓走在花车前后。同时，花车上的人员隐藏在花车中，将五环放置在花车上遮好。2. 走到主席台时，
6、国防生、学生、击鼓同学迅速变化成如附件上图形所示队形，花车上的人员迅速拿好道具。3. 击鼓的同学开始击鼓，国防生后撤。随着鼓声的不断热烈，国防生在后方举旗奔跑。然后其他同学开始调整队形，分成三块，摆出字样。4. 花车上的同学现身，举起五环。同时，鼓声变慢，所有方阵内同学随鼓声大声喊出口号。5. 表演结束后，击鼓和举旗的同学迅速回到学生队列中，回复队形退场。【预算】【应急】1.多选几个同学做预备队员，若方阵中有同学因故不能参加能够及时有人顶替。2. 为防止最后喊口号喊不整齐，应事先约定好要喊口号时的信号，可由击鼓同学传递，也可由花车上的同学传递。【附件】国防生其余学生 花车 鼓运动会方阵策划书3
7、一、入场式解说词迎面走来是建工学院的方阵他们各个器宇轩昂，英姿飒爽，迈着整齐而有力的步伐向我们走来。建工学院素有比锤子更硬的拼搏精神，也有比梁柱更稳更牢固的求学作风。他们由183人组成如砖墙搬的团队，经得起风雨，经得起考验。看，他们的以“筑造”为主题，建立起一座座富有中国特色的建筑物。他们是当今社会的名副其实的建设者，是祖国栋梁。他们为祖国的未来，打造出强而有力的地基，建立起社会的和谐，筑造中国的辉煌。二、活动主题筑造三、活动口号：建工英才，继往开来，建工俊杰，筑造和谐三、活动形式：方阵6（排）、30（列）服装：前面以砖头为背景 后面以建工院徽为背景方队到主席台前架起中国著名建筑物（长城、水立
8、方、故宫、天安门、东方明珠、鸟巢、孔府、深圳地王、深职院）同时架起（故宫、水立方、东方明珠、深圳地王等建筑物）然后放下。()最后架起长城（天安门）并将国旗置于建筑物顶部，挥舞旗帜并高喊口号。远离主席台时，同时架起所有建筑物，一直到方阵行进完毕。四、活动对象：*级学生180名，3名08级干部（旗手）五、活动时间：*年10月28日（星期三）六、活动地点：东区运动场七、活动策划：蔡丹静老师孙雨飞老师08届主席团八、主办单位：建筑与环境工程学院运动会方阵策划书4设计理念：快乐、梦想、健康、环保（运动会，是孩子们都喜欢的活动。究其原因，不再开幕式，而在于随后的几天里，没有呆板的教学，没有繁重的作业，可以
9、自由的活动，可以体会竞争的乐趣。但开幕式又是必不可少的一项。怎样设计呢？这个问题一直萦绕在我的脑海。随便走进去肯定不行，大肆铺张浪费肯定也不行。于是结合运动会自身和六年级的年级特点，总结出，在开幕式上，要让孩子体会快乐，传递梦想，收获健康，理性环保。）准备事项：小型国旗100面（以前学校搞活动买的，用完了，我就收集起来，大概有一二百面。不让孩子再掏钱买。即可烘托气氛，有例行节约。活动结束后，还要收回。循环使用！）信鸽若干只。（一个同事养鸽子。他的女儿刚好在我们年级，就麻烦他帮这次忙，不算滥用权力吧！）学生串词一份。（自己熬夜加班写。）学生运动器具若干。（毽子、皮筋、足球、羽毛球、篮球、跳绳六种
10、）学生服装以校服为主，个别学生的着装可以再行讨论。（我一直认为，铺张浪费是可耻的行为！一个小学就如此，那一年中国要浪费多少！）其他未尽事项，以需要为准。人员安排：赵老师、陈老师、刘老师、姚老师、袁老师、张晓凯（以班级顺序排列）具体分工及设计意义：赵老师：双语展示方阵（展示学校双语教学的特色）陈老师：歌唱祖国方阵（为祖国母亲的生日唱赞歌）刘老师：国旗方阵（我为国旗添光彩）姚老师：联系放飞信鸽和国旗方阵（放飞梦想，自由飞翔。）袁老师：运动展示方阵（为祖国而锻炼身体。）张晓凯：具体的文字写作，朗诵方阵。（我为祖国送祝福，祖国在我心。）具体流程：一、年级仪仗队六人，依次举着本班的班牌进入会场。注意事项
11、：六人的身高应大致相同。衣着得体，精神面貌好。（张晓凯负责）二、朗诵方阵入场。（张晓凯负责）注意事项：人数在50人左右。有2名领读。到达会场中央，迅速改变队形，开始朗诵诗歌一首。（主题为歌颂祖国。）时间23分钟左右。朗诵完毕，迅速变换队形，退出。两名主持人，留下解说。三、歌唱方阵入场。（陈老师负责）注意事项：以学校合唱队的同学为主，以陈老师的要求为准。（不少于30人）合唱队入场后，迅速面向主席台变换成合唱方队。歌唱健康、积极向上的歌曲。内容、形式自定。时间23分钟。在上一方阵退场后迅速入场，间隔时间不宜过长。三、双语方阵入场。（海霞负责）注意事项：以双语班的学生为主，以海霞老师的要求为准。（不
12、少于50人）双语方阵主要向领导、来宾，展示六年来双语学习的成果。具体内容形式海霞老师定。时间23分钟。进场、退场秩序良好、迅速。特别注意：学生展示的内容要有代表性，能体现学校双语教育的特色。四、运动方阵入场。（军伟负责）注意事项：以本班学生为主，以军伟老师要求为准。运动方阵是本次展示的核心，学生进场时可有适当的口号，比如：我运动、我健康、我快乐！当然，军伟老师也可以自行设计口号，只要体现“运动、快乐”即可。入场可以分为6队，人数可以在100人左右。每行为一个小分队，分别是：跳绳、毽子、羽毛球、篮球、足球、皮筋（军伟老师可以根据自己的想法调换）。时间可以在34分钟。给学生设计几个典型的动作，动作
13、要美观大方。让孩子在展示时：即自由快乐，又要有一定的组织纪律。动若脱兔，静若处子。特别注意，入场和退场的秩序。五、国旗方阵入场。（刘老师，姚老师负责）注意事项：运动会是孩子们的节日，要让每一个孩子都参加。根据其他方阵的需要，剩余的孩子均可参加国旗方阵。排成整齐的队伍，手持国旗，走过主席台。六、主持人，退场。特别提醒：每个方阵都可以有自己的口号，口号自己设计。如有不到、不当之处，请各位老师尽管提出，也可自行更改。运动会方阵策划书5一、 方案目的在全校师生面前，展现通信工程学院的特色与活力。二、口号1、 通信无限，问鼎杭电。青春无畏，逐梦扬威。2、 通信，让你我更亲近。三、口号意义既体现了通信技术
14、迅速传导信息、方便交流、拉近彼此距离的特点，也强调了通信工程学院的师生在杭电这一平台上团结奋进、争创第一的决心。四、队形方阵首先，由72人组成89的矩形方阵，其中20人（图中橘黄色圆圈）身着橘黄色或红色上衣，其余人员穿白色上衣，在方阵中突显“C”字样。若效果不明显，这20人可再带上与上衣同颜色的帽子。其次，在矩形方阵前方另有6人，共拿一巨幅幕布（其上印有通信标志及口号，须传达出“C”的来源及意义）。五、队形释义“C”为通信英译“communication”的首字母，是通信工程的标志。此队形具有鲜明的通信特色。六、服饰安排除20人穿橘黄或红色上衣（此20人须服装颜色鲜艳），其余人员均穿白色上衣。所有人员均穿黑色长裤。若有需要，另准备20顶橘黄或红色帽子。七、方阵入场具体步骤1、按上图队形正步走入场地，同时按步伐节奏齐声喊口号1。2、过主席台时，人员止步，矩形方阵中的人员向前靠拢，使“C”标志更加明显。此时，再齐声喊口号2 。3、口号2喊毕，矩形方阵人员疏散，恢复原本队形。继续正步向前。八、补充方案若可利用运动场上的电子屏幕，在方阵过主席台时播放自制视频，使得“C”标志的理解深入人心，效果会更好。同时，可增加道具，做一个大型的纸质“遥控器”，由另外两位人员（站在前6人与矩形方阵之间）抬入场内。在矩形方阵人员向前靠拢之
