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1、高一教室文化篇一：2021年高一班级文化建设方案 2021年高一班级文化建设方案 物质环境建设 物质环境建设主要体现在教室环境美化之上。本班教室环境的两大特色是门口的小鸭子班牌以及教室内大大小小的黑板和白板。 教室门口的小鸭子班牌正面是一只小鸭子，反面是“d20”字样。这个有特色的班牌之所以存在是由于刚开学时本班是全级唯一一个在门口没有班牌的教室。另外，由于本班班主任非常喜欢鸭子，因此在学生心中，小鸭子是班主任的象征。 另外，教室内设有 1. 用于布置作业的小黑板； 2. 用于展示各种纸质材料的松木板； 3. 用于写每日关注（记录本班同学闪光点）以及英语短句（各占一半空间）的小白板； 4. 用
2、于给本班同学留言的松木/小白板； 5. 用于给班主任或班委写激励话语的双面黑/白板； 6. 用全班每位同学的名字组成的“20”字样，象征每位同学都是20班的一份子； 7. 门口张贴了开学以来本班获得的所有荣誉 ； 8. 门口小白板每天更新“d20er好品质”（以英语单词及注释形式出现）； 9. 门口还张贴有“禁止在教室饮食”的告示。制度建设 为了创造更好的学习生活氛围，本班建立了一系列的班级精神和管理制度。 一、军训期间提炼出来沿用至今的班级口号 拼搏团结，进取坚持，壮哉省实，壮哉二十。 二、作为本班文化基调的班级精神“20班20条” 20 = 8 + 6 + 4 + 2 做人8条 1. 尊重
3、他人 2. 欣赏他人 3. 有宽容之心 4. 有自信 5. 有理想 6. 有集体意识 7. 有原则 8. 有真心 做事6条 1. 效率第一 2. 向他人学习篇二：高中教室文化墙 1每天都是一个起点，每天都有一点进步，每天都有一点收获！ 2眼泪不是我们的答案，拼搏才是我们的选择。 3拼一载春秋，搏一生无悔。 4拧成一股绳，搏尽一份力，狠下一条心，共圆一个梦。 5贵在坚持、难在坚持、成在坚持 6乐学实学，挑战高考；勤勉向上，成就自我。 7我自信，我出色：我拼搏，我成功！ 8今天多一份拼搏、明天多几份欢笑。 9立志高远，脚踏实地；刻苦钻研，勤学苦思；稳定心态，不馁不弃；全力以赴，夺取胜利。 10用习
4、惯和智慧创造奇迹，用理想和信心换取动力。篇三：高中班级教室软文化建设 高中班级班软文化建设 海尔集团的CEO张瑞敏说过：“如果是 中国制造，就一定会被打败。如果是中国创造就一定不败！”这种 精神叫做勇于创新；画家郑化改说过：“强者回顾大坎坷一带而过，弱者叙述小挫折喋喋不休。”这种精神叫做不论逆顺的超然；盛大网络董事长陈天桥说过：“ 人生可以适当游戏，但不可以游戏人生。”这种精神叫做慎重。 涓涓不息的精神泉流来自 文化，奋力前进的动力之源来自文化，永不放弃的梦想之旅还是文化。因此，人生的创新、超然、慎重自然就成了经营文化的题中之义。经营下的班级文化才能为学生创造新的价值，才能使班级实现又好又快的
5、 发展。 （一）德才兼备用人才强化素质建队伍 经营班级文化，首要工作就是要建立一支高素质的队伍，构建一个科学合理、权责明确的班级管理体系， 蒙牛集团董事长牛根生说过：“小胜凭智，大胜靠德”，一个班级要想走的更远，飞的更高，必须把德才兼备的学生选拔出来担任班干部。选拔的标准遵循以下四点：有德有才破格任用；有德无才 锻炼任用；有才无德 限制任用；无德无才 坚决不用。依据上述标准，采用民主选举与 教师推荐相结合的方式，建立一支“权为班所用、情为班所系、利为班所谋”的富有合作，又具竞争力的团队。团队本着“以人为本、科学管理”的理念，整合全班人力资源，按照学生成绩平均划分为两个分班，形成竞争新格局，采用
6、“垂直一条线，横扫点和面”的管理新模式，真正形成了体系合理、权责统一、高效便捷的新局面。 班级管理体系（表格略） 班级理事会：设班主任一名、总班长一名、团委书记一名、团委副书记一名、 学习部部长一名、财政部长一名、常务班长2名。 班主任：负责全班重大方针政策的制定，并且就学科 教学及时与6位任课 老师沟通，推动全班教学跨越式发展。 总班长：兼任班班长，下设体育部，劳动部，车管处，安全部。主管班各项事务及班内卫生和体育等事务。 团委书记：主抓班级文化建设，在班内构建良好的文化环境。下设文宣部，摄影部，书写部，考核部。 学习部长：兼任班班长，下设四大组长， 考试院，计划部，电教部。 财政部长：负责
7、管理班费，办理各项消费项目。 七大常委：每周召开一次常委会制定下周计划，并递交班主任审批执行。 劳动部：负责班内卫生，监督各组长的值日状况，及时汇报班内卫生情况，并于每周向常委递交工作计划 体育部：负责班内体育事业，如跑操，体育课，运动会的组织。车管处及安全部：分别负责摆放车辆及日常的安全提醒。 文宣部：负责班内板报，各项 活动组织及文娱项目。 摄影部：负责班内重大活动现场的摄影留念。 书写部：负责班内 语文、英语练字工作，定期发放练字及检查学生字帖。 考核部：负责日常班内考核，如回答问题量化考评，值周班长纪录，并为班主任做好班会准备。 四大组长：下设6个课代表，进行班内 作业的收取，并向考核
8、部汇报未交作业名单。 考试院：负责日常PK大赛的策划与组织，并定时向常委汇报工作，制定工作计划。 计划部：负责2个15分钟和晚自习温馨提示，做好科学规划，提高学习效率。 (二)经营班级文化触动 心灵 世界 班级文化作为一种隐形的资源，实践表明，班级文化水平已经成为衡量班级发展快慢的重要指标。因此经营班级文化，触动学生心灵，努力营造积极、健康向上的班级文化，已成为我们提高班级管理水平和促进学生发展的一个重要举措。 一、静态文化的建设 古人云：“蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，与之俱黑。” 实践证明，生动、活泼富有人文气息的班级文化氛围能使师生心情愉快；能激励学生不断进取，主动、健康地 成长。“孟母
9、三迁”的 故事就足以证明：环境可以造就人。结合 学校的要求，静态文化建设采用了“立体化”设计思路，让教室的每一个角落都跳动着 思想的火花，营造出了“催人奋进 勇立潮头”的良好氛围。具体设计如下： 大门励志文化： 班名：凌志阁 在教室大门上边是我们的班名“凌志阁”，取其励志照亮人生， 知识变革命运之意。 班徽：奔跑者 随风奔跑自由是方向，炽热的红色代表着.，奔跑者象征着莘莘学子对知识的渴求，奔跑加速度是梦想的脚步，奔向成功最远处！ 温暖的黄色代表着同学们手足情深，用温暖的双手托起了.的奔跑者，给她加速度；环保的绿色代表着师生情长，老师用奉献的双手托起了希望之星；宁静的蓝色代表着父母广阔的胸怀；用
10、他们辛劳的双手托起了家庭的梦想！奔跑者的造型恰似数字九代表着九班的浓浓情谊天长地久！ 对联文化：苦乐年华 大门两旁赫然写了一副对联“怕吃苦莫进此门，图安逸另寻它途”，这两句成了学生的励志警言。他们深知在这残酷的竞争中，连苦累都不敢面对的人，不仅不会触摸到现实成功的喜悦，更不可能拥有灿烂的未来。就这样“苦累文化”成了学生克服困难，战胜挫折的动力源。学生们经常说的一句话就是：“要知现在苦不苦，想想长征两万五；要知现在累不累，想想过去父母受的罪。” 墙报文化： 墙报主题：“一枝一叶一世界”为了落实上述目标提出了“八字方针”：认真 准确 规范 高速。那就是认真听好每一堂课、认真做好每一道题、认真完成每
11、一份单元测 试题；准确记忆每一个知识点、准确审好每一道题；规范就是书写要规范、答题更要规范；高速，高考是限时测试，这就要求平常要进行限时训练，完成高考的速度要求。其中针对规范我们又提出了“细节决定成败规范就是分数”。 墙报核心文化： 班魂价值人生 针对学生人生观价值观的塑造，我们提出了班魂价值人生，具体诠释了做人的标准，那就是： 我是一位有智能的人；我是一位有能力的人； 我是一位 快乐喜悦的人；我是一位全力以赴的人； 我是一位有信心的人；我是一位有创造力的人； 我是一位真诚的人；我是一位平静的人； 我是一位有领袖魅力的人；我是一位有价值的人； 我是一位有贡献的人；我是一位有创意的人； 我是一位
12、亲和力强的人；我是一位做足准备的人； 我是一位善于沟通的人；我是一位遵守承诺的人； 我是一位有素质涵养的人；我是一位有责任感的人； 我是一位 幸福感恩的人。我要努力，我要成功；加油！加油！加油！ 通过 宣誓班魂，让学生反思自己的所作所为，真正体现做人理念：先做人，后成才。只有做好一个真正的人，才能做好该做的事；做自己想明白的事，还要正确的做自己想明白的事，直到成功！ 班训：承受极限，命运改变 没有人能随随便便成功，不经历风雨怎能见彩虹，这就要求每一个学生要有承受极限的韧劲，才能把命运掌握在自己手中。 班级精神：特别能吃苦，特别有礼貌，特别能拼搏，特别能坚持，特别有志气，特别有作为。 理想文化：
13、放飞理想栏目详细介绍了中国十大名校，通过这个栏目，使学生树立远大志向，俗话说：“心中有目标，千斤重担也敢挑；心中没有大目标，一根稻草也压弯腰”。我们特别把山东大学和中国海洋大学做了突出报道，取其字义就是做人要向山一样顶天立地；做事要向海一样，海纳百川。 教学对联：听思学帮通，教训考问达 地面激励文化：“征途”“梦径”“文涵路”“淘宝路” 记得美特斯邦威有一句经典的广告语：不走寻常路。忽然我们来了灵感创造了属于自己不平凡的路，开创了地面文化的先河。同学们踊跃为属于他们的路命名，于是文涵淘宝志诚等富有深刻寓意的名字诞生了，经过民主投票，大家最终确立了征途梦径文涵路淘宝路作为了班路。当醒目的大字贴在
14、路上的哪一刻，教室的过道就成了不寻常的成功之路。征途寓意高考就像一场没有硝烟的战争，我们就像战士一样踏上了征途，就要勇往直前，坚持到底，直到成功；梦径寓意我们都怀着远大的理想走在今天的小径上，经过自己三年的拼搏，明天我们定会走上高考成功的辉煌大道；淘宝路寓意我们正处在人生的黄金时期，在这金色的年代我们不但要淘到宝贵的知识，还要淘到珍贵的同学情、师生情这一人生最宝贵的财富；文涵路寓意在高中时代我们主要的是学好文化知识，同时还要做一个品质高尚富有内涵的人，只有这样才能做到志强智达德行天下。 同学们每天都走在自己命名、自己管理的路上，倍感时代的压力，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。成功之路漫长崎岖，他们不仅 收获了在路上的成功喜悦之情，也品尝了在路上的酸甜苦辣；不仅沐浴了风雨后灿烂的阳光，也经历了黑夜暴风雨的洗礼。 在路上真的很好、 那一天我不得已上路，为不安分的心、为自尊的生存、为自我的证明； 路上的心酸已融进我的眼睛，心灵的困境化作我
