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1、2023教师家长会发言稿老师家长会发言稿15篇在充溢活力，日益开放的今日，须要运用发言稿的事情愈发增多，发言稿的写法比拟敏捷，结构形式要求也不像演讲稿那么严格，可以依据会议的内容、一件事事后的感想、须要等状况而有所区分。那要怎么写好发言稿呢？下面是办公室王秘书为大家整理的老师家长会发言稿，仅供参考，希望能够帮助到大家。老师家长会发言稿1各位敬重的家长，大家好：首先感谢大家对我的英语教学工作的支持和协作!我代表我自己对大家表示深深的谢意。现在您的孩子已经是一个毕业班的学生了，明年六月，他们将面临中考，英语是其中重要的一门作业。为了让您的孩子能在中学的最终一年中取得良好的学习效果，我这个毕业班的英
2、语老师希望能得到家长们的主动协作，共同修建良好的家、校学习气氛。为此，第一方面我想对这一阶段学生的状况作一反响，其次方面我想和大家共同探讨一下当前孩子的学习和怎样才能让孩子们在愉悦中成长，希望大家能够自由、主动的发表看法。一.存在的题目1、部份学生学习目的性不够明确，学习的自主性较差，缺少自觉性。2、部份学生的学习习惯和方法较落后，效力较低。如不抓紧时间，觉察题目不向老师提问等等。3、少数学生还没有摆正学习的位子，贪玩而奢侈时间造成上课状态不好。二.我提出以下几点要求和建议：我的要求赐予孩子们英语学习关注。家长要给孩子减压，鼓励他建立信念。告知他要仔细听课，仔细完成作业，仔细练习。学习是贵在坚
3、持的，只要锲而不舍，就可以取得良好的成果。催促孩子每天坚持英语学习。学校每周英语课只有6节，在学校的英语学习时间远远不够，这就意味着回家温习与稳固是特别重要与必要的。希望家长们能催促您的孩子多听录音，多读课文，多记辞汇，多写句子。课本中，每单元a、b部份的要求背诵。催促孩子课后坚持背单词。要求学生会听会读、会说。每个单元学完后，我们会进行每个单元根底学问的过关测试。 学习进入到总温习阶段，我会对所学英语学问进行分类、归纳与总结。这些学问会在课堂中显现，也会构成文字资料发放给学生，请家长们予以关注，提示孩子们充分加以利用。在英语学习中，家长与您的孩子有任何题目，都请您刚好我进行联系,写张纸条让您
4、的孩子带给我，或是 联系都可以 。我的建议考好的要引导不骄傲，考不好要引导不气馁。学懂的要引导写正确，学不懂要引导抓根底。盲目的要引导有目标，有目标要引导有安排。高分的要引导少失误，低分的要引导会舍得。想学的要引导能学好，不想学要引导不放弃。不要只看分，要看学生学习状态。不要只指责，要鼓励加劝慰。不要只唠叨，要倾听孩子的想法。不要太放手，适当赐予引导。不要以为来不及，只要努力就会进步成果。希望家长做以下协作：1. 催促落实孩子读背作业的完成 ，假设催促落实孩子读背作业按要求完成后，请家长签字。2.催促落实自测的完成。3.检查英语练习试卷资料的整理是否是齐全，检查英语练习试卷资料的错题是否是有订
5、正。4.资料的整理分三类整理：自编练习及试卷;读背归纳性的资料;尽可能多地给孩子创立英语气氛。家长挚友们，我们班的每位同学，正处在人生道路的重要时刻，希望家长们对我们英语学科的教学赐予支持，让我们共同努力，帮助你们的孩子更有效更稳健地走好这一段路，使每个同学在中考中取得好成果!最终庆贺每个家庭华蜜美满，庆贺我们的孩子取得满足的成果，考上志向的高一级学校!感谢!老师家长会发言稿2各位家长大家好：为了一个共同的目标，我们再次相聚在一起。借此时机，我感谢大家这五年来对我的理解和支持。见到不少家长，都说，“把孩子交给你们，我们就放心了，听到这些话，我们感到非常欣慰，但同时也感到肩上的责任沉甸甸的，终归
6、家长是孩子的第一任老师，作为家长一对一的教化要比我们面对几十个孩子的教化效果更好。步入五年级，很多家长认为孩子已长大了，由原先的“扶渐渐“放，这是正确的。但“放不是完全的放手，而是有“放也有“收，对于依靠性较强的学生还需不断吩咐，针对学生的特点进行引导。一、谈谈作业作业是课堂教学的升华，作业可以检查孩子的学习效果，完成作业，是学生最根本、最常常的学习活动;家长要培育学生良好的作业习惯，我觉得应当从以下几方面着手。(1)培育按时完成作业的习惯，要求学生当天的作业当天完成，这就希望大家能协作，检查作业的书写和正确率;(2)独立思索的习惯。当孩子在作业中遇到问题时，家长要做一个引导者，鼓励孩子多读题
7、，仍旧不懂时引导孩子去理解，不要干脆讲解，这样避开孩子形成依靠;(3)做完作业仔细检查。为什么许多聪明的孩子却不肯定就能取得优异的成果呢主要是孩子没有良好的检查习惯。二、谈谈期中考试1.总体分析：本次试卷，根底卷我们班人均92.51分，实力卷总分值50分，我们班人均44.82分。本次试卷根底卷得总分值的我们班有9人，低于90分的只有13人，其中1人是60几分，3人是70几分，9人为80几分，实力卷得总分值的有17人。这次试卷我们班赢在“细心，大家从试卷上可以觉察，应用题的分值很大，局部学生解题思路、方法都是对的，只是马虎将结果算错了，因为是列综合算式，结果算错了，6分全部被扣除。因为马虎而失分
8、太惋惜了，这一点家长应当引起重视。2.分析试卷：(就试卷中学生简单做错的题目说说)3.正确看待孩子的分数。期中考试已经结束，作为家长，我们应当清晰，分数只是对孩子一段时间的检测，不要因为孩子的进步而自满，也不要因为孩子的退步而失去信念，考试分数不志向，家长也不要抓住不放，过去的也无法祢补，重要的是应当与孩子一起探讨问题所在，争取下一次考出优异成果!好成果应当是和平常的好习惯划上等号的，是和平常的努力分不开的，在平常生活中家长要鼓励孩子独立钻研，分析问题，解决问题，常常让孩子用“我认为、“我的想法是、“让我再来试一试、“我还有更好的方法等方式提出看法，同时在学习中还要擅长联想、想象，敢于假设。因
9、为任何创立都离不开这种思维习惯。三、学会欣赏自己的孩子“才智之子，使父亲快乐。愚昧之子，叫母亲担忧。做父母的都希望孩子能有长进，而孩子的成长过程，受多种因素的制约和影响。其实，假设父母能够看到孩子的优点，表扬并鼓励他，孩子就会把自己的优点发扬光大。所以作为家长要 “以欣赏的眼光看孩子，让孩子在欣赏中看到自己的价值，体会到自己的重要性。四、让孩子学会感恩现在的孩子一般都是以自我为中心，作为家长，应当常常与孩子沟通、沟通，让他体会到你的艰辛、你的不简单，你为了他做了哪些付出，都应当让他知道，让他学会感谢你，心疼你!让他学会感恩!这样比拟简单激起他发奋学习的斗志。这不正是我们想看到的吗五、听故事孩子
10、是我们的希望，孩子是我们的将来，作为家长都希望自己的孩子将来能出类拔萃，那么做父母的该怎么对孩子实施教化，才能让孩子成才呢听完下面的故事，大家或许能从中受到一点启发。她还时常对申杰说：“妈妈不和别人的妈妈比，我不要金项链、金戒指，我只要我儿子有点长进。我现在吃的苦比当年在农村插队时少多了，只要你好好学习，妈再苦也不觉得苦，因为苦中结出的是个甜果子!在父母的言传身教下，李申杰养成了勤俭节约的好习惯。每次春游、秋游，母亲总想给他买点饮料什么的，可申杰却说：白开水最好，又能解渴又能洗手。被选入国家集训队去北京集训前，妈妈要给他买套新衣服，但申杰坚决不要：“去竞赛又不是去比哪个穿得好。孩子越懂事，做妈
11、的心里越不好受，申杰的母亲常说：“杰杰，你生在我们这个家真是亏了你了，和别人家的孩子相比，在物质上家里能给你的真是太少了!“那不肯定，我假设生在条件好的家庭还不肯定能成才呢。申杰的话让母亲的心得到一丝宽慰。俗话说：家贫出孝子。李申杰对这个清贫的家有着更多的依恋，当申杰载誉归来时，清华高校许诺，申杰中学毕业后可以免试入学，这是多少少年学子梦寐以求的事呀!可申杰却说：“假设能在南京上高校更好，我不想离开家。六、(评)教化孩子我们每个人只有一次时机，不行能失败了从头再来!所以我们要紧紧抓住现在。李申杰的父母以自己人格修养去潜移默化地影响孩子的成长，为孩子创立良好的受教化的环境，并帮助孩子养成良好的学
12、习习惯。他们敬重学问、敬重老师，谆谆嘱咐孩子：“老师比妈亲，妈只能给你吃穿，是老师教给你学问。他们对待工作仔细、严谨，说的话句句在理：“不管是兔子还是乌龟，虚心谨慎的人才能取得最终的成功。他们的经济收入不高，自己省吃俭用，也要挤出一局部钱为孩子买书，不惜借贷为孩子购置。良好的家风培育了孩子刻苦好学、奋勉向上的精神，让孩子养成了艰苦奋斗、勤俭节约的好习惯，这是父母给孩子的最最珍贵的财宝，是帮助孩子走向成才之路的无价之宝。七、关切孩子的事例。其实我们班关切孩子、心中有孩子的家长比比皆是：葛华诚的妈妈为了孩子放弃了这次提拔的时机，因为这次提拔都是到乡下任职，她说假设到乡下去，早出晚归的，没法辅导孩子
13、。大家看，为了孩子她做了多么大的牺牲。王梓的手臂跌断了，他妈妈立即打来 ，说“王老师，王梓的手臂跌断了，不能拿笔写字，请你在课堂上多多提问他，以免他成果下降。刘苏扬的妈妈，陈菲雨的妈妈常常打 询问孩子的学习状况。孩子现在还小，自控力较差，须要我们时时提示他、引导他。记得我小时侯，和我一起读书的小姐妹相继辍学(那时候不太重视教化)，我当时也闹心情不惦念书，但是我爸爸一再坚持不许我辍学，所以我才能有今日。我很感谢我的爸爸，要不是他，我可能至今还在乡下种地，生活确实定不如现在华蜜。所以说作为父母，肯定尽到自己的责任，我们尽心了、尽力了，孩子将来才不会指责你。我诚心希望，我们五(5)班每个家长都能参加
14、到关切孩子的队伍中来。我想，只要家校携起手来，我们肯定能培育出其次个、第三个、甚至更多的李申杰!说不定国家将来的接班人就藏在我们五(5)班，所以我们不行小觑之!我的讲话完了，感谢大家!老师家长会发言稿3敬爱的家长挚友们，我们的孩子已经上五年级了，信任大家在辅导孩子学习语文、数学方面肯定积累了不少阅历了，对辅导孩子的英语学习也同样适用。英语是一门语言学科，你可以借鉴语文科的方法来做。有个别的家长或许会认为，自己对英语一点都不在行，更别说辅导了。其实，只要你们情愿协作学校和老师，略微多用哪怕一点点心思，你们的孩子肯定会比现在更好的。我们学校的英语课每周正课只有两节，加上中午30分钟的托管，一共就三
15、节课，每周三节课对学习英语来说是远远不够的。所以希望能得到家长挚友们的大力支持与协作。下面给家长们提以下几点建议，供大家参考：1、首先，我们要从思想上加以重视。英语这科的重要性大家都很清晰。我们千万别以为英语在小学里是豆芽科，到了初中反正都要学，抱着这种看法的话，我们的孩子是必定学不好的。现在许多地方都从小学、甚至幼儿园就起先开设英语课，也足以知道英语的重要。你的孩子要等到到了初中才起先学的话，就实在太晚了。你从思想上重视了，再把这种思想传达给孩子，信任孩子们会比现在更仔细的。2、我们可以想想我们的孩子是怎样学会说话的，只要不是聋子，不是哑巴的孩子能顺当地学会说话吧，所以我们有必要帮助孩子克服畏难心情，告知他/她：英语跟我们的汉语一样，没有什么大不了的，只要多听、多读、多记，每个人都能学会，让他们能放松心情学英语。3、对于学问而言，老师自然会教，我们作为家长所要做的，就是帮助孩子养成良好的学习习惯，这一点在小学里面尤其重要，这样做的后果是你会省许多的心。培育一个好的习惯大约花去你一个月的珍贵时间，但是，你从今以后就不会再陪读了，就等着收取你培育了好习惯的“利息吧。英语学习习惯从下面几个方面来培育：我们知道：凡事预那么立。让孩子制定
