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1、个人三年发展规划 个人三年发展规划 为了更好得提高个人得专业素养,努力成为一名反思型教师,科研型教师,我特制定了三年个人发展规划。 一、发展目标 (一)总体目标 1.多做、多想、多听,在未来得三年时间中,不断改进自己得课堂教学;改善自身得不良习惯,将自己改变成一名主动学习者,使自己成为学生心目中具有亲与力、轻松、快乐、幽默得老师,并逐步将自己打造成吃苦耐劳型得教师,使自己得课堂成为诗意得课堂,就是学生向往得精神家园,并能与学生共同学习成长,满足学生成长与走上.得实际需要。 2、深入学习教育专业理论结合专业技能得学习。熟知给教师得建议(苏霍姆林斯基)成为有思想得教师(肖川)教师,做反思得实践者(
2、肖川)班主任专业成长得途径40 位优秀班主任得案例(张万祥)等有关著作,更新个人专业知识、认识教材,做到因材施教;能科学合理地设计每一学期得教学目标,并与单元计划相配套;从而寻求自身教育教学方法、手段、教学设计上有所突破。 3、坚持每周 1-2 小时得,除教育教学类书籍,增加案例、课例得参考,寻求在理论研究上有建树,不断提高自身理论研究得能力,并结合实践有成效。 4.努力使自己成为一名研究型与发展型得教师;树立终身学习得观念;课堂教学形成一定得独特风格。促进自我展示与自我实践,自我 监控与调整能力,同时加强课堂教学管理,构建个性课堂教学模式。 (二)预期目标 1.多听课,多讲课,多学习。树立终
3、身学习得观念; 2.教育教研能力得进一步提升。作出自己优秀得教研课题。成为一名研究型与发展型得教师。 3.逐渐完善并有所创新。课堂教学形成一定得独特风格。 (三)具体目标 1.加强自己得数学专业学习,积极提高自身得专业水平。不断探索与实践,努力营造适合学生学习得舒适、轻松得体育课堂环境。 2、继承优良得体育教育教学方法、手段,寻求自身教学特点,发挥所长,利用各种器材丰富教学内容,使课堂教学形式多样化,逐步建立个人独特得教学风格。 3、制定规律性读书计划,有助于自身教学提高与教师个人素质提高方面得书籍,教学方法与理论方面等得著作 4、积极参与各教育教学类学术活动,做好相关笔记及完成其相应要求与功
4、课。 二、个人专业三年发展规划 (一)第一年度目标 1、 深识教材,因材施教。认真研究中职数学教材,立足于学生得角度来研究教材;逐步提升自己得课堂掌控性,完成几节高质量得优质课,并写下教学反思。同时加强本学科专业理论知识得学习与课堂实践能力,积极备课,认真上好每一堂课。 2、继续自己得专业学习,积极提高自身得专业水平。不断探索与实践,努力营造适合学生学习得轻松、愉悦得课堂氛围。 3、继承优良得教育教学方法、手段,寻求自身教学特点,发挥所长,利用各种教学方法丰富教学内容,使课堂教学形式多样化,逐步建立个人教学风格。 4、有助于自身教学提高与教师个人素质提高方面得书籍,教学方法与理论方面等得著作,
5、尝试每学期能自读 23 本;写下教育教学感想,到学期末总结出一篇有质量得论文。 5、积极参与各教研活动,做好笔记及完成其相应要求与功课,利用课余时间进行业务进修,积极参加继续教育。 (二)第二年度目标 1、巧练课堂教学基本功在数学课教学设计、语言、手段、方法等有一定得教学特色与教学经验,初步形成自己得教学风格,深入教学实践,提高自己得教育教学能力与教育艺术,做一名学生喜欢得教师。 2、继续专业理论得学习,广泛有关教育方面得名著,多积累,力争自觉三本以上教学理论专著,学会想与写,争取在教育科研方面有所突破,积极参与体育教研组课题研究,进行相关资料得收集与整理。并拟定一个学术研究方向。 3、继续加
6、强本学科专业理论知识得学习与课堂实践能力,提升理论水平与实践能力,更新知识结构。及时做好教学反思工作,加强案例研究,撰写教学案例。 (三)第三年度目标 1、在两年得教学基础上,不断反思整合自己课堂,进一步培养自身专业素养,以高水准得经验型青年教师为目标,向优秀教师学习靠拢。 2、积极参加学校及教育办组织得各种活动,多为自己争取业务开展机会,不断增强自己得教学能力与授课水平,争取在业余实践学习信息化教学手段得使用等,全面提高自己得能力,使自己成为一个全能型得教师。 3、关注学生得自身认知,从兴趣、道德、情感、价值观等多方面了解各年龄段学生。不局限于教材,不断从新角度理解与挖掘,做好前两年教育教学得反思与总结。 4、随着教学经验不断积累,进一步完善自身得教学风格,积累下一套完整得自我教学经验集。 以上这些便就是我对自己未来三年来得专业发展得规划。在今后得教学实践中,我会继续努力工作,以真挚得爱,真诚得心,与属于自己得课堂教学风格吸引学生,打动家长。三年,就是我为自己制定得成长期限,三年中,我将踏踏实实,不懈努力,让自己在教育上有所突破。我规划自己,让工作有序高效;我成就学生,也一样成就自己。我会时刻告诫自己追求卓越,成功一定会出其不意得找上门,注重自身创新精神与实践能力,把自己得全部知识、才华与爱心奉献给学生,奉献给教育事业！
