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1、未成年人保护法主题访谈观后感心得体会 5 篇未成年人保护法主题访谈观后感心得1未成年人是祖国的未来.民族的希望,是社会主义事业的接班人.关心未成年人 的健康成长,是党和国家义不容辞的职责,也是全社会的责任.他们正处在长身体. 长知识的重要时期,求知欲强而辨别力弱,容易受到不良因素的影响,这就需要国 家.社会.学校和家庭给予特别的关爱.保护未成年人身心健康,保障未成年人合 法权益,为广大未成年人快乐健康成长营造良好的社会环境.在此我们倡议:全 社会动员起来,上下同心,齐抓共管,共同关爱.保护未成年人健康成长.未成年人健康成长,需要父母的引导.父母是孩子的第一任教师,家庭是保护孩 子的第一道防线.
2、希望家长朋友们,提高自身素质,用正确的思想.高尚的人格.良 好的言行为孩子做出表率.树立良好家风,建立民主.平等.和睦的家庭,创造有利 于孩子成长的家庭环境.未成年人健康成长,需要学校的教导.学校是学生成长的摇篮,学生是学校的一 员.学生只有健康成长才能全面发展.学校通过利用青少年喜闻乐见.生动活泼的 活动形式,对学生进行道德培育,鼓励学生参加社会实践和公益劳动,加强心理健 康教育及法制教育,培养学生正确的世界观.人生观.价值观;通过努力办好家长学 校,帮助学生家长提高自身素质和家教水平.教师要从思想和行为上强化自己的榜 样意识,时时处处注意自己的职业形象,以身作则,为人师表.对教育教学工作增
3、一 份热心,对有学习障碍的学生多一份关心,对暂时后进的学生加一份耐心;用刻苦 钻研.不断探索的进取精神去感染学生;用渊博的学识和精湛的讲课艺术去吸引学 生;用榜样的力量去引导.激励学生.未成年人健康成长,需要青少年的自我保护.青少年要增强自我保护的意识,认 真学习法律知识,依法规范自己的行动,努力学习科学文化知识,培养有益的兴趣 和爱好,增强辨别是非的能力,自觉抵制不良诱惑,并学会运用法律武器来保护自 身的合法权益.未成年人健康成长,需要全社会的共同参与.我们呼唤社会良知,不要受利益的 驱使,不要让未成年人的身心在不良网吧.不良荧屏声频.不良出版物中受到毒害; 我们呼唤社会爱心,以各种方式.从
4、多种渠道关心.支持未成年人事业,促使孩子们 健康快乐成长.十年树木,百年树人,关心未成年人健康成长工作任重道远.保护未成年人 我们在行动,让我们用坚实的臂膀筑起安全屏障,斩断邪恶之手,守护祖国 的未来,托起明天的希望!未成年人保护法主题访谈观后感心得2 我们刚学习了未成年人保护法,未成年人就是我们祖国的下一代.祖国花朵, 祖国的未来,作为教师我们承担着非常重要义务.并且作为教师,学好.用好法律是 一件重要的事情,也是我们教师必修的一门功课.只有学好法,用好法,才能为社会 培养优秀的人才.身正为范,学高为师.在学习之后,我更明确了作为一名人民教师应具备的 责任意识,在工作中,我们要严格规范自己的
5、思想和行为,不体罚和变相体罚学生, 不讽刺,挖苦,不威胁.责难家长.对于后进生,更不能讽刺挖苦,要耐心教育.尊重 每一个学生,因材施教.现如今的教学不再是简单的知识灌输,学生将不再是知识 的容器,而是自主知识的习得者.另外,作为班主任,更要根据青少年的特点,开展有针对性的教育工作,对少数 有不良行为以及有不良行为倾向的问题学生实施重点帮扶,预防和减少犯罪. 要根据自己的实际情况,要尽可能的对全体学生的家庭情况进行调查,对父母双方 或一方外出打工的学生的校内外表现重点掌握,对有不良行为的学生,及时与家长 联系,互通信息,防患于未然.不同的学生需要我们用不同的方法用爱心去浇灌.呵护.在传授文化知识
6、的同 时,还要保护学生的身心健康,保障学生合法权益,促进学生在品德.智力.体质等 方面全面发展.这样才能使我们的学生健康成长.认真学习.未成年人保护法主题访谈观后感心得3 最近,我向同学借了几本郑渊洁的皮皮鲁总动员,其中,最让我印象深刻的 就是皮皮鲁遥控老师之犬人.这个故事的主人公叫乔智立,是一个中学生.刚一上中学,就被他的同学欺负, 赵长亮他们占着有未成年保护法的保护,向他要钱,侮辱他.,但是他很怕爸爸妈妈向学校告状,从不敢把这事告诉他们,所以每次回家必须收拾好破烂的心情. 就这样，他一直痛苦的煎熬着读了这个故事,我愤怒极了.而在这个社会上有许许多多像赵长亮.白磊.冉玉 良这样的不良少年，占
7、着自己未满十八岁去做逼迫同学.侮辱同学.占势欺人等事 情啊!然而，也有一些家长与老师，触犯了未成年保护法.有一位数学老师是一个不定时炸弹，只要同学一做错了事或没做好某件事 的话，她就会轰的一声爆发.要么在全班同学面前挖苦那一位做错事的同学， 要么就体罚那位同学.记得有一次，一位同学数学作业没有带，数学老师向他要，他胆怯地说:老老师，我忘记带了.数学老师怒气冲冲地说： 从小就会骗人，以后怎么 做人?啊？! 那位同学哭丧着脸说： 我我真忘带了呀! 数学老师又挖苦他 说： 呦，这么小就健忘啦?没救了你！挖苦完了之后，还不忘吼一声： 下课 后给我来办公室!到了现在，我终于知道了那位数学老师的那些挖苦学
8、生.体罚同学和伤害学生们自尊心种.种事例都是触犯未成年保护法的.不仅一些老师，还有许多学生的家长也有不足之处.手机的短信等;还有些家长，总是让孩子做一些孩子不喜欢做的事情，如上各种 各样的补习班.做各种考卷习题等.这些不但侵犯了孩子的个人隐私，而且对孩子 的未来有所影响.未成年保护法它不仅仅是一个法律，更是祖国对我们的关心与期望，我们只 有用优异的成绩来报答我们伟大的祖国!未成年人保护法主题访谈观后感心得4通过学习中华人民共和国未成年人保护法知道未成年人的身心健康，保障 未成年人的合法权益，促进未成年人在品德.智力.体质等方面全面发展，培养有理 想.有道德.有文化.有纪律的社会主义建设者和接班
9、人，根据宪法，制定本法.本法 所称未成年人是指未满十八周岁的公民.未成年人享有生存权.发展权.受保护权. 参与权等权利，国家根据未成年人身心发展特点给予特殊.优先保护，保障未成年人的合法权益不受侵犯.未成年人享有受教育权,国家.社会.学校和家庭尊重和保障未成年人的受教育 权.未成年人不分性别.民族.种族.家庭财产状况.宗教信仰等,依法平等地享有权 利.国家.社会.学校和家庭对未成年人进行理想教育.道德教育.文化教育.纪律和 法制教育,进行爱国主义.集体主义和社会主义的教育,提倡爱祖国.爱人民.爱劳 动.爱科学.爱社会主义的公德,反对资本主义的.封建主义的和其他的腐朽思想的 侵蚀.保护未成年人的
10、工作,应当遵循下列原则:（一）尊重未成年人的人格尊严;（二）适应未成年人身心发展的规律和特点;（三）教育与保护相结合. 保护未成年人,是国家机关.武装力量.政党.社会团体.企业事业组织.城乡基 层群众性自治组织.未成年人的监护人和其他成年公民的共同责任.对侵犯未成年人合法权益的行为,任何组织和个人都有权予以劝阻.制止或者 向有关部门提出检举或者控告.国家.社会.学校和家庭应当教育和帮助未成年人维护自己的合法权益,增强自 我保护的意识和能力,增强社会责任感.未成年人保护法主题访谈观后感心得5未成年人保护法是为了保护未成年人的身心健康,保障未成年人的合法权 益,促进未成年人在品德.智力.体质等方面
11、全面发展,培养有理想.有道德.有文化. 有纪律的社会主义建设者和接班人,根据宪法,制定本法.未成年人保护法是作为我们_岁以下的保护法,为了保护我们的合法权益.我认为它是一则公平公正的一项法律.它包括了家庭保护.学校保护.社会保护.司 法保护和法律责任.如今的未成年人保护法将在_年1月1日更新.它基本包含 了我们未成年人的基本的人生安全和保护.极大限度的保护了我们的权益,给予了 我们安全幸福的人生.以下是一则关于未成年人保护法的故事:近日,网络上曝 出了一段青海老师打学生的视频,短短几天,点击量近 50万.从视频中可以看到,学 生被打的一幕发生在教室,老师一边批改作业一边愤怒地训斥讲台前站着的一
12、名 男同学,并给了该男生两巴掌,见学生有躲闪,又扇打学生的另一边脸,在这段两分 钟的视频中,老师一共给了学生 8 记耳光,其间,还拉起该男生的手,在讲桌上击打 了两下,最后将课本摔打学生脸上后才让其回到座位.其原因竟是因为学生作业没 有完成了,就一时忍不住气,打了孩子几下.张明明作为一名人民教师,做法严重违反了中小学教师职业道德规范,损害了 人民教师的形象,同时也使受教育者的身心受到了极大的伤害.经研究决定, 对青海师范大学附属第二中学及张明明老师予以全省通报批评,青海师范大学要 对师大二附中相关责任人和当事人给予严肃处理.大家都对此表示愤怒.但是换 到老师角度去想,她只是为了自己的学生好,对学生负责任.如果是一般的老师的 话,根本不会去管他.但是老师的管理方式也有些许不对.如果没有这段视频的话, 这段故事根本鲜为人知.所以让这些事公开,众人皆知,就不会有人敢这么做了.还 有,让大人重视小孩也是必须的.相互尊重,也就不会起争执了.未成年人保护法 正是为此而立的.所以,大人小孩要平等对待,人都是平等的嘛,只有年龄的大小, 没有地位的大小!让世界平等起来,让大人重视小孩才最关键的.未成年人保护法还有许多要 修改呢!以后的路还长着呢!未成年人保护法主题访谈观后感心得体会
