《新学年初中教师工作计划（汇编5篇）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《新学年初中教师工作计划（汇编5篇）.docx（11页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、实用文档Word格式、可编辑打印新学年初中教师工作方案精选5篇 新学年学校教师工作方案精选5篇 新学年学校教师工作方案 篇1 一、新学期详细工作补充要点 1.加强学习，转变思想，更新观念 重视学习，不断加强自身建立，要成为班子建立的一大特点，学校中心组成员的学习形成制度化和常常化，深化学好邓小平理论和*同志三个代表思想，宣扬好十*大精神，学习党和国家关于训练的政策、法规、依法治校，以德立校。学习现代训练理论，树立三个面对的大训练观。 通过学习使广阔教师懂得，全面进步同学素养，培育同学的创新精神和理论力量已经成为训练的主题，并努力引导教师树立三种思想：(1)育人为本的思想。(将培育同学思想政治素
2、养落实到训练工作的各个环节，做到教书育人，管理育人，效劳育人，全面育人，全程育人);(2)现代化训练思想。(学校信息技术的进展实现训练内容、训练手段的现代化已经刻不容缓);(3)终身学习的思想。(熟悉到训练不再是一劳永逸的事情，必需不断学习，才能适应新形势的进展)。 在师德建立方面：仔细学好?公民道德建立纲要?，大力宣扬宣扬教师中敬业、爱岗奉献的先进事迹，以实际行动开展爱生训练的活动。 2.民主管理，激发教职工创新活力 学校重视以人为本的管理，校长工作在党支部的保证监视下，要充分发挥教代会及广阔教职工参政议政、民主管理、民主监视的职能，使学校的改革具有坚实的群众根底，要增加学校管理政策的透亮度
3、，增加教职工对学校各项政策的认同感，激发广阔教职工的参加热忱，不断推动学校民主化进程。学校今年将不断修订完善内部管理方案中的部分规定，不断增加教职工依法办学的意识，做好星级教师、星级班主任的评比工作，建立鼓励机制，增加工作责任感，使教师真正成为学的仆人。 二、德育工作 1.德育工作 根据201*年学校工作方案，一是理顺德育训练与培育爱好的关系。以爱好入手进步德育工作的有效性;二是进步拓宽德育训练的有效途径。以德育人，开展正面训练为主、浸透训练为主、活动训练为主、自主训练为主、开放训练为主的五主训练;三是落实三自、三有，初预、初一自理，初二自主，初三独立。有爱好爱好特长，有创新意识，有良好心理素
4、养，乐于学习，德育训练分层养成目的与操作方案;四是结合学校主课题，各班级根据学校班级特点思索相应的子课题，并开展探究与理论;五是在预备与初一的部分班级，试行同学档案袋评价形式，使学校的德育工作做到管理制度化、内容系列化、途径社会化、活动多样化、评价综合化。营造良好的校风，使学校三好同学及优秀同学比例超过20%;六是将校内宣扬画、名人名画宣扬工作落实到位。 2.团队工作 (1)根据少先队、共青团工作的特点，结合学校德育工作，形成自己的工作特色，使同学们在活动中充分展现自己的共性与爱好。 (2)围绕学校主课题，结合同学团队干部的培训，开展探究性活动。 (3)三个百人操的进步进展。 (4)同学社团活
5、动与政教处的合作创办。 (5)*校内报同学编辑人员的培育。 三、教学工作 1.教学常规工作 努力完成20xx年学校工作方案中提出的各项要求，以质量求生存，以特色促进展，细心筹划下半年各项工作。 (1)根据市教委要求，组织教师对二期课改有关文件的学习，并探究付之于行动的施行方案。(从今秋开头，课时的支配一律统一为根底型课程，拓展型课程、讨论型课程。不再用活动课和选修课的名称。) (2)为进步我校根底训练的程度，根据区、局要求，进展中学校连接训练的讨论与施行。(通过对中学校同学学习方式、中学校同学管理、中学校同学心理安康训练、中学校同学行为习惯、中学校语文学科教学的五大连接，实现中学校和谐对接，和
6、谐贯穿。 (3)落实初三毕业生工作及起始班级的试验工作。 (4)围绕学校核心课题，讨论四个目的在课堂教学中的施行意见。 (5)根据学校教学管理重心下移的策略，讨论教研组、备课组建立详细措施与方案。 (6)组织实录评点、爱好乐学情景拟态的公开讨论课。 (7)支配落实好本学期拓展型课程、探究型课程的开展。 新学年学校教师工作方案 篇2 一、指导思想 根据?义务训练课程标准?以及七班级语文?义务训练课程标准试验教科书?，深化学习大纲精神，坚持以同学为本，努力进步语文教学质量，特制定本学期教学方案。 二、学情分析 我所任教的是初一(2)班语文教学工作。本班有同学58人，我觉察本班的同学在语文力量方面参
7、差不齐。同学学习根底一般，行为习惯差，表如今课堂上思维不够活泼，发言不是很乐观;阅读力量较差;作文爱好不是很浓，语文综合素养不强。同学只会理解简洁的文章，较长的文章就无从下手，习作力量也较薄弱，以后教学中有待加强。 三、加强教学力量 为了加强训练教学力量，在今后的训练工作中会不断加强自身教学力量： 1、备好课，钻研教材教案。 2、常听课，向有教学阅历的教师学习，取长补短。 3、买教学书籍进展学习。 四、工作措施 我会抱着边学边教的态度，虚心向有阅历的教师请教。仔细研读教学大纲，使教学目的明确，重点难点突出。在各课教学过程中既要备教材也要备同学。重视培育同学的阅读力量和表达力量。 1、用一般话教
8、学，要求同学答复以下问题是必需使用一般话，并教会他们把握一般话的说话技巧。 2、根据教学大纲要求，着重培育同学的阅读力量，在学习每篇文章课文之后，补充一点的课外阅读，既增加了同学的学习爱好，增长了学问，又能进步同学的阅读力量。 3、充分利用语文读本，进步同学的阅读力量。 4、写作是同学学习语文的重要任务，先从根底学起，从同学的遣词造句，积累词句，并引导同学在日常生活中去留意身边的事物，觉察良好的素材，为写作打下根底。 5、按时修改作业，觉察问题准时订正。 新学年学校教师工作方案 篇3 一、根本状况： 1、同学状况 我班共有同学48人，其中男生26人，女生22人，根据理解，普遍的家庭都达小康程度
9、。经过实际理解，绝大部分家长的学历程度虽然不佳，但是都很有自己的一套训练孩子的思想理论，但部分南郊村民，不能很好的协作科任教师布置的对孩子的催促检查工作，没有熟悉到初三的重要性，对待孩子还是跟以前一样老样子。 2、班风、学风等状况分析 经过初三一个学期的熬炼，我班的学风比照初一二时有了很大的改进。但是部分同学由于家长的方法不适宜和鼓舞关心缺乏，本学期初他们的学习冲劲未能到达毕业班的程度。此外在行为标准方面，他们由于学业比较繁重，因此有所无视。表如今清洁值日许多同学都比较散漫，大清洁的时候懒懒散散，仪容仪表过于松懈。 二、本学期班级管理目的： 1、根据德育处的工作要求：加强树德立品的训练和教务处
10、提出的培育同学自主、探究、合作、创新的学习方式，努力把同学培育成有灵魂有灵气的阳光少年。 2、根据初二同学的心理和生理特点，加强同学心理安康训练，进步心理安康辅导程度。 3、加强学法指导，培育独立学习力量和抗挫力量，抑制同学的厌学心理。 三、班级管理目的施行的详细支配： 1、言传身教，以诚取诚。 言传是身教的根本方式，身教是言传的有效手段。在我们耳边我们经常可以听到这样的话语教师自己都做不到，还要求我做!可见，我们的言行对同学有多大影响。所以，当我们要求同学做到时，我们自己应当首先做到。用我们的真诚去唤起同学思想上的共鸣。当然，我们作为班主任应当不断加强自我修养，不断汲取新学问，扩大学问面，注
11、意自身良好品德的形成，以身作那么，一视同仁，让同学信服，增加自己的亲和力，使自己的非权利性影响长久而深远。 2、敬重同学，关爱同学。 爱是训练的主旋律。教书育人是教师的天职，而育人应当是班主任的首要天职。爱同学，敬重同学人格、爱好、爱好，理解同学习惯以及为人处世的态度、方式等，然后 对症下药，关心同学树立健全、完善的人格。 人格尊严是公平的。努力做到能象一个真正的伴侣一样，重视、欣赏同学，学会倾听同学意见，接纳他们的感受，包涵他们的缺点，共享他们的喜悦。被敬重是同学内心的需要，在日程工作中把自己的熟悉润物细无声的转化为同学的内在动力。 3、加强对后进生的训练工作。 对于班级的后进生采纳五导的训
12、练方式，即：情感上开导，心理上疏导，思想上引导，学习上辅导，行动上督导。树立为了同学的一切的责任感，把后进生视为自己的子女，视为期盼雕凿的璞玉，渴望甘露的孱弱花朵，和风细雨细心培育，真心诚意地关心爱惜，以自己满腔热忱在后进生的心灵深处点燃起熊熊火焰，以自己诲人不倦的精神，把他们培育成为新世纪的有用人才。 4、开展各项常规检查评比活动。 连续开展各项常规检查评比活动，每天公布检查结果，班主任要实在从班级自身动身,加强宣扬发动,指导训练,将各项常规工作抓细抓实,力争主动,科学, 民主管理班级,实在抓好班风班貌建立。同时仔细抓好班会、团会等,并常常开展形式多样,生动活泼的活动,使班主任工作的管理更合
13、理化,标准化,艺术化。 5、家校联手，形成良好的训练合力。 (1)结合每月考试成果，开好每次的家长会，针对同学的现状，与家长共同讨论解决问题的方法，并对下一步工作做好支配，尽快形成家长、教师、同学三位一体的训练形式。 (2)平常，把同学在校的各方面的表现反响给家长，准时与家长沟通，使家长对孩子在校状况作到心中有数，请家长帮助鼓舞或关心同学，作好同学的思想工作，同时，向家长理解同学在家的表现，准时找到问题所在，对症下药。 新学年学校教师工作方案 篇4 本人执教的初一两个班共xx人，根据分班考试的状况来分析同学的数学成果并不抱负，总体的程度一般，尖子生少、低分的同学较多，而且学习欠缺勤奋，学习的自
14、觉性不高。因此我制定了初一上学期数学教学工作方案。 一、同学状况分析 在学问构造上：同学在学校已学过的四那么混合运算，相应的较为简洁的应用题，对图形、图形的面积、体积，数据的搜集与整理上有了初步的熟悉，无论是代数的学问，图形的学问都有待于进一步系统化、理论化，这就是学校的内容，本学期将要学习有关代数的初步学问，对图形的进一步熟悉; 在数学的思维上：同学正处于形象思维向规律抽象思维的转变期，这期间，结合教学，让同学适当思索部分有利于思维的题目，无疑是对同学终身有用的;另一方面关注一题多解，多题一解，从不同的角度看问题，培育同学数学思维的活泼性和敏感性。 在学习习惯上：部分学校的不良习惯要得到订正
15、，良好的习惯要得到稳固，如独立思索，仔细进展总结，准时改正作业等，都应得到强化。 一般来说，大部分同学对数学是感爱好的，但仍有部分同学对数学信念缺乏，因此开学初要给同学树信念;对于学校升入学校，同学有一个适应的过程，刚开头起点宜低，讲解宜慢，使同学适应学校的学习生活。 根据上述状况本期的工作重点将改变同学的学习态度，培育同学的创新意识，激发同学学习数学的热忱，抓优扶差，同时强调对数学学问的敏捷运用，反对死记硬背，以推动数学教学中同学素养的培育。 二、本学期教学目的 本期教材学问内容为根本的几何图形、有理数、有理数的运算、数据的搜集与简洁统计图、代数式与函数的初步熟悉、整式的加减、数值估算、一元一次方程。
