《山东省广饶县八年级生物上册4.1.4种子的萌发学案无答案新版济南版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《山东省广饶县八年级生物上册4.1.4种子的萌发学案无答案新版济南版（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、种子的萌发课 题种子的萌发课 型新课执笔人审核人 级部审核 学习时间第1周第 4导学稿教师寄语努力就能成功 ； 怀有希望者，便拥有一切学习目标学习目标：1通过观察实验理解种子萌发所需的内部条件和外界条件。2通过观察实验和分析实验现象，分析种子萌发的原因，继续培养观察能力和分析问题、解决问题的思维能力。3通过分析种子萌发的条件，初步树立内、外因辩证统一的观点；4.种子萌发的过程；菜豆种子和玉米种子萌发过程中的相同点和不同点学生自主活动材料基础知识梳理（熟读课本，在此基础上完成下列内容，将答案在课本上找出，并做好标记）一：种子萌发的条件1、种子萌发的条件： （1）外界条件：适量的 、充足的 和适宜
2、的 。（2）自身条件：种子本身必须有 的、有 的 以及供 发育的 。2、种子萌发的过程：（1）吸水：种子萌发时，吸水 ，种皮 ，_增强（2）物质转化转运：贮藏在 或 内的营养物质，转化为可以被 吸收利用的物质，输送给 、 和 。（3）胚的发育： 最先突破种皮， 生长，发育成 。 伸长，发育成 _的部分。 突破种皮， 生长，发育成 。 通过以上过程，种子的胚发育成 。3、选种（联系农业生产实际，将所学理论应用到实际中）（1）原因：幼苗在长出第一片 之前，不能进行 制造 ，必须依靠种子中贮存的 生长。（2）选种标准：选用 、 的种子。（3）目的：保证种子的 和萌发后的 能够茁壮生长。疑难解析：1.
3、什么是种子的休眠？休眠有什么意义呢？2.菜豆与玉米种子萌发的不同点是什么？（比较课本22-23页两种种子萌发的过程图，得出结论）课堂检测：1、玉米种子萌发成幼苗后，种子空瘪的原因是营养物质（ ）A、被分解释放到土壤中 B、被土壤中的微生物分解掉C、被胚吸收用来发育成幼苗 D、被土壤中的其他生物吸收2、把已经萌发和干燥的玉米种子洗净后分别放入口中咀嚼，就会发现萌发的种子有甜味，原因是（ ） A、子叶内贮藏的营养物质被分解 B、种子萌发过程中制造出了糖C、胚乳内贮藏的营养物质被分解产生了糖 D、幼苗光合作用产生了糖3、在测定种子发芽率时，选出了1000粒种子，在适宜的条件下，有40粒未发芽，这一批
4、种子的发芽率是（ ） A、9.6 B、96 C、4 D、90.64、下列四粒种子的不同部位受到损伤（阴影部位表示缺损部位），即使在适宜条件下也不能萌发的是（ ）A B C D 5、一千克大豆种子可以生出十千克豆芽，那么，十千克豆芽中有机物和水分的含量比一千克大豆中的（ ） A、有机物减少，水分减少 B、有机物减增多，水分增多C、有机物减少，水分增多 D、有机物增多，水分减少6、种子萌发的过程是（ ）种子吸收水分 子叶或胚乳里的营养物质转运给胚根、胚芽、胚轴 胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶 胚根发育，突破种皮 A、 B、 C、 D、7、将吃的大米播种到地里，长不出幼苗的原因是（ ） A、除掉了种皮
5、B、胚被破坏 C、胚乳被破坏 D、去掉了谷壳8、关于菜豆种子萌发的叙述，正确的是（ ） A、只要有适宜的外部环境，种子就能萌发 B、萌发时所需的营养物质来自种子的胚乳 C、萌发的种子，会向外界释放热量 D、萌发时，首先突破种皮的是胚芽。9、将颗粒完整饱满甲乙两组种子在适宜的温度条件下播种，提供充足的氧气和适量的水分，甲组播种在肥沃的土壤中，乙组播种在贫瘠的土壤中。这两组种子的萌发情况是（ ）A、甲先萌发 B、乙先萌发 C、同时萌发 D、都不萌发10. （2020滨州模拟）早春播种以后，用“地膜覆盖”的方法促进早出苗，其原因是（）A可保湿保温，有利于萌发B种子萌发需要避光C防止鸟类取食种子D防止
6、风沙11.将子粒完整而饱满的种子分成甲、乙两组，在25左右的条件下分别播种，甲组种在肥沃湿润的土壤里，乙组种在贫瘠湿润的土壤里，这两组种子的发芽状况是（ ）A.甲先萌发 B乙先萌发C同时萌发D乙不萌发简答题：1.研究人员把番茄种子播种在苗床上，在适宜的条件下种子萌发，第6天幼苗出土后，子叶展开，第9天幼叶出现。研究人员从种子到幼苗形成期间，每天测定其干重，并绘成右图所示曲线。前6天干重逐渐减少的原因是：_；从第6天开始，干重又开始增加，这是因为： _.2. 下图表示对四粒玉米种子分别进行处理后的情况，阴影部分表示切除。分析回答：（1）在这四粒种子中，当外界条件满足时，能够萌发的是_，你的理由是
7、_。（2）不能萌发的是_，你的理由是_。（3）由此实验可知，种子萌发的自身条件是_。（4）能够萌发的种子在长成幼苗后，与无损的正常种子萌发成的幼苗相比，植株显得_，这是因为_受损后，导致_减少的缘故。由此可见，挑选播种用的种子时，应选择外观_。 第四五节中考链接：1. （2020湖南湘潭市）在“探究水分对种子萌发的影响”时，A、B两组同学分别进行了实验设计，主要实验设计如下图所示（1）本实验的变量是_。（2）你认为A、B两组同学的设计是否科学？请简要说明理由。答A组_。B组：_。（3）除了上述的探究问题，就“影响种子萌发的外部条件”，你还能够提出其他可以探究的问题吗？答：_2. （2020日照
8、）豆制品因含丰富的人体必需氨基酸和维生素等有益成分, 越来越受到人们的关注。下面是大豆不同生长发育时期的示意图, 请据图回答问题:(1) 从构成生物体的结构层次分析, A、D、E都属于 。(2) AB表示种子的萌发过程, 其中最先突破 的结构是 。(3) C中把土壤中的水分运输到根、茎、叶的结构是 ,(4) E是由D中的 发育而来, 在其发育成E之前必须经过重要的生理过程是 。(5) 由于豆科植物根瘤中的 能将空气中的氮转化为可被植物吸收的含氮物质, 所以在种植大豆的过程中往往不需施氮肥。4.（2020济宁）我市某校生物兴趣小组的同学做探究影响种子萌发的环境条件实验时，选取四个干净的锥形瓶，编
9、号为甲、乙、丙、丁，分别放入20粒完整有活力的种子，在不同条件下进行培养，一段时间后，你认为：（1）以上装置中能发萌发的是_。（2）要验证适量的水是种子萌发的外界条件，需选择装置_。（3）若要探究温度对种子萌发的影响，应选择装置_。（4）丁装置种子不萌发的原因是_。（5）若只选择乙探究种子萌发，你认为是否科学，并说明理由_。5.某同学学习了“种子萌发的外界条件”后，自己动手设计了一个实验。他将三粒大豆种子用细绳系在玻璃棒上，放在盛有水的烧杯中，实验装置如图所示。请回答下列问题：（1）经过一段时间后，发现A、B、C三粒种子中，只有B种子萌发，这说明种子萌发的外界条件是_。（2）要验证种子萌发需要
10、适宜的温度，还必须设计一个装置乙。若你手中只有一粒大豆种子，则种子应系在_处（填“a”“b”或“c”）。乙装置起_作用。（3）甲图中C种子不能萌发的原因是_。（4）乙图中a种子不能萌发的原因是_。6. 在种植土豆时，若想增加产量，可以适时增施_；种西瓜时，为了增加产量，可以适时增施_；一棵植物长得特别矮小叶片呈暗绿色，并出现紫色，可能缺乏的无机盐是_。7.取一粒蚕豆种子，用水泡软，让它萌发。当幼根长出一段以后，在幼根上画出相等距离的墨线（如图甲）。让幼根在容器内（应具有水分、空气和适宜的温度）继续生长一段时间后，幼根上墨线的分布如图乙所示。墨线之间仍然保持相等的距离吗？哪一段墨线之间的距离增加
11、了？这个实验说明了什么？ 8. 根据探究“根的什么部位生长最快”的实验回答下列问题（1）实验中选择的根应是_生长迅_-幼根（2）如图用钢笔轻轻地自幼根尖端向上画4条线，这4条线的间距应_ （3）连续观察测量3天，并记录测量的数据，这些数据所用的长度单位应是_。 统一的（4）当几位同学获得的数据不同时，为了得到接近反映真实情况的数据，对这些数据应当怎样处理？_。 （5）如果这项探究活动只有你一个人作，只用一株幼苗够不够？_。为什么（6）在如图所示的根的四个部分中，生长最快的部分是C_（用图中符号表示）9.（2020临沂）（5分）回答下列有关实验的问题： （1）图甲是探究“根的什么部位生长最快”的实验，选用的是绿豆的幼根，第一天，先对所选幼根进行标记，标记的方法是 。通过本实验得出的结论是：根生长最快的部位是 。（2）在验证植物呼吸作用时，将燃烧的蜡烛放入乙装置内，蜡烛熄灭，说明 ，该实验在设计上的明显不足是 。10.（1）雄蕊、雌蕊是花的主要组成部分，雌蕊的完整构包括哪些？_（2）花粉落到雌蕊柱头上会萌发长出花粉管，花粉管伸长到达胚珠，花粉管里的2个精子释放出来，其中1个精子与_融合，另1个精子
