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1、语文版八年级语文上下册导学案全册语文版八年级语文上册导学案全册 第一单元 1、巴东三峡(刘大杰) 2、周庄水韵(赵丽宏) 3、*青海湖，梦幻般的湖(冯君莉) 4、*走进纽约(刘成章) 第二单元 5、北京喜获2008年奥运会主办权(. 6、 别了，不列颠尼亚(周婷等) 7、*生命之舟(梁家新等) 8、*杂交水稻之父-袁隆平(谭士珍. 第三单元 9、纪念白求恩(毛泽东) 10、*谈语言(王力) 11、最苦与最乐(梁启超) 12、*懒惰的智慧(凯利) 第四单元 13、鲁提辖拳打镇关西(施耐庵) 14、范进中举(吴敬梓) 15、*选举风波(秦文君) 16、*山米与白鹤(贝特西?贝尔斯) 第五单元 17
2、、花儿为什么这样红(贾祖璋) 18、雨林的毁灭-世界性灾难(巴里. 19、*海洋是未来的粮仓 20、*世纪之交的科学随想(杨振宁) 第六单元 21、小石潭记(柳宗元) 22、记承天寺夜游(苏轼) 23、*游恒山记(徐霞客) 24、*满井游记(袁宏道) 25、诗词五首 第七单元 26、生于忧患，死于安乐孟子 27、 曹刿论战左传 28、*干将莫邪(干宝) 29、*劳山道士(蒲松龄) 30、诗词五首1、巴东三峡教师寄语：生命的意义在于无穷地探索尚未知道的东西，在于不断地增加更多的知识。学习目标：1、揣摩词义，理解文中关键句的含义。2、抓住景物的特色描写，体会语言的生动形象及表达手法的多变。3、了解
3、三峡，培养热爱祖国大好河山的情感。导学过程一、导入新课三峡是万里长江上游最为雄伟壮丽的峡谷，由西陵峡、巫峡、瞿塘峡组成，全长193公里，被游人誉为山水画廊。今天，让我们跟着作家刘大杰逆流而上，去欣赏一下三峡的秀丽风光。二、明确目标三、初读课文，整体感知1、给加点的字注音渺小（ ）浣妆（ ）滟（ ）青葱（ ）峰巅（ ）玲珑（ ） 2、将下列句子补充完整 巴东三峡巫峡长， 。 ，也有垂杨也有花。 ，生长明妃尚有村。青滩叶滩不算滩， 。 3、揣摩下列加点词的意思 庙的颜色和样式，同那里的山水，非常调和，带着浓厚的江南风味。 调和： 青滩叶滩不算滩，崆岭才是鬼门关。鬼门关： 船身得转弯抹角地从山缝里穿
4、过去。转弯抹角： 4、作者由宜昌到重庆逆流游览三峡。速读课文，说说作者沿途经过了哪些地方？ 四、精读课文，讨论研究1、巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳是一句 ，用在文章开头，作用是 。 2、阅读课文第7段，回答问题 选段写巫峡江水突出 字，抓住 、 、 、 等特点。险峻一词的解释为 。一层一层的，你围着我，我围着你，你咬着我，我咬着你一句用的修辞是 。作者用 、 两个词概括巫峡山水。 3、学生独立解决 4、小组讨论，合作交流 5、师生共同解疑五、再读课文，深入探究1、巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳，这句话我们曾在七年级接触过，你还记得是哪篇吗？作者是谁？你还能默写其中的几句话吗？ 2、群山万壑赴
5、荆门，生长明妃尚有村是杜甫的名诗，请查阅相关资料找出组诗的其他几首。 六、课堂小结通过本节课的学习，你有哪些收获，说给大家听听。七、当堂训练1、给生字注音浣（ ）袅（ ）崆（ ）壑（ ）瞿（ ）赴（ ）褐（ ）促（ ）2、说说下面句子用了哪些修辞手法？最难得的，是在三峡中绝不容易见到的几十株潇洒的竹子（ ）那里的山峰，高的高，矮的矮，一层一层地就像无数匹马在奔驰。（ ）江水的险，险在窄，险在急，险在曲折，险在多滩。（ ）3、请你试着概括巫峡的总体特点以及山、水和云的特点：总体特点： 山的特点： 水的特点： 云的特点： 4、本文中有哪些典故，找出来，想想引用这些典故的好处是什么？ 5、英雄落泪的
6、游子思乡之情，许多古人描述过，你一定读过此类的古代诗词，不妨写上一两句。 6、美的句子我从不放过，仿佛粒粒珍珠，闪现在我眼前，任我挑选，供我玩赏。我对下面的句子爱不释手，请让我告诉你这句话美在哪里。庙里的钟声有些凄凉。7、文中说到刘备白帝托孤以及八阵图的历史遗迹，这不由使我想起一个人来，这个人是 ，我知道关于他的故事不少，比如 ， 。（说出两个故事名称即可）8、古时候，三峡中猿啼，犹如闪电划破山谷，惊心动魄，余音缭绕，成为峡谷中强劲的音符！因而，在很多诗作中都能捕捉到猿啼之音。请你写出几句这样的诗句。 2、周庄水韵教师寄语：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。学习目标：1、了解景物描写的时间和空间
7、顺序。2、体味欣赏散文清新优美、抒情性强的语言，体会课文表达的真情实感。3、重点研读、品味作者第三次游周庄的段落，欣赏文中准确、生动、优美的语言。导学过程一、导入新课周庄位于苏州城东南，是江南典型的小桥、流水、人家，虽说历经900多年的沧桑，仍完整保存着原有的水乡古镇的风貌和格局，宛如一颗镶嵌在淀山湖畔的明珠。今天，我就带大家一起走进周庄，去体会那里的动人水韵。二、明确目标三、初读课文，整体感知1、给下列加点的字注音斑斓（ ）（ ） 眩（ ）目 仲（ ）夏参差（ ）（ ） 谛听（ ） 娴熟（ ）瞬（ ）息万变 晶莹（ ）（ ） 2、解释下列词语斑斓 眩目 参差 娴熟 3、填空细细谛听，水声 ，
8、 ，仿佛 ，裹着万般柔情，从地下 回旋上升。4、简要叙述作者三次游周庄的形象。 四、精读课文，讨论研究1、作者从几个方面来写周庄给他的总形象？ 2、作者描写古镇的节日夜景，是按怎样的时间和空间顺序来写的？ 3、有感情地朗读第4段，从描写的顺序、角度、方法、语言等方面，重点分析本段写得较精彩的一两个句子或表现力较强的词语。 4、语言品析仔细读下面的语句，说说它们分别从什么角度描写周庄水韵的？在阳光下，积雪正在融化，到处可以听见滴水和流水的声音细细谛听，水声重重叠叠，如诉如泣，仿佛神秘幽远的江南丝竹，裹着万般柔情，从地下袅袅回旋上升。 已经隐匿在夜色中的古镇，在七彩的焰火照耀下面目一新，瞬息万变顿
9、时变成了一条摇曳生辉、光华四射的彩带。 五、再读课文，深入探究1、将文中你喜欢的句子摘抄下来，并仿照其句式、修辞等特点进行仿写。 2、此文与巴东三峡在写法上有什么不同？ 3、假如你是导游，你将如何把你家乡独具特色的地方介绍给旅客呢？ 六、课堂小结通过本节课的学习，你有哪些收获，说给大家听听。七、当堂训练1、根据拼音写出相应的汉字bn ln（ ）（ ） xun（ ）目 屋j （ ） cn（ ）c（ ） cu（ ）cn（ ）2、词语填空阳光已经穿破云层 大地细细 ，水声重重叠叠，如诉如泣。迷离闪烁，犹如在风中 的一匹长的彩绸。3、阅读课文已经隐匿在夜色中的古镇地上的惊喜却在蔓延回答问题。这段文字描
10、绘的是具有中国第一水乡美称的 ，作者是 ，选自 。本段文字从描写的角度看是运用了 描写，从视角上来看是由 到 ，从 到 来观察的。从修辞手法上来看使用的是 。你如何理解古镇幽远的历史和缤纷的现实，都荡漾在竹篙和木橹搅动的水波之中？4、第一次游周庄印象不深刻，是因为 。第二次游周庄，先从 觉写周庄的 ，后从 觉写周庄的 ，这样多角度地描写出周庄的美丽。5、以百步之内，必有芳草为开头，用排比句式，介绍一下你最了解的山川湖泊或名胜古迹，森林果园或风土人情。百步之内，必有芳草 5、北京喜获2008年奥运会主办权教师寄语：谦虚使每一个人更美丽学习目标：1、了解消息的一般结构2、理解课文内容3、体会语言中蕴涵的丰富感情4、培养学生的民族自豪感和民族自信心导学过程一、导入新课把所有的矜持都抛掉，让热泪尽情地流淌。在国际奥委会主席萨马兰奇用平稳的语调宣布北京成为2008年奥运会主办城市后，聚集在莫斯科世界贸易中心的中国人眼睛湿润了。全国人民沸腾了，我们永远难忘2001年7月13日的那个夜。今天，我们再重温那激动人心的一刻。二、明确目标三、初读课文，整体感知1、给加点的字注音矜（ ）持 噙（ ）着大阪（ ） 风度翩翩（ ） 2、填空 消息的六要素即 、 、 、事件发生的 、 、 。消息的特点一般有 ； ； 。消息的结构通常包含 、
