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1、 201*年秋禾小二年级班主任总结 201*年秋禾小二年级班主任总结 201*年秋二年级班主任工作总结 四川省广元市剑阁县禾丰小学校杨青松 本学期，我担当二年级的班主任。能担当班主任工作，我感到荣耀的同时，也觉得身上的担子不轻。我时刻牢记“为人师表”的职业道德宗旨，在实际工作中不辞劳累的开展班级治理和德育建立。为了更好地做好今后的工作，总结阅历吸取教训，特总结本学期班主任工作如下： 一、积极营造民主、公平、和谐向上的班级气氛。 学生是班级的仆人，学习的仆人。营造民主、公平、和谐的气氛，是学生自主学习，合作学习的根底。在这样的气氛中，学生才能充分发表自己的意见，才能激发他们的创新思维，使他们想说
2、、敢说、乐说，共性得到充分的张扬。 二、真诚、急躁的培育学生良好的行为习惯。 低年级学生的特点就是好动、好玩。我认为，好习惯受用一生，良好的习惯是学习的根底，培育良好的习惯显得尤为重要。如：卫生方面，每天放学早、晚饭后学生自觉去清扫教室、寝室卫生，整理好寝室内务。养成把纸屑等垃圾扔到垃圾筒里的良好习惯。 三、全面了解学生，关爱学生,多鼓舞学生。 每个孩子都是有思想的，活生生的生命个体，他们渴望被理解，被敬重，特殊是对于我们农村里的孩子，大局部都是留守儿童，他们更需要被关怀和关爱。在新课改的大背景下，教师更不能居高临下地逼视孩子，也不能粗暴冷硬地刺伤孩子。要以朋友的身份蹲下身子和他们说话，公平地
3、进展沟通，设身处地为他们着想，仔细倾听孩子的声音，敬重孩子的选择，共享孩子的欢乐。教育的目的不在于传授，而是唤醒、鼓励和赏识。 四、切实做好安全工作和治理方面的工作。 安全是一切工作的前提，必需时时讲安全，事事留意安全。我校地处剑南路边，上学、放学都要留意安全。通过主题班会、安全课、队日活动等形式增加学生的安全意识，提高学生的自我防范力量。让安全意识在同学们心中时刻牢记，不准在校园里追赶、打闹，针对我校近期在进展操场、建筑施工，要特殊留意校园行走安全；每天上学、放学，不准乘坐“三无”车辆，不准在路上玩耍、逗留；遇到车辆要主动让行，树立好交通安全常规意识；不准玩火、防范火灾，进展了消防安全教育及
4、紧急避险教育。 在治理方面尽量鼓舞学生,分工到人,落到实处。1、卫生方面，学生自觉的去完成寝室、教室的清扫。2、就寝方面，针对个别学生就寝纪律较差进展说服教育，整体上我班住校生就寝纪律较一年级时有进步。3、就餐方面，住校生按自己的座位上的名字入座就餐，就餐纪律良好。4、常常与家长保持联系、沟通，共同促进学生的安康成长。 五、存在的缺乏及努力方向。固然，我在工作中也存在着一些缺乏： 、对班干部的培育力度不够。很多班干部在同学中的威信不高，一方面班干部本身没有做得很好，没有说服力；另一方面，我放得不够，他们缺少熬炼的时机。 、班级活动开展地不多。低年级的学生爱玩，爱动，喜爱做嬉戏。但回看这一学期，
5、学生的活动形式比拟单一，内容不够丰富。 今后努力方向： 、开展丰富多彩的活动。学校是孩子们学习的地方，也是孩子们活动的地方，更是孩子们长大后有许多美妙回忆的地方。通过各种活动，激发学生的兴趣，培育学生的力量。 、多与家长沟通联系，共同促进孩子的进展。 、着力培育班干部，帮忙其树立威信，帮助教师治理好班级。班主任的工作是艰难而又荣耀的。但是，只要我们真诚地捧着一颗”爱心”，我信任就肯定能把这份工作做好。 扩展阅读：班主任总结(201*秋)二年级 二年级班主任总结 时间真快，在劳碌中，一个学期又过去了。回忆这一学期的班主任工作，让我深切地体会到：只有全体学生和班主任共同努力，增加集体分散力，创设融
6、洽的学习气氛，才能促进班风班貌整体进展，从而使学生在各方面得到进步。班主任工作是琐碎的，平常我主要做了以下工作： 关怀孩子。爱是无声的语言，是教师沟通学生思想和感情最有效的手段，想要治理好班级，必需关怀、了解每一位学生。 作为一名班主任，我始终把工作的责任感放在第一位。我的教育对象是七八岁的孩子，他们天真烂漫，到处布满着童稚童趣。做一个辛勤的园丁，使每朵鲜花都绽放，每颗幼苗都健壮成长，这是我做班主任的信念。低年级的孩子对教师特殊热忱，常常会围着教师转，我也很习惯在课后把孩子叫到自己身边，和他们聊谈天，考考他会认拼音了吗？告知他这几天进步了！告知他星期天作业完成很美丽，也跟他说昨天他写的生字不好
7、看，今日和同学吵架不应当在这种轻松的谈天气氛下，把握好教育的契机，自然而然地提出对他们的一些要求，同时也收到了良好的效果。 如我是孩子，以此来鞭策和启发自己。每次，当孩子犯了错误时，当我怒气升腾的时候，我就让自己进展换位思索：假如我是孩子，我是不是也会像他们一样？假设那又是我的孩子，如何教育才是最正确途径？于是，在这样的前提下，孩子们的淘气捣蛋、屁股坐不住、对新奇事物的奇怪都变成了可以理解的行为。对于低年级的孩子来说，表扬的力气是无穷的。在平常，我通过对孩子的观看，将孩子们的闪光点和一点一滴的进步都记录到自己心里，准时表扬和鼓舞他们。我会常常对我的孩子们说：你们都是最棒的！这学期进步最大的就是
8、你了！教师越来越喜爱你了当我和家长沟通时，常常听他们说起，孩子们回家说教师又表扬他什么了，一脸兴奋，然后那几天在家表现就会特殊好。还是那句话：爱是相互的。在这一点上，作为班主任的我是幸福的，我付出一份爱，收获的则是更多份纯真的爱。各种习惯的养成是形成良好班风班貌的根底，低年级则是良好习惯养成的关键期。我觉得培育良好的习惯关键是要培育学生的习惯意识，使他们做到教师在与不在一个样。假如一个班级形成了良好的班风，学生会在各方面得到提升。所以，我尤其注意培育学生良好的习惯，无论是学习习惯，上课习 惯，还是卫生习惯。我依据低年级孩子的特点，一方面，以竞赛、竞争等方式来稳固学生的良好习惯。由于我班男孩占三
9、分之二，又淘气。另一方面，作为教师以身作则，每次进教室都先往地上看一看，捡一捡，整一整，孩子们看在眼里记在心里，为养成良好的习惯制造了好的气氛。 加强与家长间的沟通。家庭教育和学校教育是密不行分的，尤其是班主任工作，更加需要家长的理解和支持。 我特殊注意和家长建立良好的关系，加强和家长间的沟通。一学期来，我对每位学生的家长都进展了沟通，告知他们孩子在学校的表现。当孩子有了什么进步，孩子生病了，孩子这段时间学习状态不佳我都会准时与家长取得联系，使家庭教育和学校教育同步，更好地促进了孩子的安康成长。比方我班有些孩子家境较好的独生子女，像黎洲霖、陈雪渝、陈锦铨等，家长极其宠爱，久而久之养成了一些弊病
10、：娇气、任性、以自我为中心每次与家长交谈时，家长的介绍词就是脾气坏。于是除了多搞集体活动引导他们喜爱集体，学会观赏别人、帮忙别人，我较多地主动跟家进步行沟通。特殊是班上的刘昌豪小朋友脾气极其倔，一有不顺心就发脾气、打人，我总是留心观看他的细小变化，与他谈心，准时主动地与他家长联系，盼望与学校协作共同帮忙他转变。 班主任工作更多的是一种锁碎，一种悄悄的付出，是无法用语言去加以描述的，只有自己才能品尝出其中的酸甜苦辣。固然，我在班级教学与治理中还是有一些的缺乏，在今后，我会同我的孩子们连续努力，即使没有最好，也肯定会更好！ 友情提示：本文中关于201*年秋禾小二年级班主任总结给出的范例仅供您参考拓展思维使用，201*年秋禾小二年级班主任总结：该篇文章建议您自主创作。
