《九年级数学上册 23.1公式法解一元二次方程 人教新课标版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《九年级数学上册 23.1公式法解一元二次方程 人教新课标版（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、23、2一元二次方程的解法（4）公式法初三（ ）班 姓名：_ 学号：_ 时间：2010年_月_日教（学）目标：1掌握一元二次方程求根公式的推导，会运用公式法解一元二次方程2通过求根公式的推导，渗透分类的思想。教学重点：熟练利用求根公式法解一元二次方程教学难点：含有参数的一元二次方程根的讨论及其它综合应用题教学过程 一、 回顾与复习（一）总结知识点一：一元二次方程的判别式为方程abxc0（a0）有 方程abxc0（a0）有 方程abxc0（a0）有 （二）、总结知识点二、利用公式法求一元二次方程abxc0（a0）的解的步骤： 化方程为 ； 确定a、b、c的值； 算出 的值；判断根的情况 如果有根
2、，代入求根公式求根。公式为 ；二、新课讲授：（一）练习；用公式法解方程：1、 2、3、 4、（二）练习，用适当的方法解方程：1、 2、3、 4、5、 6、总结：1、解一元二次方程的基本策略是降次，把二次方程转化为一次方程来解2、一元二次方程有四种解法（1）、因式分解法，方程一边是两个一次式的乘积的形式，另一边为0。（2）、直接开平方法，方程一边是完全平方形式，另一边是非负实数。（3）、配方法，通过配方配成完全平方形式来解一元二次方程的方法。（4）、公式法：当时，关于的一元二次方程abxc0（a0）的实数根可写成3、在用适当方法解一元二次方程时，先考虑用因式分解法、直接开平方法；再考虑用配方法和公式法。（三）、根的判别式的应用题组一1、关于的一元二次方程方程，当取何值时：（1）、方程没有实数根？（2）、方程有两个相等的实数根，并求出它的根。（3）、方程有两个不相等的实数根。2、关于的一元二次方程有两个相等的实数根，求实数的取值范围。3、当为何值时，一元二次方程没有实数根。4、关于的一元二次方程的根的判别式的值为1，求的值及该方程的根。题组二、1、关于的一元二次方程，求证：这个方程有两个不相等的实数根。2、求证：不论为何值，关于的一元二次方程有两个不相等的实数根。3、有人在讨论关于的方程的根的情况时，是这样解答的：这里当时，即当时，原方程有两个实数根。
