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1、Word格式、可编辑排版本学期个人总结汇总精选12篇 本学期个人总结汇总精选12篇 本学期个人总结汇总 篇1 又一个学期走过，细细想来，转瞬间我已经受了参与工作的第六个春秋。六年的训练教学工作是紧急而劳碌、有序而充实的。当我预备这份工作总结的时候，想到的不仅仅是对一个学期的工作汇报，更多的是对以往工作中消失的问题的反思，以便汲取阅历和教训，更好的开展工作，不断进步训练教学工作力量。 开学之初，根据以往我校这的教学工作重点“进步课堂达成率，我照旧将我的教学工作重点定为进步课堂达成率。针对这一工作中心，现作以总结。 在整个一个学期的教学理论中，我同大家一样始终在思索怎样才能更好地实现“进步课堂达成
2、率，后来我觉察课堂教学中有几个方面是值得我们仔细思索的：导入新课、提问、讲解、完毕即课堂小结。 导入是教师在一个新的教学内容和教学活动开头时，引导同学进入学习状态的行为方式。良好的开端是成功的一半。一个精彩的开头往往会引起同学的学习爱好，要进步课堂教学的效益，必需用爱好来“激活同学。为此，我经常在导入这一环节多动脑筋。历史的学习有别于其他学科，历史是不行再现的，而往往同学对一些历史史实比拟感爱好；这样，我就充分利用多媒体教学手段，利用一段记录片、电影、录像导入新课；这样既再现了历史又调动了同学的学习爱好，为整节课的学习开了个好头。还可以用幻灯片呈现图片、一件模型、文物、谜语、绕口令、新闻、小故
3、事、“历史上的今日、歌曲等等都可以作为一个很好的导入的素材。另外，教师生动的语言、手势、面部表情、目光的变化、走动，都会引起同学的留意。一个好的导入常可以激起同学学习的动力，使同学在整节课中都能保持良好的学习状态。 提问是课堂教学过程中不行缺少的一个环节。提问可以调动同学乐观思维，同时也可以理解同学学习状态。举一个最简洁的例子：我们经常在某一个同学溜号、打瞌睡等类似的情形之下提问他，目的是什么？是想提示他留意听课。在我作同学的时候就有过这样的经受，打瞌睡时被叫起来答复下列问题，开头可能会有一点儿为难，但我的收获是：精神起来了，能集中精力听课了，而且听课效率很高。以我个人的现身说法，这样的提问不
4、行或缺，它起到了集中同学留意力，使教和学保持全都和同步；这是进步课堂达成率的重要一点。 提问还可以启发同学把握学问及其内在联络，同时也是稳固学问的一个好方法。经常我在课前提问，目的在于稳固上一节课所学习的学问，同时也在于引起新一课将要学习的学问。有时在课堂争论过程中提问，引导同学步步深化，使同学看到事物的本质，从而把握解决问题的关键；完毕时的总结提问，为稳固、升华新学问，或为下节课设下伏笔，或为指导同学进展练习，以便正确地运用学问去解决问题等等。 历史学问的传授很大程度上是需要教师讲解的，东汉贾逵为人讲经猎取粟米为生，教书被称为“舌耕，直至今日，讲解始终是历史教学中运用得最广泛的方式。 历史学
5、问的内在联络及学问构造必需“讲明晰；谈古论今，熔学问、情感于一炉，必需“讲透彻；释疑解难，点拨升华，必需“讲到位；讲解是历史课堂教学的根本方法。没有一个历史教师在教学中可以不用讲解的方法。即使结合谈话、争论、图示、直观演示等方法，但根本形式仍属于讲解。在实际的教学过程中，有时我也让同学来讲，讲他们知道的，讲他们想知道的，这样既调动了他们的学习爱好，同时也加深了他们对所学学问的印象，可谓“双赢。 完毕即课堂小结，在一个教学内容完毕或课堂教学任务终了阶段，通过重复强调、概括总结、训练操作、理论活动等方式，让同学对所学新课学问系统化，巩固把握。小结可以由教师来做，也可以请同学来做；可以是口述的，也可
6、以是一个表格、学问体系表利用多媒体展现；也可以用随堂小测来小结，同学会知道小测卷中涉及到的学问就是这一节课上需要把握的学问。 好的课堂结尾，不仅可以对教学内容或教学活动起到系统概括、提炼升华的作用，而且能拓宽延长教学内容，激发同学的求知欲望和学习爱好，可以直接进步课堂教学效果。总之，完毕是课堂教学中一个不行无视的重要环节。 导入新课、提问、讲解、完毕即课堂小结这几个环节成为课堂教学的重要组成局部，在教学理论中，实在地抓好这几个环节信任对进步课堂达成率会起到很好的作用。 在这一个学期的教学工作中，在上每一节课的过程中，这四个环节是我最重视的局部，因为我认为这是进步课堂达成率的有效方法。其实这些是
7、我们每一位教师都再熟识不过的教学环节了，但真正把这四个看似简洁的环节做好、做精却不简单，而只有做精、做好才能受益匪浅，才能更好地进步课堂达成率。 我教8.128.17共6个班，在教学过程中当然会有这样或那样的不同，但我觉察只要可以仔细作好这四个环节，课堂教学效果都不错。虽然在每个班级所获得的教学效果有所不同，但我真实地体会到了课堂达成率在不同程度上有所进步。 在这个学期的教学工作过程中，我得到了陈思光教师、陈淑珍教师、田燕教师、韩雪东教师、李毅东教师、杨丽丽教师和李莹教师的支持和关心。在此，感谢我的班主任们！我也深深地感谢我的师傅商教师，以及全部关心过我、关心着我、同我朝夕相处的每一位得意的同
8、事！我的成长与进步真的离不开每一位同事的关心，感谢大家！ 一个学期走来，每一位教师的经受都会有这样或那样的一样或相像，对训练教学工作有着同样的感受。 在以后的训练教学工作中，我将连续向有阅历的教师学习，不断进步自己的训练教学工作力量。在工作中，尽自己最大努力去关心、协作其他教师工作，以完成全校共同的训练教学工作。 经过六年的学习、工作，对教师这一职业有了更深一层的熟悉与理解，教师不仅要言传、身教，更要懂得专心去讲好每一节课，专心去关爱每一个同学，专心去做好训练教学工作中的每一件事。 年轻的我们只有不断学习，不断总结阅历和教训，不断仔细钻研，不断努力，才能不断进步训练教学程度，更好的作好教学工作
9、。信任我会尽快成长起来，与大家一同为八十七中学绚烂的明天而努力！ 本学期个人总结汇总 篇2 时间过得真快，转瞬这个学期已经到了末尾，这个学期的完毕也是我高校四年生活将要说告辞的时刻。还记得报道时的炎炎夏日，还记得院长在联欢会上语重心长的话语。“你们是从东大的偏门进来的，四年以后我要让你们从东大的南大门走出去。确实，为了他的这一句话，我为之奋斗了整整四年学期末个人总结300字学期末个人总结300字。这中间有喜有怒有哀有乐。如今回首这四年的学习生活，许很多多事情还历历在目。 同学的天职就是学习。学习是我四年生活的主线。我由一个一般的职中生一跃成为重点高校的本科生，这对我来说是人生中最大的喜悦，同时
10、如何跟上重点高校的教学进度也始终是我最担忧的。虽然没有表达出来，却始终在我脑子里出现。与那些从高中考上来的同学相比，他们大多是从县城最好的高中考上来的。这样一比，我的信念几乎完全丧失。在以前的职中里我是矮子中的将军，布满了自信与骄傲，到了这儿我的身份发生了显著的变化，变成了将军中的矮子。这让我自卑了很长一段时间。后来在军训中与其他系的同学一起军训，在交谈中，他们对我们布满了佩服：其一是觉得我们不简单，从那么多考生中脱颖而出。其二是我们大多是学校的佼佼者，在工作力量和自理力量方面较强，擅长沟通。这番评论虽然让我有了一丝劝慰，但在学习上的忧虑还没有完全消退。院长终究是职教方面的专家，不失时机的给我
11、们打气，从补课的第一天到开学典礼到不定期的见面，不断地给我们打气。在前几届师兄们的事实面前，我深深地感受到，在学习上没有不行跨越的障碍，只需要不断的努力。单从思想上重视还不够，还得从行动上着手。在这方面院里费尽了心思，提早补习我们欠缺的根底课，这让我从录用的喜悦中解脱出来，投入到紧急的学习中去。这一段时间对我从一名职中生到重点高校的同学的转变有着宏大的影响。我觉察我的差距很大，产生了剧烈的紧迫感，我不能落伍，我可以把间隔 缩短。在你追我赶的学习气氛中，渐渐地增加了我的自学力量，同时一种适应高校学习的学习方法也渐渐地形成。后来院里又为我们支配高班级的学长介绍学习阅历，关心我们调整学习方法。借鉴别
12、人的特长，克制自己的短处，让我们少走了很多探索的弯路。 进入正式上课后，教师对我们的状况都特别理解，全部的教学方法和教学内容都作了调整。在教师的引导下，我做到课前预习、课上仔细听讲，记笔记、课后系统复习，独立完成作业。平常一遇到问题，就英勇地去答疑(尽管有些问题问得比拟稚嫩)。到期中考试的时候，考试成果不错。虽然没有其他系的同学那么好，也终于能到自己的期望值，加上院长对我们的成果又一次进展表扬打气，让我的士气更足了，就象打了一针“兴奋剂。到期末考试时我全部的课程都通过了，我这才松了一口气。后面的几学期我都这么做，紧紧地围绕教师的方法和要求，都获得了较好的成果。尤其是高校一学班级我还获得了奖学金
13、。奖学金的精神嘉奖比物质嘉奖更让我兴奋。这是对我一年来学习确实定评价。到了大二的下学期，我全身心的投入到四级的决战中，参与了学校的培训班，每天都把英语作为自己的一顿饭。时刻不松懈。当时我担当班长，加之考试期间班上又出了点事，我在学习和工作未能合理调整，导致英语四级考了57分。这个成果在我的意料之中，我一个暑假都没能安心，总结自己的薄弱环节，坚持每天记忆单词。到了三班级我们搬到四牌楼校区，参与校外辅导的时机多了，我报名参与了恩波四级培训班。在XX年1月份的考试中通过了，我这才安心了。后来我渐渐地放松了对自己的要求，主观地认为都大三了，教师不会犯难我们，学习也没有以前那么仔细了，结果三班级下学期的
14、考试成果让我懊悔不已。?计算机通信网络?不及格，这对我的打击太大了学期末个人总结300字工作总结。第一，我为我放松对自己的要求，在学习上松懈感到懊悔，。第二为即将到来的毕业找工作感到压力特别大。 在四班级上学期，我不急着找工作，重修不及格的课程，并全身心的投入到技能训练中去。这次我特别仔细，在平常的训练中我始终感到危机感和紧迫感。直到最终考完试我的心才踏实下来，其实我全部的努力并不是为了一张高级工的证书，关键的问题是我要学到一些技术，这样我才能在以后指导同学技能训练中得心应手。因为我深知“杯水车薪的道理。由于我态度仔细，平常训练有素，在技能考核中获得了优异的成果。这是教师细心指导的结果 从这件
15、事以后我把全部课程支配都看得特别重。正如当时学习根底理论一样。无论是训练实习还是毕业设计我都全身投入，并且都获得了令我兴奋的成果。如今回首高校四年的学习生涯，虽然苦了点但却很充实，这四年的大好时间没有虚度。坚忍不拔，勇于面对挑战的精神已在我身上根深蒂固，同时学习力量的形成和良好学习习惯的养成将使我终身受益。 本学期个人总结汇总 篇3 时间过得很快，这是我在单位87中度过的第三学期。与前两个学期一样，本学期还是那么繁忙、充实！每天的工作节奏相当快，甚至每天在教学楼内跑着做各个事情！ 无论是工作方面，还是教学业务方面，我想我都有了进一步的阅历积累，使自己的各方面都渐渐完善，进一步优化、拟补缺乏之处，进一步发扬特长。下面我把本学期的各项活动一一作总结： 3月：新学期第一个月，主要以课堂为主。 4月：六年语文组进展了一场语文读书汇报活动，这场活动我虽然没帮上什么忙，但是教师指导同学、排练彩排等这些过程中，我都在心里已经融入了这个布满书香气氛的活动中！ 5月：我们音乐组的四个人除了上课，还每天忙于组织校舞蹈队进展区运动会文艺表演的排练，我们每天的间操、中午、七八节课都领着同学在阶梯教室进展排练和指导。另一方面致力于九班级推举生的理论和理论的辅导、考核、批卷，时间紧，任务繁重。 6月：我们六年组组织了一场音乐会活动。这场音乐会的前期预备包括节目的初审、彩排、视频，我都参加进
