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1、语文七年级下册课本答案 对付“厌烦做七年级语文课本练习”最好的办法就是“在你讨厌它之前，开始做”。下面是我为大家整编的，感谢欣赏。 一 登上地球之巅 一、阅读课文，概述几名登山队员突击主峰的经过。 经过充分的准备，5月24日上午9时30分，登山队员王富洲、刘连满、屈银华和贡布向珠峰最后的380米高度冲击。他们艰难地向前行进着。两个多小时后，著名“第二台阶”挡住了他们的去路。他们沿着第三次行军侦察的路线，冒着严寒，花了五个多小时，用搭“人梯”的方式，爬上了“第二台阶”。这时，队员们又不得不面对另一个对手黑夜的挑战。他们借着星光和反照的雪光，一步一步地前进。由于前面用时过多，他们背上的氧气已经所剩
2、不多了，他们现在又受到缺氧的严重威胁。反应最强烈的是刘连满，他每前进一步都非常困难。为了争取时间，大家决定让刘连满留下，其余三人以最快速度突击登顶。严重缺氧的刘连满在一块避风的大石决旁边休息，开始进入一种半昏迷状态。这时，他冒着生命危险，毅然决定把自己所剩不多的氧气留给登山的同志，并留下了一封感人的短信。与此同时，三位登山队员正搏斗在前进的道路上。他们匍匐在地上，借着星光和反照的雪光，辨认路途，艰难前进。到8 830米左右的地方，三人的氧气已经全部用完，他们果断地抛掉背上的空氧气筒，开始了人类历史上从未有过的艰难而危险的无氧攀登。这样昀攀登，其艰苦程度可想而知。他们的四肢更加沉重了，行动更加迟
3、缓了，有时攀过一米高的岩石，也要用半个多小时。但必胜的信念在支持着他们。他们终于登上了珠穆朗玛峰，完成了人类历史上从北路攀上世界最高峰的创举。 二、下面是课文中描写景物的句子，注意观察夜色，试着仿写几句。 1、5月24日清晨，阳光灿烂，珠穆朗玛尖锥形的顶峰耸立在蓝天之上，朵朵白云在山岭间缭绕不散。 2、夜色浓重，珠穆朗玛峰山岭间朦胧一片，只有顶峰还露出隐约的轮廓。 3、夜更深沉，山上山下到处是一片漆黑，只有点点星光在空中闪耀。珠穆朗玛顶峰的黑影在他们面前开始变得非常低矮了。 4、举目四望，朦胧的夜色中，珠穆朗玛山区群峰的座座黑影，都匍匐在他们的脚下。现在，他们三人的头顶上，只有闪闪发光的星斗.
4、 示例：夜色渐浓，街道上华灯高照，川流不息的汽车，灯光闪烁，像银河从天而降。 密密麻麻的星星，在黑色夜空的衬托下更闪亮了，像一双双水汪汪的眼睛，好奇地望着万物，又像镶在黑天鹅绒上的水晶钻石，莹莹地发着亮光。 三、探险，需要有强烈的集体主义观念和崇高的献身精神，以前文的劳伦斯奥茨和本文的刘连满等队员为例，写一则心得笔记。 同学们要把这两篇课文对比阅读，去捕捉劳伦斯奥茨和刘连满这两个人物的亮点、相同点，然后找好切入点，把自己对这两个人物的真实感受写出来，要体现出集体合作精神和崇高的奉献精神。 二 观舞记 一、熟读课文，完成下面两题。 1、试从文章中找出描写印度舞蹈特点的语句。 答：如：“深深地低头
5、合掌”“她用她的长眉舞蹈出诗句里的离合悲欢”“忽而双眉颦蹙使人几乎听得见铮铮的弦响”“莲花的花开瓣颤、小鹿的疾走惊跃、孔雀的高视阔步”“最精彩的是蛇舞，颈的轻摇，肩的微颤”等。 2、说说作者是从哪些方面表现卡拉玛姐妹舞蹈的“飞动的美”的? 答：身体、服饰、神态、心灵等方面。 二、这篇文章大量运用比喻、排比等修辞方法来描写卡拉玛姐妹优美的舞蹈。找出 你认为写得精妙的句段，细心体会并加以积累。 如：“轻云般慢移，旋风般疾转”“莲花的花开瓣颤、小鹿的疾走惊跃、孔雀的高视阔步”等。这些比喻、排比句都表现了卡拉玛姐妹舞姿的优美、传神，使人仿佛身临其境。 三、你阅读、观看或聆听过外国的文艺作品舞蹈、文学、
6、绘画、雕刻、影视、音乐等吗?如果有，请举例说说你的感受，与同学们交流一下。 示例：在凝视达芬奇的不朽之作蒙娜丽莎时，人们常常会被画中人物的微笑迷惑。乍一看去，人们会领略到一份静谧的微笑之美;进一步观察，又会感到笑容消失;再一看，笑容重现，继而又退去。 三 孙权劝学 一、仔细阅读课文，想想吕蒙的变化对你有什么启示。 示例：1学习没有早晚之分，只要认真学，终有所成。 2学习能改变人的一切。 二、朗读课文，注意下列句子中加点的词所表示的语气。 1、孤岂欲卿治经为博士邪! 答：邪：表示反问语气，可译为“吗”。 2、但当涉猎，见往事耳。 答：耳：表示限止语气，可译为“罢了”。 3、大兄何见事之晚乎! 答：乎：表示感叹语气，可译为“啊”。
