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1、电压电阻第一部分 过关训练中考要求：1、简单串联电路或并联电路（理解）；2、简单串联电路或并联电路的连接（操作）；3、电压表（操作）。本章重点、难点：1、电压表的正确使用；2、串联电路或并联电路中电压的规律；3、决定电阻大小的因素（控制变量法），变阻器的使用；4、电路故障分析、电路设计。考点一：电压、电压表1.电压的概念：电压是产生 的原因。用符号 表示。电压是由电源提供的，常见的电源有：电池，发电机等。2.电压的单位： ，符号 ，还有常见的单位： ， 。换算关系：1kV=1000V。1V=1000mV.3.常见的电压值，家庭电路的电压： ，一节干电池的电压： ，对人体安全的电压： 。4.电压
2、表：符号 .（1）实验室电压表的量程分度值：量程： ，分度值为： ；量程： ，分度值： 。（2）电压表的使用：电压表要 在被测电路两端。电流要从电压表的 流入，负接线柱流出。测量时不能超过电压表的 。在预先不能估测量程时，应采用 的方法，接触时，先要较大的量程。5.串、并联电路中的电压关系。（1）电池的串联：电池串联后总电压等于 。（2）串联电路中电压的特点：串联电路中的总电压等于 。即：U=U1+U2+Un。（3）并联电路中电压的特点：并联电路中，各支路两端电压都 。即：U=U1=U2=Un。针对训练1、我国家庭电路的电压是（ ）A380 V B220 V C110 V D36 V2、 在图
3、3所示的电路中，闭合开关S，能用电压表测量L1两端电压的正确电路是（ ）3、如图所示，当开关闭合时用电压表能测出灯L1两端的电压的是（ ）4、一节干电池两极间的电压是 V；一台家用电冰箱正常工作时的电流值约为1000mA A.，我国家庭电路的电压是_V，电视机电饭煲等家用电器的连按方式是_联。5、在图7所示电路中，当闭合开关后，两个电压表指针偏转均为图8所示，则电阻R1和R2两端的电压分别为_V和_V6、在探究“串联电路各电压的关系”时，吴强小组的同学分别按甲、乙、丙三个测量电路进行了正确的测量，测量结果U1、U2、U如右下表所示。(1)该小组的同学分析数据后发现：串联电路各部分电压之和很接近
4、但小于总电压。这与他们猜想的“串联电路各部分电压之和等于总电压”不完全一致。为此，他们重新检查实验电路，再进行了两次测量，测量数据基本没有变化。老师提示：电压表接入电路测量时本身会对电路结构有影响。请你帮他们重新设计测量电路图，把它画在右边的虚线方框中。 (2) 该小组的同学按照你设计的测量电路正确进行测量，验证了他们的猜想。但他们同时发现：“串联各部分电压是相等的”。这个结论一定成立吗? （选填 “一定”或“不一定”）。为了检验这个结论是否成立，应该_ _继续进行实验。(3) 该组同学认为，即使按重新设计的测量电路测量，电压表同样会改变电路结构， 因而也会影响各电压的测量值，但不会影响实验结
5、论的正确性。你认为会影响实验结论的正确性吗？_ _（选填“会”或“不会”）。A21B21C21SL2L1V7、瑞瑞同学在中考物理实验加试时,对串联电路电压规律进行了探究.【猜想与假设】串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和 【设计与进行实验】 按图所示的电路图连接电路； 闭合开关，用电压表测出L1两端的电压； 在测L2两端的电压时, 瑞瑞同学为了节省实验时间,采用以下方法:电压表所接的B接点不动，只断开A接点,并改接到C接点上； 测出AC间的电压.【交流与评估】 在拆接电路时,开关必须_； 瑞瑞同学用上面的方法能否测出L2两端的电压?为什么? _.UAB/VUBC /VUAC /V2.41.
6、43.75 方法改进后，所测出AB、BC、AC间的电压记录在右面表格中.分析瑞瑞同学的实验数据可以得出的结论是: 串联电路总电压_各用电器两端的电压之和（填“等于”或“不等于”）. 这个实验在设计方案上还存在的不足之处是： .8、小明和小亮探究“并联电路电压的关系”，小明先按下图甲所示电路图连成图乙的实物图（电压表尚未连接）SRPV1V2L2L1V丙（1）小亮一眼就看出了小明连接的错误，并指出如果直接闭合开关将出现 （选填“开路”或“短路”）现象，小灯泡L1、L2都不会亮，还可能造成变阻器或 损坏。+-L2L1ABCDS图11乙L1L2SRP甲V0051015123153图12（2）小亮只更改
7、跟L1、L2的四个接线柱A、B、C、D相连的某根导线的一端，就使电路连接正确了。他的做法可能是 （指出一种即可）（3）接下来，他们按图丙所示电路图连接了三个电压表。实验过程中，通过调节滑动变阻器使电压表V1的示数如右图所示，则电压表V的示数 V，若L2标有“2.5V，1W”字样，此时通过L2的电流是 A。（4）他们在电路中串联滑动变阻器的作用是 ，闭合开关前，变阻器的滑片P应置于 端（选填“左”或“右”）9、如图13(甲)所示是小明“探究串联电路中电压的关系” 的实验电路图。(1) 实验步骤A按图13(甲)所示接好电路，闭合开关前，滑片P应置于 端。B滑片P移到适当位置，用电压表测出定值电阻R
8、0两端的电压U1。C 。D保持滑片P不动，用电压表测出a、b两点之间的电压U。E移动滑片P的位置，重复步骤B、C、D两次。(2) 讨论交流小明通过对实验数据分析，得到结论：串联电路中各个电阻两端的电压相等，总电压等于各个电阻两端电压之和。另一小组的小芳通过实验得到结论：串联电路中各个电阻两端的电压不相等，总电压等于各个电阻两端电压之和。你认为 的结论更合理。理由是 。(3) 小明测电阻R0两端的电压时，电压表示数如图13(乙)所示，则此时R0两端的电压为 V。(4) 小明按图13(甲)所示接好电路，闭合开关S，无论怎样移动滑片P，灯泡都不亮，但电压表有读数，经检查：除灯L和定值电阻R0外，其余
9、都没有问题，则电路中存在的故障可能是 。为进一步确定故障，应将电压表接 。10、某校研究性学习小组的同学，在网上浏览到一条信息：“微生物燃料电池”能利用土壤中的电解质获得电能，供给某种灯发光，如图所示，受此启发，他们用潮湿的土壤、铜片、锌片等制成了一个“土壤电池”，并测出有一定的电压，如右图那么“土壤电池电压的大小与哪些因系有关？”他们提出了以下猜想：猜想1：可能与铜片、锌片插入士壤的深度有关；猜想2：可能与插人土壤的铜片和锌片之间的距离有关为了验证猜想1，他们先在金属片上每隔2 cm作好标记，再将铜片、锌片插人土壤中，保持它们之间的距离不变，改变两金属片插人土壤的深度，并记录相应的电压值，实
10、验数据如下表：铜片、锌片插入土壤的深度h/cm24681012电压表的示数U/V0.600.610.630.660.69(1)下左图是同学们最后一次测量时电压表的示数，请读出电压值，井填入上表空格中(2)请根据实验数据在下右图中作出图像(3) 分析以上数据和图像，可以得出的初步结论是：_（写出一条即可）注：其它答案只要合理，均可计分(4) 他们利用以上装置验证猜想2时，实验中应控制_不变，改变_，并依次记录电压表的示数，考点二：电阻1. 定义：导体对电流的 叫电阻。2. 单位：国际电位： ，符号 。常用单位 ， 。1M=1000 k，1k=1000。3. 电阻是导体本身的一种性质：导体的电阻是
11、由其 的因素决定的，而与其两端的 和通过的 的大小无关。4. 决定电阻大小的因素： ， ， 和 。针对训练1、下列物理量中，以科学家的名字欧姆作为单位的物理量是 ( )A. 电压 B. 电流 C. 电阻 D. 电功率2、对于某个导体电阻的大小，以下说法正确的是 ( )A加在导体两端的电压增大两倍，导体的电阻也增大两倍B通过导体的电流减小一半，则导体的电阻增大两倍C当导体的电压和通过导体的电流为零时，导体的电阻为零D电阻是导体本身的一种性质，与电压和电流无关3、下列说法中正确的是 ( )A导体的电阻跟它的长度无关 B导体的电阻跟它的横截面积无关C导体的电阻跟它的材料无关 D导体的电阻跟它两端的电压无关4、温度一定时，关于导线的电阻，下列说法正确的是 ( )A. 铁导线的电阻一定比铜导线的电阻大 B. 粗导线的电阻一定比细导线的电阻小C. 将一根导线拉长，其电阻一定变大 D. 长短、粗细都相同的两根导线，电阻一定相同5、如图所示，将导体接到电路A、B之间时，导体与灯泡是 联的如 果将不同的导体分别接到A、B之间，闭合开关，可通过观察、比较 来判断不同导体电阻的大小若两个导体的电阻差异不大，则可以用 表替换灯泡，作进一步的判断6、在“探究导体的电阻跟哪些因素有关”的实验中。(1) 小明的猜想是：电阻可能与导体的材料有关；小亮的猜想是：电阻可能与导体的温度有关；
