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1、关于读书治学的成语 关于读书与治学,阅读附答案 章太炎先生在_东京对中国留同学做的一次演讲中，打了两个特别好玩的比方。 第一，是本钱和利息的比方。他说：“也许看前人已成的书，仿佛是借钱一样，借了来，会做买卖，赢得很多利息，本钱虽则要还债主，赢利是自己全部。若不会做买卖，把借来的钱，死屯在窖子里头，后来钱还是要还债主，自己却没有一个赢余，那么就求了一千年的学，施了一千年的教，一千年后的见解，还是和一千年前一样，终究是向别人借来的，何曾有一分自己的呢!” 其次，是写信人和送信人的比方。章太炎指出，有学问的人，好比是写信的人;向这个人求学的，则是收信人;收信人学成之后，又向别人传授学问，那么，他就成
2、了送信的人。搞学术讨论，应当努力争取到写信人的地位，而不是永久都扮演送信人的角色。 章先生打的这个比方，大意无非是说，学习别人的学问，要经过思索，要消化汲取，使之变成自己的思想养分，并从中滋生出新的见解，以有益于世道人心。无论是读书还是做学问，最为关键的事情，就是独立思索，融会贯穿，有所创见。否则，书读得再多，也只不过是【甲】，方法刻板，不知变通;【乙】，读了一些无实际用处的 书;【丙】，不懂得将书中的道理运用于实际生活。学问再渊博，也只不过是贩卖二手货。 德国哲学家阿图尔?叔本华说：“假如一个人几乎成天大量阅读，空闲的时候则只稍作不动脑筋的消遣，长此以往就会渐渐失去自己独立思索的力量，就像一
3、个总是骑在马背上的人最终就会失去走路的力量一样。很多学究就遭受到这种情形：他们其实是把自己读蠢了。 ”叔本华的本意，当然并非反对读书，而是反对读书不动脑筋的迂腐之举。读书不动脑筋，难免就会越读越傻。 那些人云亦云炒冷饭，或是炮制一些伪问题，乃至趋炎附势的所谓“学问”，只会把世界弄得乌烟瘴气，惟有鲜活的、有创见的、有独特价值的学问，才是照亮世界的明灯退一步来说，即使他们只是星星之火，也会给人带来光明与暖和的盼望。 20.段举出章太炎演讲的事例，有何作用?(2分) 答案要点：段举出章太炎先生关于读书与治学的一段演讲，用本钱与利息、写信人与送信人两个好玩的比方，引出下文对学习学问要经过思索的论述，从而得出“无论是读书还是做学问，最为关键的事情，就是独立思索，融会贯穿，有所创见”的中心论点。 21.依据上下文，将下面三个词语分别填入文中【甲】【乙】【丙】处。(只填序号)(3分) () 死读书 读书死 读死书 答案：【甲】处填： 【乙】处填： 【丙】处填： 22.阅读第段，具体阐述叔本华的言论为什么可以证明中心论点?(3分) 答案示例：叔本华的言论首先提出假设只阅读不思索，就会渐渐失去独立思索力量，接着用总骑马的人最终不会走路的比方，指出不独立思索的危害，然后用现实中学究将自己读蠢的现象，从反面证明白中心论点。 (3分，有层次地分析叔本华言论内容2分，总结出从反面印证中心论点1分)
