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1、数学备课组总结-总结 篇一：九班级数学备课组工作总结 2021-2021学年度第一学期 九班级数学备课组工作总结 万宁思源试验学校 李晓东 一学期以来，我们九班级数学备课组老师同心协力，形成了“你帮我助”的良好氛围，在课改理念的指导下，紧跟中考的指挥棒，全组老师坚持对历年中考卷的分析，并主动参与学校开展的各种教研活动，努力完善和改进教学方法和手段，适应合作、沟通、探究的学习模式，提升同学的整体水平，在中考中取得了较好的成绩。 一、 加强组内团结，坚持集体备课。 作为一个称职的老师，应要求对教材有高度的理解和把握力量。而且作为一个备课组集体，应当是集体才智的体现，所以在每次集体备课前，针对重点内
2、容先要求每位老师自己仔细备课，就像我们要求同学课前预习一样，先熟识教材，把握重点，发觉问题。在集体备课时，由每位老师讲自己对教材的理解与观赏，讲自己的困惑与疑问，然后针对问题，大家商量，最终得出一个科学的结论。这样备课，体现了同心同德，所以我们的每一节课都是集体才智的结晶。除了备每一节课之外，我们备课组内的老师常常在一起探讨教学中消失的问题，有学科学问方面比如那一章是学校的重点等，也有教学方法上的，还有同学思想、课堂纪律方面等等。我 们都是取别人的优点补自己的不足，不断地服务于我们的教学。 二、多听课，多评课，提高老师课堂教学效率。 古人云：“它山之石，可以攻玉”。凭借自身的努力，老师能够有较
3、大的进步，但是在相互的沟通与学习中，我们更能得到珍贵的阅历，取得更大进步。为此，我们备课组的全体成员特别珍惜每一次教研活动，无论是学校集体组织的听课活动，还是自己制造的学习听课机会，我都仔细把握，从中吸取同事们的在教学上的优秀方式方法，从听课中领悟教学艺术。提高了老师课堂教学效率。 三，进行提优补差，注重同学的基础。 应当说我们这一届同学生源还是比较好的，但是，部分同学一张满分是120分的卷子考个十几，二十几分的也还是比比皆是，因此，我们所能考虑的只能是，如何在这一届同学身上挖掘潜力，不仅要培育出更多的尖子生，而且还要尽量的削减差生的比例。因此，我们备课组的三位老师总是利用一切空余时间给同学补
4、课，辅导差生，尽最大的努力去提高优秀和及格率，在几次测试中，两项数据都得到了很大的提高。 四、 在课余时间常常沟通教学阅历、体会。 除了每次的备课组活动，平常我们在教学中有什么好的方法、点子，有什么疑难的问题都会准时地在办公室进行交 流。其实备课组的活动不肯定都是要统一一个时间坐在一起商量，任何时间只要大家有想法都可以进行沟通。 五、 适当推动教学进度，加强适应性训练。 应当说本届初三的教学进度在初一，初二的时候就已经开头调整了，到初三以后，整个进度上的优势一下字就体现出来了。那么如何把进度上的优势转变为成绩上的优势呢？我们备课组依据其他学校的阅历最终选择做中考卷，尤其是做定西市历年数学中考试
5、题，科任老师找空闲时间讨论，将学问点和题型归纳、梳理，老师把握了命题特点、考查学问点、命题热点和命题趋势，以便在复习中做到有的放矢，不走弯路。 以上所述，只是这一学年来我们备课组老师工作的一部分。当然，我们的工作中还存在着很多不足之处，取得的成绩尚不抱负，教学工作苦乐相伴，我们将一如既往务实地工作，再接再厉，把工作做得更好。 篇二：八班级数学备课组工作总结 八班级数学备课组工作总结 光阴似箭，一个紧急、改善、有序的学期即将结束了。本学期我们组的三位老师都能服从工作支配，仔细抓好备课组常规工作。坚持教学面对全体同学，全面提升同学的综合素养。 一、狠抓常规工作 数学备课组的老师们注重师德学习，严于
6、律己，诲人不倦。面对部分同学基础薄弱这一事实，不怨天尤人，而是主动主动以极大的热枕来进行教学。老师们针对同学现状，细心备课，细心上课，并抓好同学的课堂练习、课后作业的反馈，准时订正，准时补漏补缺。为此，老师们利用了大量的课余时间耗费了大量的心血和汗水。 二、重视教学沟通 备课组平常尽量找机会商量同学存在的问题。例如： （1）上课是否达到了预期效果； （2）同学们是否有特好或不好的心情反映； （3）课堂上消失的新问题； （4）商量更好的讲解方式。 三、注重同学的全面进展 在教学中备课组一方面仔细做好“提优补差”工作。对“尖子生”严格要求、细心培育，如加大课堂容量，分班授课，适当提高教学的难度。另
7、一方面对那些“学习有困难的同学”，我们做到不卑视、不放弃，常常有针对性地辅导他们，关心他们树立学习信念，使他们的成绩普遍得以提高。 四、仔细进行成绩分析，努力缩小班级差别 备课组对同学的每次考试成绩进行了仔细的分析对比。三位老师针对自己所带班级的实际状况进行分析，有针对性的进行补缺补差，经过一个学期的学习，部分同学已进入优秀行列，班级之间的差距渐渐缩小。 以上所述，只是这一学期来备课组老师工作的一部分。当然，工作中还存在着很多不足之处，取得的成绩尚不抱负，教学工作苦乐相伴，我们将一如既往务实地工作，再接再厉，把工作做得更好，真诚地盼望同行能赐予更多的批判指正，关心我们提高。 篇三：初二数学备课
8、组工作总结(上) 20212021学年度第一学期 八班级数学备课组工作小结 * 光阴荏苒，又一个布满挑战，富有收获的学期结束了。在本学期，我们备课组全体老师团结协作、努力学习、刻苦钻研在训练教学工作中取得了较大的成绩。首先，在学期之初，我们就制定了较好较详尽的备课方案、确立了明确的训练教学目标，并明确提出：要在过去取得的一些成绩的基础上，再创佳绩，再攀新高；其次，在训练教学过程中，我们时时刻刻留意修正、提高、完善我们的方案和目标，并投入了极大的热忱和特别的努力，发挥了集体和个人的多重作用，取得了较好的效果；最终，我们还对本年度的工作做了全面的、系统的、深刻的总结，决心发扬我们的成绩，克服我们的
9、缺点，勤奋学习、努力工作，争取在新的一年里取得更大的进步。总结这一年来的工作，我们组有如下特点： 一、团结协作、乐于奉献 我们组共三名老师，传帮带是我们组的特色，陈老师教学水平高，教学方法好，教学阅历丰富，常常给我和胡老师指导。在公开示教活动中，一人上课、全组出动，个个都是好帮手。 二、不断学习、更新理念 “要倒给同学一碗水，自己得预备一桶水、一缸水”。21世纪学问日新月异，进展很快。加上数学课从前几年开头启用新教材，对我们每个人来说也存在着熟识教材的问题。因此在备课过程中，我们在熟识教材的基础上，不断查阅资料，充分进行商量，然后进行实施，不断更新教学理念。为了赶上时代步伐，我们在复习教材内容
10、的基础上，还常常上网查阅资料，了解现代数学新成果、新观念，在教学中，我们组全体同志通过仔细学习教学理论，努力使课堂教学素养化落到实处，“课外不占课，作业少而精”已成为我们备课组组风，对印发的每一份讲义、每一份练习，都仔细把关，在做到统一备课、统一进度、统一练习的前提下，提倡“特色”教学，努力使每位老师形成自己独特的风格。在大家的共同努力下，数学教学不论是单科考试，还是综合考试，都取得了较抱负的成绩。 四、相互学习、共同进步 每周业务学习、备课组、教研组活动都能正常进行，并做到相互听课，互帮互学，推门听课，动态说课，探讨式的评课。在这种尝试的过程中，顺手推门听课，针对教学进行探讨式评课，反思：假
11、如我来教，这个环节会怎么处理，怎样地去评价确定同学，怎样调动同学、老师间的互动，怎样点燃同学思维的火花？等等。真正让课堂布满文化魅力，思想的魅力，艺术的魅力。你有什么金点子，我有什么好办法，他有什么新创举，都会在自己的课堂中去用一用或再加工，可以说一个发动，四人受益，六个班的同学受益。如陈老师在教学中，课堂气氛民主、轻松，同学心情高涨，活而不乱，从自己的教学讨论动身，细心预备、展现自己的所得所悟，组内的教学抓得扎扎实实，主动地去关心青年老师，把自己的阅历毫不保留地传给他人。 五、仔细反思： （i） 我们对同学的自觉性的了解不够； （ii） 教学中对有些学问点的落实工作没有做到位。 （iii） 我们对基础差的同学的补差工作做得不够。 这一切都是要在今后的工作中加以改进的。 总之，我们八班级数学备课组组在过去的一年中，精诚团结，在训练教学及学校其他工作中都取得了肯定的成绩。我们还把自己的教学、讨论成果总结推广。本学期，我们开了二次公开课、均采纳多媒体教学，得到了多方面的好评。 初二数学备课组 2021-1-23
