《教学设计模块.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教学设计模块.doc（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、教学设计（教案）模板基本信息学 科数学年 级三年级教学形式教 师赵宇单 位砖井中心小学课题名称需要多少钱学情分析这一届三年级学生，对一些基础性的数学知识有了初步的认识。学生已经比较习惯于新教材的学习思路和学习方法，大多数学生认识到数学知识无处不在，生活中处处有数学。这为学生对本册的学习打下了重要的基础，也为提高学生的解决问题能力和实践能力创造了条件。教学目标分析要点：1、知识与能力：探索并掌握两位数乘一位数的口算方法，并能正确地计算。2、过程与方法：结合具体情境，感知周长与实际生活的密切联系,解决实际问题。3、情感、态度价值观：感受数学在实际生活中的运用。教学过程独立完成：1、302 504
2、670 3002 5004 6700 想一想，你是怎样算的？2、你会算123吗？点拨自学：1、看课本情境图，并根据图提出问题。2、并试着解决问题。买3个游泳圈需要多少钱？3、解决问题：买3个球需要多少钱？4、说一说怎样口算两位数乘一位数。交流解惑：1、全班交流算法。组织学生交流计算方法，学生们可选择自己喜欢的算法。2、引导学生说一说怎样口算两位数乘一位数。合作考试：1、133 705 242 153313 342 244 135 2、一共有多少块饼干？ 、每个小朋友15块，分给6个小朋友，够分吗自我总结：通过今天的学习，我学会了 以后我会 在 方面更加努力的。板书设计需要多少钱买3个游泳圈需要
3、多少钱？123=答：买3个游泳圈需要 元。买3个球需要多少钱？183=答：买3个球需要 元。作业或预习1、课本第6页第1题：全班订正时抽取几题让学生说说自己的口算方法。2、课本第6页第3题：学生独立思考填写3、教材第6页第2题。先让学生自己独立理解题意并解答第一问4、教材第6页第4题。寻找本题中的数学信息，学生独立解决题中提出的四个问题自我评价 本教案我根据本校课改实施方案制定的，我重在学生活动为主，教师稍作点拨，学生自主学习，小组合组完成！以达到教学效果！组长评议或同行评议（可选多人）：教案设计合理，能有效发挥作用，实施起来实用，有效带动学生自主学习！ 评议一单位：砖井中心小学 姓名：柳小利 日期：2013-11-19
