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1、小班绘本故事想吃苹果的鼠小弟一、活动目标：1知道动物各有各的本领。2感受故事的有趣，愿意跟老师猜猜、讲讲。二、活动准备：实物（苹果） 多媒体课件 三、活动过程1出示实物苹果。（1）这是什么？ 是一个什么样的苹果？ 你吃过苹果吗？（2）苹果长在哪里呢？ 你看见过苹果树吗？ 我这里也有一棵苹果树，看（出示PPT） 这棵苹果树长的怎么样啊？（引导幼儿说出高高的）2按顺序播放课件，引导幼儿观察讲述。秋天到了，树上结满了又红又大的苹果，苹果的香味飘得很远很远。看，把谁引来了？（PPT小老鼠）（1）这只小老鼠长的怎么样啊？（矮矮的、小小的）（2）鼠小弟想吃苹果，它能吃到吗？（3）苹果长在高高的苹果树上，鼠
2、小弟想吃吃不到，这时候苹果的香味把谁引来了呢？（出示小鸟PPT）小鸟想吃树上的苹果，它能摘到苹果吗？小鸟怎么摘到苹果呢？小结：小鸟拍拍翅膀飞上去，就摘到苹果了。（看PPT：小鸟飞到树上摘了一个苹果。）（4）咚咚咚，又来了谁？（出示大象PPT）它能摘到苹果吗？大象会怎么摘呢？（幼儿学一学大象伸出长长的鼻子摘到了苹果。）小结：大象伸长了长长的鼻子摘到苹果了。（看PPT：大象有摘了一个苹果。）（5）又有谁来呢？它能摘到苹果吗？（出示袋鼠PPT）表演：老师扮演苹果树手里拿着苹果，请幼儿来做袋鼠，跳一跳，看看能摘得到吗？袋鼠可以摘到苹果，我们来看看是不是？（看PPT：袋鼠跳得高，摘到了一个苹果）小结：袋
3、鼠用力一跳，就摘到了苹果。3句型感受：要是我也有那该有多好呀。小动物们用自己的本领摘到了苹果，树上的苹果越来越少了，只剩下几个了？鼠小弟心里好着急呀？（1）瞧，它在做什么？（学小鸟飞）出示PPT一边学一边想：要是我也会飞该有多好呀！（2）方法同上：逐一出示PPT 让幼儿说说；鼠小弟在干什么？想什么？要是我也有长长的鼻子，那该有多好呀。要是我也能跳得高，那该多好呀！4讲述故事结尾鼠小弟想了这么多的办法，还是没摘到苹果，它好伤心呀！一只海狮走过来问：“鼠小弟，你为什么哭呀？”鼠小弟说：“我想吃苹果，可是我摘不到。”海狮说：“没关系，我来帮助你。”鼠小弟赶紧问：“你会飞吗？你有长长的鼻子吗？你跳得高吗？”海狮说：“这些本领我都没有，可是我有一个本领可以帮你哦！”（出示PPT）我们来看看海狮有什么本领？海狮像顶皮球一样，把鼠小弟顶到了树上，鼠小弟摘了两个苹果，你一个，我一个，瞧！它们吃得多开心呀。海狮用什么本领帮助了鼠小弟？海狮帮助了鼠小弟，鼠小弟会跟他说什么？小结：别人帮助了你，你要表示感谢。你帮我我帮你，大家都是好朋友。5游戏：摘苹果小动物们都用自己的本领摘到了苹果，我们也来学一学他们，看看能不能摘到高高树上的苹果，好吗？一起学习小动物摘苹果。我们都摘到了苹果，接下来带着你的苹果一起去跟好朋友分享吧！
