《探求通识教育下古代文学课程的创新资料》由会员分享，可在线阅读，更多相关《探求通识教育下古代文学课程的创新资料（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、探:求:11只孝古代X-F1果不1的仓1【新1新升本科院校古代1文学专业课程教学中存在的问题在教学模式上部分教师缺乏创新息识把古代文学处理成古代汉语课的翻版0在教学内容上过于周止如讲解作豕及其作品时总是按昭八、作者生平、时代目早、作品的思想内容和艺术特色面面俱到地分析讲解缺乏新息0在教学手段上仍然采用口授与板书结合为主虽然一些老师使用了多媒体手段但基本上是把授课内容罗列在P1）田珠件中上课的时候昭八、本宣科缺乏对教学过程的设计、教材的整合0由于上述原因学生阅读古代文学作品的情况不乐观再加上新升本院校的生源素质较差、学生就业压力大等原因学生普遍对古代文学兴趣较低0面对兄争日激烈的就业市场学生更愿
2、息把时问用在外语、社会实践等方面而不再去阅读那些用文言文写作、对他们来说存在阅读障碍的古代作品从而影响了学生人文素质的提高0设备，将视听手段引入到古代文学的教学中来。讲授李白庐山谣寄卢侍御虚舟时，为了让学生更好地理解庐山文化、领略庐山仙境可以给学生播放相关纪录片片断学习西厢记时可以给学生播放越剧演员尹桂芳的唱1殳使学生更深切地体会古人愿天下情的皆成眷属的美好愿望感受古典戏优美的曲调2)在课程教学改革中推进数字化建设建立教学网站，不断丰富与优化网上资源，如开设教授论坛、名师课程全程录像视频等，实现网上教学、网上答疑、网上师生互动0另外，利用网络平台宣传表彰学生学习实践成果建设学生论坛平台调动学生
3、学习的积极性0(3)加强实践教学0古代文学课程常常被二口认为纯理论课程但实乐上古代文学课程同样台匕目匕够在培养学生的实践台匕目匕力方面发挥作用0具体可以通过以下几个途径来实现:首先是课程论文的形式0教师将写论文的方法传授给学生包括如何选题、查止的步骤兀成相应的论学生对于研究对象有更经过多次练习学生一解决问题的方法今后就可以利用这一方法研这就在无形之中提高了外还可以采取专门的学生的实践能力0如教专题给学生学生结成教案并在课堂上组织指导0这种方式相对于充分地调动学生的积极语言表达、团队协作等古代文学的积极性和主艺术修养培养学术研以古代文学专业课程为社、戏曲表演社、师止期指导学生组织开学习与研讨活动
4、如诗找资料等学生按昭八、一文0论文的创作过程使深层次的把握而且旦掌握这种发现问题、在学习或工作过程中究自己感兴趣的问题他们的实践台匕目匕力0另实践课程的方式来增强师根据讲授内容布置小组课下查资料、准备教学由教师做相应的单纯的课堂讲授台匕目匕更性提高学生的科研、台匕目匕力0为提高学生学习动性加强古典文学的究的兴趣和台匕目匕力可以依托成立古典诗词国学读书社由相关老展有关古代文学作品的词朗诵比赛、戏曲表演等02.3考核方法:加强过程现有课程考核方式存在试轻实践的问题考核水平与学生素质台匕目匕力0文学专业课程的积极性地培养学生的实践台匕目匕力方式可以做如下调整:试为考核标准的评价体于整个课程的学习过程
5、知识和基本技台匕目匕的掌握协作精神和职业息识的手段更是探求和掌法0如学习古典戏曲时发展的历程、基本常识古典戏曲对于当今社会2.4加强古代文学专业课为了更好地向学生传授人文素养古代文学课几占八、:首先一位优秀考核着重知识轻台匕目匕力、重笔效果难以客观体现教学为了调动学生学习古代和主观台匕目匕动性更有效我们认为课程的考核改变原有的单一的以笔系将课程的考核才注重考查学生的基本程度以及实践台匕目匕力、使考核不仅是体现成绩握知识技台匕目匕的途径与方学生不仅要掌握戏曲、经典名作还要思考存在的息义0程的师资队伍建设专业知识提升他们的程的教师还应注息以下的古代文学课程教师应该树立民族信念有较才台匕目匕把古代文学作品中传递给学生0其次古情感性教师要专注自
