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1、 幼儿园教师主题活动设计教案7篇 活动目标： 1、知道9月10日教师节是教师们的节日，初步了解教师的工作。 2、能与家长主动完成亲子礼物，并把礼物送给教师。 3、初步产生喜爱教师、爱教师的情感。 4、体验人们相互关怀的美妙情感。 5、知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。 活动预备：字卡9月10日、教师在开学前加班布置教室的视频和照片。 活动过程： 一、谈话导入，引起幼儿活动的愿望 师：今日，我带来了一段好看的视频，请小朋友们看看这里面有谁?他们在干什么? 二、幼儿观看教师布置教室加班的视频 1、幼儿观看视频。 2、教师提问。 师：录像里有谁?教师们在做什么?你看到外面的天是白天还是
2、晚上? 三、介绍教师节 师：宝宝们以后跟教师会学许多的本事，你喜爱教师吗? 向幼儿介绍9月10日是教师节，是教师们的节日。 四、请家长与幼儿共同制作亲子礼物图形粘贴画 五、作品完成后，请幼儿将作品送给教师，并且和教师抱一抱、亲一亲，向教师问声节日好。 幼儿园教师主题活动设计教案篇2 活动目标： 1、了解教师工作的辛苦，知道9月10日是教师节。 2、能用较清晰的语言介绍自己送给教师的礼物。 3、通过送礼物、说祝愿等形式、大胆表达自己对教师的情感。 4、简洁了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。 5、知道节日时人们主要的庆祝活动。 活动预备： 1、各种纸、水彩笔、胶水。 2、教学音带我为教师唱首
3、歌 活动过程： 1、播放歌曲录音，引出教师节的话题。 (1)提问：歌曲里说了什么?今日是什么节日? (2)小结：每年的9月10日是教师节，是全体教师的节日。教师在这一天都会和欢乐，由于有许多的人会祝愿我们。 2、幼儿回忆教师关爱自己的事例。 (1)教师平常都为你们做过什么? (2)你想对教师说什么?你还想用什么方法表达对教师的庆贺。 3、播放教师平常工作的课件，幼儿仔细观看，了解教师的辛苦。 4、幼儿制作礼物。 (1)请幼儿争论：你想做什么礼物? (2)请幼儿依据自己的意愿制作礼物。 (3)请幼儿介绍自己的礼物。 5、幼儿送礼物。 在歌曲我为教师唱首歌的音乐中，请幼儿为教师送上礼物并向教师说一
4、句庆贺的话。 活动建议与提示： 1、将幼儿制作的礼物布置成展现角，大家共同观赏。 2、活动前可开展相关的社会活动，了解教师的辛苦。 3、可鼓舞幼儿将礼物送给园长，其他班的教师或保育员。还可以组织庆祝教师节的全园大型活动，请幼儿表演节目，说庆贺的花语，送上自己自制的小礼物。教师对幼儿的庆贺白哦是感谢并提出心中的盼望。 幼儿园教师主题活动设计教案篇3 一、活动目标 1、知道每年的9月10日是教师节，了解教师工作与自己的关系及教师节的意义。 2、能运用已有的美工阅历，制造性地制作谢师卡，向教师表达感谢之情。 二、活动预备 卡纸、油画棒、水彩笔、贴画、剪刀、印章、毛根、胶水及双面胶。 三、活动过程 1
5、、情景导入。 (1)参观“幼儿园的教师”照片展。 师：照片上是谁?你熟悉她吗?她是哪个班的什么教师?她们工作辛苦吗?教师这样工作是为了谁?(幼儿相互沟通) (2)引出教师节话题，了解教师节的由来，争论如何向教师表达自己的谢意。 师：今日是什么节日?每年的几月几日是教师节?教师介绍教师节的由来。引导幼儿争论如何向教师表达自己的问候和谢意。 2、“小小贺卡” (1)出示材料，引导幼儿制作谢师卡。 儿童节是我们小朋友们的节日，教师节是我们得意的教师的节日，小朋友们可以自己制作美丽的卡片送给教师，祝愿教师节日欢乐。教师出示卡纸、油画棒、水彩笔、贴画、剪刀等制作材料，引导幼儿按自己的想法，或画画或剪贴图
6、案或用印章和毛根装饰，制作谢师卡。 (2)集体幼儿制作。 师：小朋友们认真想一想你要给教师画什么样的卡片，我们比比看谁画得最美丽。幼儿按自己的意愿，制造性地制作谢师卡。教师予以适当的帮助和指导，并提示幼儿保持桌面与地面洁净。 3、“感动的祝愿” 教师依据幼儿所说，帮忙幼儿写上一句表达感谢的话和祝愿语。 4、“您辛苦了” 幼儿分别向全园教师赠送谢师卡。教师引导幼儿在送给教师贺卡时对教师说：“教师，您辛苦了!” 幼儿园教师主题活动设计教案篇4 一、活动目标 1、知道9月10日是教师节，是教师们的节日。 2、学习画出人物脸部的特征。 3、激发喜爱教师的情感。 二、活动预备 铅画纸、彩笔、录音机、轻音
7、乐。 三、活动过程 1、导入。 (1)通过谈话，让幼儿知道今日是教师节。 师：今日是9月10日，小朋友们知道是什么节日吗?这是谁的节日呀? (2)幼儿向班级教师问候节日好。 请出我班的教师，幼儿向教师们问声节日好。 2、让幼儿了解教师节。 教师向幼儿叙述教师节的由来和意义。教师教小朋友们学本事很辛苦，小朋友想怎样表达你对教师的爱呢? 3、观看我的教师。 (1)请幼儿观看我们班的教师并进展描述。师：请小朋友看看我们班的教师长得是什么样子的?引导幼儿分别观看教师的脸形、头发、眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴。 (2)教师提问。 幼儿园的教师都是什么脸型?圆圆的还是瓜子脸?教师的头发是什么样子的?长的还是短的
8、?直发还是卷发?教师的眼睛是怎样的?大大圆圆的还是细细弯弯的?教师的鼻子是什么样的?耳朵是什么样的?嘴巴又是怎样的? 4、幼儿给教师画幅画 (1)教师示范讲解画法，引导幼儿把教师的脸部根本特征画出来。 (2)幼儿在音乐中绘画自己宠爱的教师。教师提出绘画留意事项和要求。幼儿绘画，教师观看指导。 5、幼儿给教师送上教师节的礼物。 (1)幼儿说说自己画的是哪个教师，请同伴评价。 (2)幼儿将自己画的教师的像送给相对应的教师，并向教师们说一句：“教师，祝您节日欢乐!” 幼儿园教师主题活动设计教案篇5 一、活动目标 1、知道教师节是教师们的节日，初步了解教师的工作。 2、能向教师展现所学的本事，和教师抱
9、一抱、亲一亲，问声节日好，回报教师的付出。 3、初步产生喜爱教师、爱教师的情感。 二、活动预备 幼儿前段时间在幼儿园学习、生活的录像片段或照片剪辑。 三、活动过程 1、谈话导入，引起幼儿活动的愿望。 师：今日，我带来了一段好看的视频，请小朋友们看看这里面有谁?他们在干什么? 2、幼儿观看前段时间在幼儿园学习、生活的视频，了解教师的工作。 (1)幼儿观看视频。 (2)教师提问。 师：录像里有谁?教师们在做什么?教师教你学会了哪些本事? 3、幼儿展现自己跟教师所学的本事。 师：谁能把这些本事表演给大家看呢?幼儿展现所学的本事幼儿园教师节庆祝活动筹划方案幼儿园教师节庆祝活动筹划方案。 4、介绍教师节
10、。 师：宝宝们跟教师学了这么多的本事，教师好吗?你喜爱教师吗?向幼儿介绍今日是教师节，是教师们的节日。 5、幼儿上来和教师抱一抱、亲一亲，向教师问声节日好。 幼儿园教师主题活动设计教案篇6 一、活动目标： 1、有感情地演唱歌曲，激发对幼儿园生活的依恋及争做一名小学生的愿望。 2、唱出三拍子的强弱特点，唱准附点音符。 二、活动预备： 1、有回忆、争论并学习毕业献词的根底。 2、配套磁带或CD。 三、活动过程： 1、引发孩子学歌的愿望。 师：小朋友要从幼儿园毕业了，我们可以朗读诗歌、表演节目，也可以唱一首歌表达自己的感情 2、初步感受歌曲旋律，理解歌词内容。 (1)教师有感情地弹奏歌曲曲调12遍，
11、让幼儿感受歌曲三拍子的旋律，并鼓舞幼儿用拍手表现歌曲节奏。 (2)教师范唱，幼儿理解并朗读歌词。 师：歌里唱了些什么呢? (3)学唱歌曲23遍。 3、较有感情地演唱歌曲。 (1)随着歌曲旋律唱歌，留意唱出歌曲的节拍重音。 (2)启发幼儿有感情的演唱。 4、幼儿自由结伴，随着歌曲的旋律，边唱边用美丽的动作表现。 幼儿园教师主题活动设计教案篇7 活动目标： 1、有感情地演唱歌曲，激发对幼儿园生活的依恋以及争做小学生的愿望。 2、唱出三排子的强弱特点，唱准附点音符。 3、熟识、感受歌曲旋律和内容，学唱歌曲。 4、通过学唱歌曲，体验歌曲的气氛。 活动预备： 磁带 活动过程： 1、引发孩子学歌的愿望。
12、师：小朋友要从幼儿园毕业了，我们可以朗读诗歌、表演节目，也可以唱一首歌表达自己的感情。 2、初步感受歌曲旋律，理解歌词内容。 (1)教师有感情地范唱几遍，感受歌曲三拍子的旋律，可鼓舞幼儿拍手表现。 (2)教师范唱，帮忙幼儿理解歌词。 歌里唱了些什么? (3)学唱歌曲23遍。 3、较有感情地演唱歌曲。 (1)随歌曲旋律拍节拍。 (2)启发幼儿有感情地演唱。 怎么样才能唱得好听、美丽?歌曲上半局部和下半局部唱的一样吗? 4、幼儿自由结伴，随歌曲的旋律，边唱边用美丽的动作表现。 活动反思 马上毕业了，我们的孩子由于是只上了一年的大班，所以许多的孩子在情感上面并没有多少的表现。 而且有三分之一的孩子是中班年龄的所以在情感谢发方面也不是很明显。 幼儿园教师主题活动设计教案
