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1、 2023小学语文教研组工作计划范文6篇 一、指导思想 本学期我校语文教研组本着以教师为主体，以新的课改理念为导向，以学校工作规划为核心，以小学语文课程标准为引领，围绕“立足课堂，深化课改，提高课堂有效性”的教研主题，以研促教，立足课堂，扎实有效开展语文学科教学讨论，努力提高语文课堂教学效率，努力实现“扎实、高效”的教学，培育学生的语文学习兴趣和自主学习语文的本领，全面提高学生的综合素养，开创我校语文课程改革新局面。 二、工作目标 1、教学常规常抓不懈，培育学生良好的学习习惯。进一步完善、标准教学行为，促使语文课堂教学有效益，教育教学有实效。 2、健全以课堂教学讨论为核心的教研，立足校情开展教
2、研活动。 3、开展丰富的语文活动，促进学生学习进取性与语文本领的提高。 4、加强科研指导，大力推动语文学科中的讨论性学习，提倡自主探究、实践体验和合作沟通的学习方式。 5、连续深入开展教材、教学用书及课程标准的学习，确保语文课堂教学讨论，每位教师努力做到让语文课堂教学焕发生命活力。经过写教学随笔、个案积存，在实践中不断积存阅历，创出佳绩。 三、主要工作 1、加强教研组建立，构建“学习型教研组”。 （1）仔细抓好理论学习，更新教师的教育教学的理念。明确形势进展要求，学习新课程，在思想上树立新课程意识，更好地为课堂教学效劳，为学生效劳。 （2）坚持团体学习讨论和个人自学相结合的做法，语文组每位教师
3、都要做一个终身学习者。除了参与学校规定的学习资料之外，个人依据自我的实际情景，制定自修资料，重在提高个人的素养品尝。 （3）教学常规的学习。仔细抓好学校教学常规的学习，每位教师要常常对比检查。 2、严格执行和落实教学常规，强化教学治理。 教学常规包括教学预备、课堂教学、批改与辅导、教学评价、教学讨论等方面。本学期要抓好教学常规的执行与落实。每个月都要有针对性地进展教学常规的检查。 （1）以提高课堂教学质量为中心，以优化教育教学为目标，以转变教学方式为重点，提高教学质量治理，把学校的教学要求落到实处。 （2）抓紧抓好备课工作，备教师要依据年级的教材特点和学生的理解本领，安排好教学规划，落实提高教
4、学质量的措施，把培育学生的学习本领放在首位。 （3）加强组内听课评课活动。要仔细填写听课记录，不能弄虚作假。加强评课活动，发扬教学民主，深厚教研气氛。 （4）重视教学质量的考评工作，仔细做好教学的测评工作。各年级要依据年级的教学实际，搞好教学测评，搞好教学质量的讨论与分析，准时发觉问题，提出改善意见和提议。同时在质量教学质量考察的同时，还要重视学生口试的检查与阅读量的检查，提高学生的口头表达本领和创新实践本领。另外，平常作业，要依据学生的实际尽可能布置教师自我设计的作业，少做练习册，多布置开放性的作业，少做标准答案，在作业这一环节也要尽可能表达自主的特点，特别要重视学生的写字与朗读的训练，把学
5、生的写字与朗读列入到考察资料上来。 3、开展教学讨论活动，提高教研水平 （1）依据全区“立足课堂、深化课改，提高课堂有效性”主题教研活动，做好“一项试点，四项习惯、五项突破、十项讨论”工作。 （2）教研组依据学校教学规划要求，开展教学实践活动，各年级要进取探讨在新的教学理念指导下如何优化课堂教学构造，在年级组相互听课，共同提高。 （3）完善团体备课制度，提高整体教学水平。本学期，我校语文教研组利用本校每周五的教研活动和团体备课时间，加强各年级备课组的治理，完善团体备课制度，建立好语文学科资源，为教学供应有效的资源共享。每组选本单元的重点课文进展讨论、争论，指定中心发言人，谈教法谈学法，其他教师
6、进展修改补充，努力追求课堂教学的新境地，挖掘教材的精华，集思广义，进展教研活动，把课文吃透、吃准、吃精。使课堂变成布满生命力的课堂，布满人文关心的课堂，布满问题探究的课堂，布满语文魅力的课堂，布满教学才智的课堂。 （4）进取发挥名骨干教师的引领作用，为青年教师制造学习和熬炼的时机，使青年教师快速成长起来，提高教育教学质量。青年教师要将磨课当作自我成长的舞台。 （5）师徒结对，同伴互助，专家引领，自我反思。 本学期，将连续邀请市区教研员来校指导，为课堂教学把脉，为语文课改指引方向。“师徒结对，同伴互助”一向以来是大同二小的教研特色。但由于学校活动多，教学任务重，有时候难免不能够落到实处。本学期，
7、我们语文组将进一步加强这个方面的治理，让“师徒结对，同伴互助”真正发挥它应有的成效，真正做到促进教学相长。 （6）连续加强新课程实施的讨论。着重加强对一年级的汉语拼音教学、二年级的识字教学、三至六年级主要以加强习作指导和作文讲评的讨论为中心，深化教学改革，不搞花架子，做到“真实、有效”。 （7）鼓舞教师开展教学反思。语文教师要锤炼自我的教学语言，让自我的课堂教学语言变得精确、生动、形象，为学生示范。 （8）连续开展语文小课题的讨论。强化小课题的讨论与治理，准时总结、沟通、推广小课题讨论成果；围绕课题开展学科教研活动，解决教学存在的问题，使教师的反思本领、讨论水平在讨论的过程中得到进一步的提升。
8、 月工作安排： 三月： 1、制订、落实教研组长工作规划 2、教研考核目标申报 3、教学五仔细检查 4、常规性教研活动 5、学校读书节 四月： 1、市教研员励汾水教师来校指导 2、教研组常规性教研活动 3、教学五仔细检查 4、课题沟通 五月： 1、教研组常规性教研活动 2、教学五仔细检查 3、期中教学质量分析调研 4、区先进教研组评比预备 六月： 1、教研组常规性教研活动 2、教学五仔细检查 3、期末复习迎考 4、资料整理、归档 2023小学语文教研组工作规划2 一、指导思想 以课程改革为中心，以提升教师教学本领为抓手，以提高教学质量为目标，以“一切为了孩子的进展”为全部工作的落脚点，遵循小学语
9、文新课程标准，深化课堂教学改革，全面推动素养教育，进一步提升我们中年级语文教研组每个语文教师的素养，从而全面提高中年级语文教育质量。 二、工作思路 本学期教研组工作将本着倡简、务本、求实、有度的工作作风，根据教育处工作安排，开拓性地开展工作；经过注意教师学习、沟通、研讨，依托学生活动，结合校情、学情，营造大语文教育气氛，着力提高我校语文教研水平。对待教研活动，提倡人人参加，相互提高，深入开展，并做到有目标，有预备，重过程，有收获。 三、工作重点及主要措施 （一）立足课堂教学讨论，提高语文教学质量 1、进一步强化理论学习，使新课程新理念内化为教师的教学理念，实施于整个教学过程。让教师阅读教科研理
10、论著作、教育教学杂志、报刊等学习教科研理论，强化教科研方法和技能，不断提升教师的理论修养。 2、每位教师要深入学习、研讨新课标中年段的要求，对本年段的要求能融会贯穿，用以指导自我的教学工作，提高教学质量。 3、组织教师开展教材解读活动，就本册教材阅读教学、习作教学等资料的教学要求、目标、做法统一思想，制订规划，扎实推动。 4、开展各年级的团体备课，在自我独立思索的前提下，资源共享，使每个人对教材有跟好的把握，提高课堂实效。 5、仔细写好教学反思，准时记录课堂中的点滴体会。进取撰写教育教学随笔和论文并投稿，期末写出一篇有较高质量的教学阅历反思或案例剖析。 （二）立足语文教师队伍建立，提高教师业务
11、水平 1、备好课，上好课，切实提高教学效率 坚持每周一次的团体备课，达成共识，缩小教师的教学差异，避开消失教学失误，以更好保证课堂教学的有效性。 2、进取推动“教学结对”活动，加强沟通。 组内成员进展“互帮互助”结对，教师间要相互听课、评课，以取长补短，在实践中反思，在反思中提高，不断提升自我驾驭课堂的本领。 加强教研组团体备课与评课的力度。上好教研课，做到人人参加评课，准时自我反思，从中提高教学熟悉、教学本领、教学水平。 3、轻负担，高质量，严把作业关 严格执行省减负规定，掌握作业量，确保学生的活动时间。遵循根底与适度拓展并重的原则精选作业，增加作业的实践性与开放性，做到精、活、实，提高学生
12、学习成绩，培育学生的创新精神与实践本领。进一步重视写字教学，让“提笔既练字”深入人心，让每位学生会写汉字，能写英雄字。 （三）立足课题讨论，提高课题讨论的质量。 仔细抓好组内课题“提高小学中年级语文课堂实效性的讨论”，教师应在平常围绕课题仔细搜集、整理并学习理论和实践资料，在教学中有针对性地进展课题讨论教学实践，同时不断反思，总结阅历教训，争取写出高质量的课题论文，争取在下学期顺当结题。 四、工作安排 其次周：解读本册教材，制订教学规划 第四周：“提高小学中年级语文课堂实效性的讨论”研讨 第八周：教学研讨课 第十周：研讨课评课沟通 第十二周：有关课题的理论学习 第十四周：研讨课 第十六周：研讨
13、课争论沟通 第十八周：“提高小学中年级语文课堂实效性的讨论”研讨 其次十周：期末总结沟通 2023小学语文教研组工作规划3 一、指导思想： 本学期我们语文教研组本着以新语文课程标准为引领，以学校与教育处的工作规划为核心，以学生为本，以远程研修、课题讨论为载体，立足课堂教学，标准教学常规治理，深入开展课题讨论，全面提高学生的综合素养，开创我校语文课程改革新局面。 二、努力目标 我们语文教研组教师共20人，老教师阅历丰富，工作负责，年轻教师布满活力，在教育教学方面都有自我独特的方法，整体水平较高。在上学期的教研活动中，各位教师都能参与教学研讨活动，进取组织学生参与各项竞赛。信任在新的学期里全体语文
14、教师必需能够团结协作，取得更优异成绩。 三、工作重点 1、进取支持和协作学校的教育教学工作，把读书和习字作为今学期的主要工作，组织语文教学研讨活动和学科竞赛，打造书香学校，让学生的语文素养全方位协调进展。 2、把课堂作为主阵地，严格执行学校制定的教育教学常规，把教育处关于备课、上课以及作业的常规要求落实到位，争取在教育局视导中取得好的成绩。 总结起来就是：注意学习，教学扎实；作业标准，活动创新；考试优良。 四、详细工作 （一）许多阅读教育教学理论书籍和文学性书籍，提升教师自身的素养。 1、为提高教师的理论水平，坚持间周至少组织一次理论学习活动，我们的活动形式仍旧同上学期，一是语文组的团体活动， 一是年级组的团体活动。资料连续以课程标准小学语文教学、山东教育等刊物及网络上的一些语文教学的重点、热点文章和研修视频，经过教研博客发帖子等形式争论沟通。俗话说“活到老，学到老”，我们也常说要给学生一杯水，自我就要有一桶水，所以，我们平常除了读教学理论书籍，还要读一些文学方面的书，这方面我们都
