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1、红峰乡中心校艺术教育发展年度报告一、 基本情况 红峰乡中心校辖区有村小10所，中心校一所，教职工70人，全乡有38个教学班，学生总数1370人，其中村小10个教学班，学生人数180人，专职艺术教师2人，其中：音乐教师1人，美术教师1人。学校有音乐、美术专用教室各一间。功能室两间，音乐、美术器材配备基本达标，现音乐器材配备还需2万余元，美术器材配备还需3万余元。二、 主要举措和成效 1、学校重视艺术教育经费的投入，成立了艺术教育领导小组，校长为组长，分管副校长为副组长，成员由艺术教师组成。按照上级领导的要求艺体组人员每年要培训，学校严格保障经费。今年上期购买了音响和光碟3万余元，音乐室凳椅1.2
2、万元，美术室的坐凳8000元。 2、教导处严格按照课程标准安排课程，开齐开足课时，规范大课间的管理，严格执行学生每天锻炼一小时，开展丰富多彩的课外艺术教育活动。活跃校园文化，培养学生的艺术素养。今年5月27日举行了第九届艺术节，主要开展了田径、篮球、舞蹈、书画展、手工制作、手抄报等活动，历时两天，大大活跃了校园文化氛围。我校5月份学生赴达州市举办的艺术人才大赛，绘画类“优秀奖”2名。唱歌2人获3等奖，舞蹈3人获2等奖。今年下期开学从校门口到操场近20米远的距离，用木框为边线条作为边框，按照校歌、师生作品展，学校的长远规划，名言名句、警示等内容，全部贴在墙上，引人注目。在大操场的外边建起30米长
3、的读书长廊，把学生获奖的书画作品挂在教学楼的走道上。3、我校艺术教师每期对学生开展艺术基本素质测评，歌曲演唱、电子琴演奏、舞蹈组表演；美术方面：手抄报、绘画。将测评成绩计入学生的综合评估。加强艺术教育课程的管理，学校严禁按照上级下发的课程计划，把艺术教育落到课程表上，保证艺术教育课程的开足开齐。在教学过程中，要求教师认真备课，备课要面向全体学生抓普及，抓全面提高。在教学过程中强调学生参与和审美体验，通过艺术课程教学，逐步培养了学生的初步的审美意识和能力。坚持杜绝了其他科目挤占，挪用艺术课程课时的现象，学校按照课程表不定时对各年级的音、美课进行巡课，将按课程表上课纳入教师教学的月考核中去。学校对不按课程表规定上课的，按每节课扣币20元的惩罚。三、主要问题和改进措施 （一）、存在的问题 1、近年来我校在艺术教育方面有很大的进步。虽已配备了音乐室，美术室。但教室略显小，里面的设备设施还急需按要求配备齐全。 2、音乐、美术教师严重缺编。 （二）、工作举措 1、学校在硬件建设上已经纳入议程安排12月份基本解决教室问题，2016年开学初按标准配齐美术室、音乐室的设备设施。 2、加强艺术教育经费投入，在艺术人材缺编的前提下，可派有艺术专长的老师前往其他学校培训。 3、逐步完善对艺术教师的住房课时的优惠，在足够空间和舒适的环境中生活，教育培养好学生兴趣。
