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1、课内语段（初一语文组）一、童年的朋友选段外祖母说话好似在用心地唱歌，字字句句都像鲜花那样温柔、鲜艳和丰润，一下子就牢牢地打进我的记忆里。她微笑的时候，那黑得像黑樱桃的眼珠儿睁得圆圆的，闪出一种难以形容的愉快光芒，在笑容里，快活地露出坚固的雪白的牙齿，虽然黑黑的，两颊有许多皱纹，但整个面孔仍然显得年轻，明朗。但这面孔却被松软的鼻子、胀大了的鼻孔和红鼻尖儿给弄坏了。她从一个镶银的黑色鼻烟壶里嗅烟草。她的衣服全是黑的，但通过她的眼睛，从她内心却射出一种永不熄灭的、快乐的、温暖的光芒。她腰弯得几乎成为驼背，肥肥胖胖，可是举动却像一只大猫似的轻快而敏捷，并且柔软得也像这个可爱的动物。在她没来以前，我仿佛
2、是躲在黑暗中睡觉，但她一出现，就把我叫醒了，把我领到光明的地方，用一根不断的线把我周围的一切连结起来，织成五光十色的花边，她马上成为我终身的朋友，成为最知心的人，成为我最了解、最珍贵的人，是她那对世界无私的爱丰富了我，使我充满了坚强的力量以应付困苦的生活的。1 分别用一句话概括两个自然段的基本内容。 2 如何理解外祖母的话“字字句句都像鲜花那样温柔、鲜艳和丰润” 3这段文字中主要采用了哪种刻画人物的方法？有什么作用？ 4“她微笑的时候，那黑得像黑樱桃的眼珠儿睁得圆圆的”一句中的“睁”能否改为“瞪”?为什么? 5为什么我觉得外祖母是我终身的朋友? 二、我的老师选段每逢放假的时候，我们就更不愿意离
3、开她。我还记得，放假前我默默地站在她的身边。看她收拾这样那样的东西的情景。蔡老师！我不知道你当时是不是察觉，一个孩子站在那里，对你是多么的依恋！至于暑假，对于一个喜欢她的老师的孩子来说，又是多么漫长！记得在一个夏季的夜里，席子铺在当屋，旁边染着蚊香，我睡熟了。不知道睡了多久，也不知道是夜里的什么时辰，我忽然爬起来，（甲）她往外就走。母亲喊住我：“你要去干什么？”“找蔡老师”我（乙）地回答。“不是放暑假了么？”哦，我才醒了。看看那块席子，我已经走出六七尺远。母亲把我拉回来，劝说了一会，我才睡熟了。我是多么想念我的蔡老师啊！至今回想起来，我还觉得 这是我记忆中的珍宝之一。一个孩子纯真的心，就是那些
4、在热恋中的人们也难比啊！什么时候，我能再见一见我的蔡老师呢？1 选择恰当的词语填入语段句子中甲、乙两处的括号里。（填序号）甲（ ） 乙（ ） A模模糊糊 B迷迷糊糊2 这个语段中的记叙六要素分别是：时间： 地点： 人物： 起因： 经过： 结果： 3作者对蔡老师一直是以第三人称“她”来称呼的，但在画线的句子中改用第二人称“你”。有什么好处? 4.(1)我很想再见到我的蔡老师。(2)什么时候，我能再见一见我的蔡老师呢?比较这两个句子，说说作者为什么用第二个句子？ 三、从百草园到三味书屋选段我不知道为什么家里的人要将我送进书塾里去了，而且还是全城中称为最严厉的书塾。也许是因为拔何首乌毁了泥墙根罢，也
5、许是因为将砖头抛到间壁的梁家去了罢，也许是因为站在石井栏上跳了下来罢，都无从知道。总而言之：我将不能常到百草园了。Ade，我的蟋蟀们（ ）Ade，我的覆盆子们和木莲们（ ）1.说说这段文字在全文结构上所起的作用。 2.在原文上画出排比句，抓住关键词语谈谈表达了少年鲁迅怎样的思想感情。 3.作者为什么在这里用上两个德语单词？选择正确答案。（ ）A.表现少年鲁迅天真活泼的性格。B.表现少年鲁迅对蟋蟀、覆盆子、木莲的无限喜爱和依恋的心情。C.读起来有趣味，表现儿童的稚气及对百草园的依恋不舍和无可奈何的心情。4.在文中（ ）处，填上标点符号。Ade，我的蟋蟀们（ ）Ade，我的覆盆子们和木莲们（ ）5
6、模仿课文“不必说也不必说单是”的句式写一段话。 四、三颗枸杞豆阅读理解这时，太阳快要西沉。透过林隙，我看见它像一个红色的车轮，就要滚进西边的山沟里去了。身边的三叔忽然喊到：“太阳！”接着，两只枯瘦的手向前伸去，仿佛要捉住它似的。“太阳能捉住吗？”我天真地问道。“能！能呀！以前老是忘记了去捉它，让它在我头顶上溜走了几千次，上万次，我仍没有想到要捉住它！”“太阳里有火，一定很烫手吧？”我说。“是呵，有点烫手，还得费点力气。但把它一捉到手，就变了，变成一个圆圆的金盘子。里面放满了五彩的宝石。太阳的光芒都是从这些五彩的宝石上放射出来的，所以才这么亮。”他忽然俯下身，用手捏住我的脸蛋。我疼得差点儿叫起来，他一点儿没有觉察到我的痛楚，口里喃喃地说：“这也是太阳？这也是太阳！”1把太阳说成“红色的车轮”有什么含义？ 2.“捉住太阳”是什么意思？叔为什么说“我”“也是太阳”？ 3观这段文字，想一想：“三叔”是怎样一个人？ 3 说说下面两句话的意思。身边的三叔忽然喊道：“太阳！”接着，两只枯瘦的手向前伸去，仿佛要捉住它似的。 “能！能呀！我以前老是忘记了去捉它，让它在我头顶上溜走了几千次，上万次，我仍没有想到要捉往它！” 5 用文中的原句解释三叔在泥土上画的各种各样奇怪的画儿。一座歪歪斜斜的塔： 一堆松松散散的书：
