《北师大版三年级上册语文教案《圆圆的沙粒》第二课时教学谈》由会员分享，可在线阅读，更多相关《北师大版三年级上册语文教案《圆圆的沙粒》第二课时教学谈（1页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、北师大版三年级上册语文教案圆圆的沙粒第二课时教学谈 ?圆圆的沙粒是奇妙的海底世界这一主题单元中的一篇主体课文，是一篇童话故事。课文采用对话形式表达了一颗圆圆的沙粒不被同伴们的议论所动摇，钻进蚌壳里，几十年后变成了一颗闪闪发亮的珍珠;从而让学生感悟到：只要朝着预定的目标，坚决不移地努力，就能实现美好的愿望。 ?圆圆的沙粒第二课时的教学，我是这样设计的：1、在朗读中品味 朗读是理解课文的重要办法，让学生学会读书，始终是语文阅读教学的最终目的。因此，语文教学应以朗读训练为经，语言训练为纬，教学中应引导学生随文学词学句，在读中理解课文，以读悟情，以读促思，在读中品味语言之美。 课堂上，我准备安顿足够的
2、时间，让学生切切实实地去读书，把多种读书形式有机地安顿在各个教学环节，获得独特的感受。2、在想像中体会 语文课上，应重视为学生创构想像的平台，唤醒学生叙述的欲望，培养学生创新的意识。本课教学时，我想抓住文中的省略号，激励学生展开想像的翅膀，通过交流进一步体会到：圆圆的沙粒为了变成一颗珍珠付出了多大地努力呀。恰当填补了课文中的空白，培养学生的发散思维。示例第一局部的省略号，可让学生想一想：同伴们还议论些什么你能说一说吗第二局部的省略号省略了什么可启发学生想像：漫长的岁月里，这颗圆圆的沙粒在做什么想什么3、在比照中感悟 ?语文课程规范明确指出了三维度，把情感、态度、价值观摆在非常重要的地位。教学本节课时，我注重抓住圆圆的沙粒和同伴们在情感、态度、生活场景、获得的结果等方面的比照，引导学生在鲜明的比照中深刻地感悟到：朝着预定目标，坚持不懈地努力，就能获得成功。.
