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1、六年级下册道德与法治测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.以下观点正确的一项为哪一项 。A.过去的事情就让它过去吧，想来想去也不会有多少改变，还有什么好想的呢，多累呀B.反思时时都能进行。但在特定情况下，没有必要C.晚饭后，我经常和爸爸妈妈在小区花园散步，聊聊一天中发生的各种事情，相互出出主意，这也是一种反思D.把握反思的时机，能到达事倍功半的效果2.根据下面图判断某“考古队的“小小考古学家们研究的甲骨文是 。A.囚B.火C.包D.会3.光明小学六年级三班的晓飞同学个子比拟矮，一天放学的路上，从对面走来一个同学管他叫“小矬子。如果你是晓飞，会选择下面的哪种做法？ A.把这位同学骂一顿B.要
2、求对方抱歉C.当做没听见4.气象灾害预警信号级别，表示特别严重的颜色为 。A.蓝色B.黄色C.橙色D.红色5.张楠同学在放学路上不小心把我撞倒在马路上，我应该怎么做？ A.以牙还牙，把张楠也踢倒B.与张楠吵了一架C.我没有指责张楠，只是个意外，原谅了她6.甲骨文是古代 的文化遗产。A.埃及B.中国C.印度D.巴比伦7.以下不属于我国主要的自然灾害的是 。A.旱灾B.台风C.流行感冒8.人们双手合十做祈祷的姿势，头向前倾，这是 的见面礼仪。A.美国B.泰国C.日本D.俄罗斯9.以下不属于战争带来的伤害的是 。A.儿童无家可归B.大量城镇毁于战火C.图书馆的珍贵典籍被焚毁D.引发自然灾害10.“日
3、心说是由 提出来的。A.伽利略B.哥白尼C.达尔文D.瓦特二.填空题(共10题，共38分)1.2021年“国际和平日的主题是 。2.气象灾害严重的预警信号是 色。3.在与自然的斗争中，人类形成了不屈不挠、 的 精神。4. ，是人类和谐的相处的金钥匙； ，不仅为别人，受益的也是我们自己。 不仅给他人、给社会带来 ，也会给自己带来 ，带来温馨。5.平等友善可以传递 ，在温暖的友善传递中，我们相互理解，相互尊重，我们的社会将 。6.科技的开展 了世界，人们要 科技。7.尊重自己，并不意味着拒绝 。尊重自己与接受别人的 是不矛盾的。如果过于爱面子，输不起，说不得，就是过度 自己。8.金无足赤， 。9.
4、如果人类不能尊重自然，对默默奉献的地球不去珍惜而是随意破坏，必然会受到 。10. 地区整个冬天看不到太阳。三.判断题(共10题，共20分)1.“百里不同风，千里不同俗，万里不同情。在各具特色的自然环境中，人类创造出了绚丽多姿的文化。 2.来自不同国家的人们之间因为文化差异一定会出现矛盾。 3.殷墟位于中国历史文化名城河南省安阳市的西北部， 是中国商代晚期的都城遗址。 4.以豁达的胸怀原谅他人的无心之过。即使是他人成心刁难自己，只要没给自己带来严重的伤害，对方后来又真诚地表示了歉意，可以考虑宽恕对方。 5.吃饭排队的时候，看到前面是你的“哥们，于是就排到他前面。 6.气象灾害预警信号红色代表紧急
5、程度为较重。 7.宽容不是无限度的纵容和姑息迁就，而是有限度、有原那么的。 8.为了纪念诺曼底登陆50周年，法国艺术家创作了“和平女神像。 9.在重大灾害面前，全国人民做到了“一方有难，八方支援。 10.中国气象预警信号的级别依据气象灾害可能造成的危害程度、紧急程度和开展态势一般划分为四级，一般、较重、严重或特别严重。 四.连线题(共2题，共9分)1.谁创造了什么？连一连吧。富尔顿 电灯爱迪生 贝尔 蒸汽轮船史蒂芬孙 飞机莱特兄弟 火车2.连一连。小刚听不得批评，找理由为自己辩护 尊重自己陈红很善于反思每一天中的缺乏 过度维护自己李明的座右铭是“不自我贬低，不自卑 自我完善的一种方式妈妈常常原
6、谅孩子犯的小错误 金无足赤人无完人五.简答题(共6题，共47分)1.作为小学生，我们可以通过哪些行动保护地球？2.和谐社会里友善相待会带来哪些好处？3.请简述我国为维护世界和平所做的奉献。4.国际组织的作用有哪些？5.为什么人类离开地球以后就不能生存了呢？6.反思对我们有哪些帮助？六.材料题(共3题，共29分)1.破坏生物多样性，就是在消灭支持人类生命存续的系统根基。人类活动侵占了野生动物栖息地、降低动物种群的遗传多样性、导致气候变化加剧并引发极端天气事件，最终破坏了自然界的微妙平衡，为病毒在动物种群与人类之间的传播创造了理想条件。2021年世界环境日聚焦“生物多样性，主题为“关爱自然，刻不容
7、缓。拥有丰富生物多样性的健康生态系统是人类生存的根底。生态系统以多种方式维持人类的生活：它为我们提供清洁的空气和水、富有营养的食物、纯天然的药物和原材料，帮助我们抵抗疾病和缓解气候变化，减少灾难的发生。1你知道世界环境日是每年的哪一天吗？2人类的很多不当行为会伤害地球环境，举例说说人为因素对地球的伤害有哪些？分别造成了什么后果？至少3条3地球是我们的家园，保护赖以生存的地球，我们小学生能做些什么呢？至少4条2.昨天，六二班几个同学打起来了，他们几个互不相让、互相贬损。起因是有几个同学向其他同学介绍他们最近喜欢玩的网络游戏，并说合理玩游戏有利于学习。后来有同学贬低他们的爱好，笑话他们都这么大了还
8、玩这么幼稚的游戏，于是这几个同学反唇相讥，讥讽他们居然崇拜那些娇弱造作的明星。六二班同学为什么打架？应该怎样劝服他们？3.阅读下面的新闻。近日，南京一地铁内，3个消防报警器连续报警，警方调查后发现，是一名小学生破坏引发的。事发后，警方通过调阅现场监控，发现3个报警器均是被一名身着校服的小学生破坏的。监控显示，这名小朋友经过地铁站，可能是因为好奇，伸手按了按身边的消防报警按钮，随后转身从书包中找到了钢笔，并利用钢笔连续戳坏了2号出沿路的三处报警器。考虑到其年龄小，为了不压制孩子特有的好奇天性，地铁警方并未对他进行批评教育，二是联系了该小学生所在的学校，采取进校园的方式为全校学生上了一堂生动的消防
9、平安教育课程。1假设你是该名小学生，你会怎样反思？2假设你是该名学生的家长，你会怎样反思？3假设你是校方，你会怎样反思？七.综合题(共2题，共11分)1.犯错误并不可怕，可怕的是知错不改。通过反思我们可以看到自己的缺点和缺乏，防止再犯同样的错误，据此答复以下的问题。1六班值日生小桦去倒垃圾时，不小心把垃圾全撒在了五班刚清扫干净的公共区域里，小桦看到周围空无一人，就直接回家了。小桦的做法是否正确？ 。2第二天早上，小桦看到卫生公示栏上写着五班一不清洁，小桦心想：还好没有人看见是自己弄的。小桦的想法是错误的，因为 。3在道德与法治课上，老师带着同学们学习“学会反思这一课。课后，小桦越想越内疚。你认
10、为小桦应该 。2.一次理发师为周总理刮脸时，周总理咳嗽了一声，刀子不小心把他的脸刮破了。理发师十分紧张，不知所措。周总理和蔼的说：“不用着急，这不能怪你，我咳嗽前没有向你打招呼，你怎么知道我要动呢？1通过这件小事，我们从周总理身上看到了一种什么美德？2说一说这一传统美德的好处。至少3条参考答案一.选择题1.C2.C3.B4.D5.C6.B7.C8.B9.D10.B二.填空题1.“气候行动促进和平2.橙3.团结互助；抗灾4.文明；讲文明；文明礼貌；愉快和谐；快乐5.正能量；更加美好6.改变；善用7.批评；批评；维护8.人无完人9.大自然的惩罚10.北极三.判断题1.2.3.4.5.6.7.8.9
11、.10.四.连线题1.如下：2.小刚听不得批评，找理由为自己辩护-过度维护自己；陈红很善于反思每一天中的缺乏-自我完善的一种方式；李明的座右铭是“不自我贬低，不自卑-尊重自己；妈妈常常原谅孩子犯的小错误-金无足赤人无完人。五.简答题1.1植树造林，为地球增添绿意。2节约用水，保护水资源。3垃圾分类，实现资源循环利用。2.人与人相处需要平等相待，建设和谐美好的社会。生活需要彼此关爱，相互帮助。平等友善可以传递正能量，在温暖的友善传递中，我们相互理解，相互尊重，我们的社会将会更加美好。3.1我国坚决不移的在和平共处五项根本原那么的根底上开展同各国的友好关系。2中国反对强权政治，永远不称霸，永远不搞
12、扩张。中国主张和平解决国际争端，在国际热点问题上发出中国声音，提出中国方案。3中国始终坚持走共同开展的道路，通过开展促进和平，打造人类命运共同体。“一带一路建设是推动构建人类命运共同体的重要实践平台.4中国始终是世界和平的建设者、国际秩序的维护者。中国军队始终是维护世界和平的坚决力量。4.国际组织在推动国家之间广泛的交流合作、解决矛盾纠纷、促进和平与开展等方面，发挥着重要作用。5.地球为人类生活提供了所需的空间、环境和资源等。其他星球缺少适合人类生存的温度、氧气、水等。6.通过反思，我们可以总结经验，促进自身能力的开展；也可以看到自己的缺点和缺乏，防止再犯同样的错误；还能明确自己努力的方向，判
13、断自己的行为是否有助于目标的实现。六.材料题1.16月5日。2工厂废气、汽车尾气等生产、生活产生的废气造成全球气候变暖，海平面上升。乱砍乱伐、围湖造田等造成水土流失、土地荒漠化，造成生态失衡、物种减少或灭绝，使恶性天气增多，如沙尘暴频繁、山体滑坡、洪涝等。固体垃圾影响美观，污染环境，危害生物。海洋石油运输或开采时泄露使得水中生物因缺氧而死亡。导致了海洋自然环境和生物的破坏。生产生活中排放的废水对人类有着极大的危害，甚至能致病；使土壤成分改变，导致农作物减产和严重污染。3答：保护人类赖以生存的地球，我们小学生能做的事情是：宣传垃圾分类的好处，从自己做起，并倡导周围的人进行垃圾分类。制定节水措施，
14、从我做起，节约每一滴水。制定保护地球的班级环保公约。保护花草树木，不乱扔垃圾等。出门尽量乘坐公共汽车或自行车。2.因为他们有不同的兴趣爱好。我们要宽容待人，学会和谐相处，尊重他人的不同。我们不能要求人人相同。不是所有的事情都有对错，在某些事情上，可以有多种看法存在。每个人都可能犯错误，多听他人的意见，才能集思广益。3.1小学生反思：要学会识别消防报警器，了解其作用；不在破坏消防报警器等类似公用设施的事。2家长反思：给予孩子必要的批评；后期加强教育，合理引导孩子的好奇心，使孩子在平安文明的环境里健康成长。3校方反思：好奇天性宜疏不宜堵，多开展有关活动放飞孩子们的天性，让孩子们用正确的方法满足自己的好奇心；引导孩子明辨是非，树立社
