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1、学校其次学期语文教研组工作方案学校其次学期语文教研组工作方案1 一、指导思想 本学期我校语文教研组本着以老师为主体，以新的课改理念为导向，以学校工作方案为核心，以学校语文课程标准为引领，围绕“立足课堂，深化课改，提高课堂有效性”的教研主题，以研促教，立足课堂，扎实有效开展语文学科教学讨论，努力提高语文课堂教学效率，努力实现“扎实、高效”的教学，培育同学的语文学习爱好和自主学习语文的力量，全面提高同学的综合素养，开创我校语文课程改革新局面。 二、工作目标 1、教学常规常抓不懈，培育同学良好的学习习惯。进一步完善、规范教学行为，促使语文课堂教学有效益，训练教学有实效。 2、健全以课堂教学讨论为核心
2、的教研，立足校情开展教研活动。 3、开展丰富的语文活动，促进同学学习主动性与语文力量的提高。 4、加强科研指导，大力推动语文学科中的讨论性学习，提倡自主探究、实践体验和合作沟通的学习方式。 5、连续深化开展教材、教学用书及课程标准的学习，确保语文课堂教学讨论，每位老师努力做到让语文课堂教学焕发生命活力。通过写教学随笔、个案积累，在实践中不断积累阅历，创出佳绩。 三、主要工作 1、加强教研组建设，构建“学习型教研组”。 （1）仔细抓好理论学习，更新老师的训练教学的理念。明确形势进展要求，学习新课程，在思想上树立新课程意识，更好地为课堂教学服务，为同学服务。 （2）坚持集体学习讨论和个人自学相结合
3、的做法，语文组每位老师都要做一个终身学习者。除了参与学校规定的学习内容之外，个人依据自己的实际状况，制定自修内容，重在提高个人的素养品尝。 （3）教学常规的学习。仔细抓好学校教学常规的学习，每位老师要常常对比检查。 2、严格执行和落实教学常规，强化教学管理。 教学常规包括教学预备、课堂教学、批改与辅导、教学评价、教学讨论等方面。本学期要抓好教学常规的执行与落实。每个月都要有针对性地进行教学常规的检查。 （1）以提高课堂教学质量为中心，以优化训练教学为目标，以转变教学方式为重点，提高教学质量管理，把学校的教学要求落到实处。 （2）抓紧抓好备课工作，老师要依据班级的教材特点和同学的接受力量，支配好
4、教学方案，落实提高教学质量的措施，把培育同学的学习力量放在首位。 （3）加强组内听课评课活动。要仔细填写听课记录，不能弄虚作假。加强评课活动，发扬教学民主，深厚教研气氛。 （4）重视教学质量的考评工作，仔细做好教学的测评工作。各班级要依据班级的教学实际，搞好教学测评，搞好教学质量的讨论与分析，准时发觉问题，提出改进看法和建议。同时在质量教学质量考查的同时，还要重视同学口试的检查与阅读量的检查，提高同学的口头表达力量和创新实践力量。另外，平常作业，要依据同学的实际尽可能布置老师自己设计的作业，少做练习册，多布置开放性的作业，少做标准答案，在作业这一环节也要尽可能体现自主的特点，特殊要重视同学的写
5、字与朗读的训练，把同学的写字与朗读列入到考查内容上来。 3、主动开展教学讨论活动，提高教研水平 （1）依据全区“立足课堂、深化课改，提高课堂有效性”主题教研活动，做好“一项试点，四项习惯、五项突破、十项讨论”工作。 （2）教研组依据学校教学方案要求，主动开展教学实践活动，各班级要主动探讨在新的教学理念指导下如何优化课堂教学结构，在班级组相互听课，共同提高。 （3）完善集体备课制度，提高整体教学水平。本学期，我校语文教研组利用本校每周五的教研活动和集体备课时间，加强各班级备课组的管理，完善集体备课制度，建设好语文学科资源，为教学供应有效的资源共享。每组选本单元的重点课文进行讨论、争论，指定中心发
6、言人，谈教法谈学法，其他老师进行修改补充，努力追求课堂教学的新境界，挖掘教材的精髓，集思广义，进行教研活动，把课文吃透、吃准、吃精。使课堂变成布满生命力的课堂，布满人文关怀的课堂，布满问题探究的课堂，布满语文魅力的课堂，布满教学才智的课堂。 （4）主动发挥名骨干老师的引领作用，为青年老师制造学习和熬炼的机会，使青年老师快速成长起来，提高训练教学质量。青年老师要将磨课当作自己成长的舞台。 （5）师徒结对，同伴互助，骨干引领，自我反思。 “师徒结对，同伴互助”始终是我校的教研特色。但由于学校活动多，教学任务重，有时候难免不能够落到实处。本学期，我们语文组将进一步加强这个方面的管理，让“师徒结对，同
7、伴互助”真正发挥它应有的功效，真正做到促进教学相长。 （6）连续加强新课程实施的讨论。着重加强对一班级的汉语拼音教学、二班级的识字教学、三至六班级主要以加强习作指导和作文讲评的讨论为中心，深化教学改革，不搞花架子，做到“真实、有效”。 （7）鼓舞老师开展教学反思。语文老师要锤炼自己的教学语言，让自己的课堂教学语言变得精准、生动、形象，为同学示范。 （8）连续开展语文小课题的讨论。强化小课题的讨论与管理，准时总结、沟通、推广小课题讨论成果；围绕课题开展学科教研活动，解决教学存在的问题，使老师的反思力量、讨论水平在讨论的过程中得到进一步的提升。 四、各月活动支配： 二月 1、制定方案，沟通各班级语
8、文工作方案。 2、集体备课。 三月 1、校内公开课。 2、主题研讨。 四月 1、校内公开课。 2、语文活动。 （1）一、二班级写字竞赛。 （2）三、四班级钢笔字竞赛。 3、教学常规检查 五月 1、校内公开课。 2、期中考试研讨沟通。 3、语文活动 （1）五、六班级作文竞赛。 （2）三、四班级趣味语文竞赛。 六月 1、校内公开课 2、五、六班级手抄报竞赛。 3、各班级制订期末复习方案。 4、教研组工作总结。 5、期末复习考试。 学校其次学期语文教研组工作方案2 一、工作思路 新学期随着牛年的钟声开头了，我校将连续以“减负增效”为教学工作的指南，坚持以提高课堂教学的有效性为目标，着眼课堂教学的改革
9、，深化学科教研，努力转变老师的教学行为、同学的学习方式，更好地适应新的课改要求，使老师专业水平、课堂教学力量得到显著提高。同时连续着力于“营造书香校内，以提升同学语文素养”。全面提高我校学校语文教学质量，打造有博爱特色的语文教学。 二、主要工作 （一）加强理论学习，联系实际，不断转变教学观念 1、仔细研读学科课程标准，通过大组教研活动，组织老师针对新课程标准各阶段目标和各学段现行教材进行深化、细致的专题性讨论。通过组织老师倾听专家讲座、学习理论专著、阅读语文教学讨论刊物，定期举办“博爱语文本色课堂读书沙龙”等方式，提高广阔语文老师的理论素养，进一步革新老师的训练理念。 2、仔细组织语文老师在实
10、践中不断反思、探究、总结，写出有质量的论文参加区、市各类征文活动。 （二）加强教学研讨，落实常规，提升同学的语文素养 1、连续扎实有效地进行集体备课，努力提高集体备课的效率，使每一位老师能带着清楚的目标进课堂，做到眼中有教学过程，心中有教学效率。 2、通过周二、周四的练兵课和讨论课，在专家的引导下，着重研讨“怎样设计有效的教学活动”，由点到面，使博爱的课堂教学更扎实、高效。 3、开展教研组系列讨论活动，共同实施已初步构建的“博爱课外阅读体系”，在一到六班级连续取消书面家庭作业，大力推动课外阅读，通过阅读方法的指导、广泛地阅读名著，背诵古诗文等方式，提高同学的素养。 4、讨论作文教学，重视放胆文
11、的写作，重视作文批改方式的讨论改进，尽可能让同学一作有一得。通过开展读书征文活动、设置作文展现博客，鼓舞同学向校报投稿等方式，充分激发同学写作爱好，并让爱好写作的同学有进一步的提高。 5、重视写字教学、口语交际教学、朗读教学的讨论。定期对一、二、四班级的写字教学进行验收，为迎接市、区写字竞赛作好预备。 （三）紧扣课题，讨论博爱特色的课堂，打造博爱特质的师生关系 博爱总课题下的子课题“博爱课堂的实践讨论”将连续深化开展。我们将在博爱训练理念的指导下，从当代学校素养训练的要求动身，构建公平互动的课堂氛围；打造布满博爱的师生关系；指导同学互助合作的学习方式；变革传统的评价方式，形成博爱的课堂文化，培
12、育出”具有“喜爱家园、呵护生态、宽容他人、精彩自我”的人格品质的同学。 （四）采纳多种培训方式，促进老师可持续进展。 1、连续开展师徒结对活动，通过一对一的传、帮、带，让青年老师继承博小老师原有的优秀传统，仔细、踏实、负责地对待教学工作。 2、搭建平台，为青年老师创设磨练和展现的机会。本学期对外沟通和竞赛活动将连续由青年老师挑大梁，唱主角。 3、对教龄为一、三、五年的老师分别进行成长规划，加强培训，使他们在教学上尽快成熟。对教龄八年内的年青老师，进行扎实训练，重点培育，争取在区青年老师基本功竞赛中取得好成果。 三、详细支配 二月份 1制定并上传本学期方案 2大组教研活动：布置新学期工作，反馈备
13、课的检查状况。 3制定练兵课支配表，制定有关小课题的讨论活动方案并组织实施。明确师徒结对的有关制度并开头活动。 4参与区基本功竞赛的老师集训。 5校写字竞赛，以参与区写字竞赛。 三月份 1，参与基本功竞赛的青年老师连续进行说课评课培训。 2，参与学校迎“六一”校内短剧的剧本定稿。 3，各班级质量检测。 4，现代技术与语文教学整合的讨论与展现。 四月份 1，参与市写字竞赛。 2，“本色课堂，演绎博爱”课堂教学展现活动。 3，各班级连续进行课外阅读活动，并组织相关的读书成果汇报活动。 4，信息技术与学科教学整合优质课、多媒体课件、论文竞赛。 五月份 1三到六班级的习作沟通检查。 2各班级进行课外阅
14、读力量考核。 六月份 1，师渎结对徒弟会课竞赛。 2、各班级阅读力量验收。 3、开展复习研讨。 4，校朗读竞赛。 4、迎接学期期末考试 5、资料整理。 附各班级期中教学进程： 一班级：练习4二班级：练习4三班级：练习4 四班级：练习4五班级：练习4 六班级：新课结束进行期末考试，暂定为5月20日（详细时间另定） 学校其次学期语文教研组工作方案3 一、基本状况： 语文教研组16班级有6个教学班，由7位语文老师组成。上学期全体语文老师主动参与学校开展的各项教学讨论，切实优化课堂教学，促进了教学质量的提高，期末统考成果比较稳定。 二、指导思想： 本学期，我校语文教研组立足校本教研，以提高教学质量为中心，狠抓实效，大力促进老师专业化进展。贯彻教学教研工作方案，课堂教学以精讲、互动、高效为指导，教研工作以校本为中心，努力提高语文学科的教学质量，培育同学的人文素养。紧紧围绕学校本学期工作目标，进一步加大课堂教学改革的力度，规范教学常规管理，强化语文教学工作中的讨论、服务、指导等功能，全面提
